第二學期家長工作總結

幼兒園應加強與家庭的雙向互動，提高家長的家庭教育水平和教師的家庭教育指導能力，提高與幼兒園合作教育的主動性、熱情和有效性，促進兒童的發展。以下是第二學期家長工作總結，歡迎閱讀。

第二學期家長工作總結

本學期，幼兒園家長工作繼續圍繞四年發展規劃，以幼兒園計劃指導思想為核心，以幼兒園快樂學習節為契機。本學期工作總結如下：

一、捆綁培訓，滿足需求

本學期，針對家長日常工作中的不足和薄弱環節，進一步開展了多元化整合、現場實踐、交流討論或多方聯動，進一步促進了教師的自我發展和師徒之間的成長，特別是青年教師家長工作的專項指導。

1.后續三位一體聯席交流活動:主要針對上學期交流研究的午睡、教師、護士的網站、觀察點和做法，進行了深入的實踐和內化。

2、家長沙龍活動：本學期初，通過獨立申請家長沙龍負責人，同一年齡組教師獨立申請各組，成立教師組家長沙龍成員，然后幼兒園各班招聘家長。教師和家長代表共同思考沙龍的主題。活動主要以理論支持、案例形式進行分析、交流和分享，有效促進家長與教師之間的溝通。在這次活動中，骨干教師對家長的困惑或問題有了更清晰的背景；青年教師增加了如何組織家長活動和與家長溝通的經驗，促進了家長工作整體指導的提高。

二、扎實常規，發揮特色

(一)有效落實日常工作，多渠道促進家庭互動

1.重視家庭信息公開欄、家庭小報、家庭窗口等窗口功能。

根據需要及時調整相應欄目的內容。認真做好家庭小報，整合幼兒園、班級、兒童的各種信息，注意小報上各班頻率的平衡，呈現豐富的照片，滿足家長進一步全面了解幼兒園的需求。同時，通過家庭窗口、幼兒園、班級網站、特殊家長會議等方式，對家長進行科學的育兒宣傳教育。

2.組織家長會以宣傳為目的。根據不同年齡段家長的需求，老師在家長會上精心準備了家長會的內容，并通過照片、攝像頭等回放方式展示了幼兒園的情況，以滿足家長的需求。根據上學期的情況，本學期重點加強教師（特別是新教師）在家長會議等常規家庭活動中的過程監控，提高教師家庭互動的有效性：制定學期工作計劃，討論上學期家長會議和半天開放活動中的一些問題，優化調整實施方法，收集各班家長會計劃，檢查PPT并進行個別有針對性的指導。

3.本學期對家長工作滿意度問卷結果進行了深入分析，找出了家長滿意度和需要優化服務的方面，并對家長工作中的每一位老師提出了有針對性的意見。在日常工作過程中，根據實際觀察及時指導，借助大型教研活動提示家長工作中的常見問題。家長對教師工作非常滿意，滿意度超過90%。

4.組織大班兒童參觀小學等大班系列活動，結合大班進入小學的主題。在小學的幫助下。XX拓寬小學資源視野，拓展知識經驗，進一步了解小學生的生活，萌芽成為小學生的向往，為幼兒聯系做好深入準備。

5、本學期家長助教活動繼續延續以往的經驗，結合家長自身的特點和專業知識，開展特色親子互動或生活互動項目，增加兒童知識，拓展視野。

6.快樂秋游

繼續強調教師在親子社會實踐活動中的責任感。有序地組織活動。活動前一天，老師和家長通過飛信發送溫馨提示短信；根據實踐地點和學習活動的主題目標，為兒童布置簡單的任務。

(二)特色活動初見效果，家校互動穩步前進

結合家長半天活動，本學期開展了快樂學習節——我在運動，我不僅在運動。在各教研組的統籌安排下，分工明確，責任落實到個人身上。積極配合活動各條線，確保活動順利開展。活動結束后，注意家長的反饋和優化思維，有效開展活動。各環節組織順暢，家長對老師的組織和活動內容設計都很滿意。根據家長的反饋，家長對教師的工作給予了高度肯定。

三、重視早教，積累經驗

社區活動有效利用資源，有機整合活動。采用小班日常教學形式，請03兒童與小班混合開展活動，不增加教師工作量，減輕負擔，提高效率，整合高效活動效果。

四、工作中的不足和努力的方向

1.有效利用家長資源開展家長助教教學內容拓展等活動； 家委會要努力發揮其作用。

2.積極指導教師，提高教師對家長指導的意識和能力。

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