小學數學教師期末工作總結模型

假期前，老師應該首先總結一個學期的工作。讓我們來看看祝福網的小編：小學數學教師期末工作總結模型。歡迎閱讀，僅供參考。

小學數學教師期末工作總結

不知不覺中，一個緊張、充實、有序、進取的學期結束了。在學校領導的關心和指導下，全體教師本著用愛走每一步，用心實現美好未來的教學理念， 認真學習新課程標準的教育理念，廣泛學習小學數學教材，努力形成相對完整的知識結構。在教學方面，我不斷提高教學水平和思想意識，做好教育工作，我一直在努力，努力做得更好，希望看到自己的進步。本學期工作總結如下：

一 、本學期的進步

在教學方面，學校非常重視教學的日常管理，扎實有效地開展教學工作。加強教學日常管理，落實七項認真工作：即備課要深，課要實，作業要實， 教法要活，手段要新，輔導要細，質量要高。以課堂教學研究為重點，以校本為基礎，克服當前課堂教學的形式化，努力提高課堂教學質量。 我積極參加數學組的聽課和評課活動。虛心象有經驗的教師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。課堂教學作為一個有利于學生積極探索的教學過程，將數學教學視為師生互動、學生互動和共同發展的過程。每次下課后，我都會寫教學反思。我最初認為它沒有效果。后來，通過反思，漸漸地，我覺得自己在不斷進步，因為我可以發現教學的缺點。上次學校領導要聽我的課，我有點亂，不知所措。最后，我一次又一次地講課。我覺得我有很多缺點。通過這節課的反復磨練，我終于講完了這節課。通過孫校長和幾位年輕老師的評論，我終于去了另一個班，我克服了大家指出的缺點。課后，我高興地笑了，因為我也看到了自己的進步。普通話方面，我堅持每天聽廣播，聽一年級劉榮的語文課，平時看一些拼音書。努力是有回報的。只要我愿意堅持，我相信我能說好普通話，因為我意識到普通話對老師有多重要，所以我必須盡快成長。在課堂管理方面，我比以前進步了很多，但與有經驗的老師相比，我覺得我需要進步很多。

二 、不足和改進的方向。

1.聽和評價課程的基本技能仍有待提高。因為對于缺乏教學經驗的我來說，教學可以說是一片空白。只有通過聽和評價課程，我們才能學到更多關于教學的知識，得更快的進步。例如，對于聽力的方向，聽力前的準備和聽力時觀察的要點。

2、使用理論來指導實踐是不夠的。由于我們的理論水平仍然缺乏，教師的論文缺乏活力。因此，今后應繼續加強理論學習、理論學習與實踐學習相結合，提高教師的數學專業素質，進一步提高教學藝術。

3.項目探索研究工作不夠，在今后的教研工作中，繼續以加強項目研究為重點。

4.進一步重視后進生輔導，減少不合格現象，提高優秀率。

總之，一學期以來，數學組教師一直注重自身素質的提高，對自己要求嚴格，在教育教學工作中取得了一定的成績。然而，我們也深知，這些成就是在各級領導的關心和學校其他學科教師的大力支持和合作下取得的。俗話說，一份努力，一份收獲。