語文學科教學總結

時光飛逝，轉眼間，第一階段的教育教學工作就結束了。回顧本學期以來，既有成功的喜悅，也有不快樂的懊惱；面對各種挑戰時也有困惑。以下是祝福網小編帶來的范文語文教學總結。歡迎閱讀。

語文學科教學總結

一、成績

1. 密切關注常規教育。我們班有很多男生，比較調皮，在日常管理上比其他班稍微難一點。因此，在充分了解學生的基礎上，我和科任老師對癥下藥，因材施教:一是與學生共同確定班規班紀，相互監督；二是獎懲分明；第三，讓學生隨時在視線范圍內。第一期結束后，我班的班風明顯好轉，當然也要感謝和我一起上課的老師們。

2.提高教學質量。每節課前，我都會認真研究教材，認真做好課件，上臺前要有信心。課堂氣氛和諧，善于啟發和引導，教學方法靈活多變，保證課堂教學質量，盡量讓學生在課堂上消化知識，讓學生輕松扎實地學習。

3.加強寫作訓練。中午保證學生練字時間，課堂作業也強調規范，要求行資整齊，字跡整齊，努力克服錯別字。對于寫得好的書，我會貼在墻上，整個作業都會在全校展出。

4.開展語文活動。為了拓展學生的知識視野，我開展了一系列語文活動。比如收集好詞好句。在不斷收集整理的過程中，學生詞匯積累明顯增加；開展各種語文活動。如辯論賽、我是小推銷員口語交流、現場作文大賽、經典閱讀、課本劇表演、手寫報紙等。學生在活動中增加知識，訓練動腦、動嘴、動手的能力。并定期向學生推薦必讀書目和選讀書目，要求學生利用早晚自習前的閱讀時間集體閱讀，鼓勵學生在圖書館借閱。學生之間采用圖書漂流的形式，提高學生的基本技能和語文能力。

5.做好初中輔導。利用語文輔導課的時間，盡量讓學生接觸初中的題型，并分專題進行培訓。學生對初中的題型有一定的了解。

二、存在的問題

1.仍有一些學生的日常問題。

2.學生的自主學習意識和能力不夠強。

3.有些學生喜歡運動，但不喜歡閱讀。

4.有些學生的寫作不夠規范。

三、下一步措施

1.密切關注常規養成教育。對學生要靠得近，跟得緊。

2.加強寫作訓練。端正學生的學習態度，每天盡量和學生一起練習書法。

3.提高學習水平。針對我們班差生多的情況，我狠抓差生，給差生開個小爐子，每節課跟進，要求生詞通過考試。嚴格監督，及時鼓勵，重拾學習信心。

4.下一階段至少需要一半的時間來拓展課外知識。對初中生進行專項培訓和模擬演練。

5.用語文學習語文訓練，引導學生排練課本劇。

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