2023年小學二年級語文下學期教學工作總結

全班成績優異，很多學生聰明，基礎好，學風優良，正直，但也有五六個成績偏差，懶散的學生等待改進。2023年小學二年級語文下學期教學工作總結如下。讓我們和云煙小編一起學習。

2023年小學二年級語文下學期教學總結

這學期，我繼續在第二(1)班教中文。全班成績優異，很多學生聰明，基礎好，班級學風優良，正直，但也有五六個成績偏差，懶散的學生等待改進。本學期以來的具體情況總結如下:

一、激發學生學習興趣，提高語文素養

漢語是一門充滿思想、人文精神和智慧的學科。在新課程改革的背景下，學生的自主學習和培養學生的創新能力已成為教師關注的熱點。討論、交流、探索等學習方法已成為課堂的主流。在漢語課堂教學中，我努力使學生活潑，讓學生學習興趣，讓學生享受漢語學習的樂趣，從而發展學生的漢語素養。

(一)注意新課程的引入。

興趣是最好的老師。在教學中，我非常重視培養和激發學生的學習興趣。例如，在新課程的引入中，學生可以在輕松和諧的環境氛圍中學習漢語。根據不同的課型，設計不同的導入方法。學生可以通過多媒體展示課文的畫面進入場景；也可以通過講故事來引入，激發興趣，設計懸念……與簡單的敘述相比，引發設計更能激發學生的靈性，打開學生學習的大門。

(二)培養積極探索習慣，發展求異思維能力。

在漢語教學中，讀者對語言意義、語言情感和語言技能的理解主要與學生的生活經驗、知識積累、理解能力和理解水平有關。為此，在語文教學中，要建立語義的理解和體驗，引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思維辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，促進學生在激烈的辯論和思維碰撞中獲得語言升華和精神發展。教師要因勢利導，讓學生充分思考問題，學生根據現有經驗和知識積累發表不同意見，爭論不同的問題。通過辯論，學生可以進一步了解自然和無限的知識。不管他們有多博學，他們都不知道。學習是一個無盡的真理。在這樣的課堂上，課堂氣氛非常活躍，同時，開放的課堂教學給了學生更多的獨立學習空間，教師也毫不猶豫地讓學生思考、辯論，真正讓學生在學習中體驗自我價值。本環節的設計充分讓學生表達對文本的理解和感知，使學生理解和表達、輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。

二、注重朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。

小學語文課本中的每一篇課文都是文質優美的杰作。其精彩的語境描述、精妙的語言運用、深刻的思想表達和獨特的見解是引導學生感受的重要內容。由于課堂教學時間有限，課文中的精彩之處無法引導學生一一感受。為了給學生留下整體印象，我們可以關注閱讀的重點，引導學生反復閱讀語言，實現豐富的形象內涵、意義內涵和情感內涵。同時，讓學生在感知的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行評價，深化理解，升華理解，填補空白。例如，在閱讀教學中，我引導學生這樣評論：在學習了這篇課文之后，你認為這篇課文在哪里給你留下了深刻的印象？請選擇其中一個。此時，學生們充分表達了自己的真實感受，從而引導學生選擇閱讀感受的本質，進行具體的表達，從而進一步升華他們對自己評價的理解。

三、注重課內外結合。

一位美國教育家指出：課堂延伸等于課外延伸。以課堂學習為核心，自然延伸和拓展學生的學校生活、家庭生活、社會生活等生活領域，使課堂培訓與課外行為培訓有序、有趣、有力、有效地結合起來，實現中國教學的整體效益。在課程改革的實踐中，我們把語文教學的觸角延伸到了廣闊的世界。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書籍；通過這些收集和閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。

其次，重視豐富多彩的中國實踐活動。例如，在學習了法布爾之后，組織學生到郊區散步，尋找自然的足跡，欣賞自然的風格，探索自然的奧秘。

四、以全新的教育教學理念，改革課堂教學。

隨著課程改革的實施，我反復學習相關的教育教學理論，深刻理解新課程標準精神，認真反思自己的教學實踐，研究學生，探索教學方法，逐步樹立學生終身發展的教學理念，樹立以教師為主導、學生為主體的新教學理念，積極探索中國課堂活力，有助于學生提高和發展語文課堂教學的新思路、新模式、以訓練方法為主的自讀課文閱讀方法和感知――探究――反思――以合作為主線的重點學習方法――探究――創造――以創新為核心的語文活動課，教學效果較好。

五、用扎實的雙基訓練，培養學生的語文實踐能力。

學校的寫作課很好，我讓學生每天練習20分鐘。讓學生從小養成練字的好習慣。一般寫得好的學生語文成績都不錯。小學語文新課標 指出:寫作是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段，對提高學生的文化素質起著重要作用。每個小學生都必須具備正確、正確、速度快的基本素質。從一年級開始，就要嚴格要求和訓練。能寫出漂亮的字，是一個人基本素質的體現，有利于學習、工作和交流。

此外，注意學科之間的整合。讓學生從不同的角度獲得知識，培養能力。

這學期，雖然我盡了最大努力完成教學任務，取得了一定的成績，但離黨和人民的要求還很遠。今后，我將繼續加倍努力，努力全面提高學生的語文成績！

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