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學校應急管理總結范本

2022-12-23 工作總結大全

你知道怎么寫管理工作總結嗎?那么,你知道怎么寫學校應急管理總結嗎?別擔心,小編整理了《學校應急管理總結范本》,僅供參考。我希望它能幫助你!

學校應急管理總結模型

xx縣三中位于縣城北環路東段,成立于2023年,是一所校園寬、環境好、質量高、特色鮮明的文明校園。學校占地33畝,建筑面積4.5萬平方米,現有教職員工96人,教學班24人,學生1246人,寄宿生326人。近年來,學校高度重視應急管理,始終把它作為首要任務,緊密結合學校實際,不斷完善相關計劃,加強隱患調查,加強應急知識教育,不斷提高師生應急技能,確保學校和諧穩定,保持良好的教育教學秩序。學校先后被授予xx市文明單位xx省綜合治理先進單位xx省素質教育先進單位xx縣德育先進單位等多項榮譽。學校實現了跨越式發展和內涵式提升xx縣基礎教育中一顆璀璨的明星。學校主要從事以下應急管理工作:

一是加強應急組織建設,完善各項應急預案。

我校將應急管理工作列入學校黨政領導的重要議程,由校長成立xxx同志為組長,副校長xxx同志和xx同志為副組長,學校教育部、總務處、門衛、工會、團委、班主任為應急管理領導小組成員。領導小組設有應急管理辦公室,由劉建社同志具體負責。學校先后制定和完善了《縣三中應急預案》、《縣三中師生食物中毒事故應急預案》、《縣三中傳染病預防工作預案》、《縣三中消防安全應急預案》、《縣三中地震應急預案》、《縣三中穩定應急預案》等應急預案措施。特別是食品安全、防震、防感染、防踩踏、交通安全H1N制定了更詳細、更具體的應急預案,如流感、手足口病防控等重大突發事件。

學校成立了三級安全應急網絡組織:由學校領導-辦公室主任-校長形成的學校三級安全應急網絡,明確統一的應急指揮信號:哨聲代表會議,警報代表地震或火災,學生應迅速有序下樓,緊急鈴聲代表校園不安全,學生應關閉教室門窗,躲在教室里。應急管理工作堅持校長責任制,校長負全部責任,與負責領導、校長、宿舍、食堂、實驗室等管理人員簽訂工作責任書,層層落實責任制,按照誰負責,誰負責的原則,建立校園應急管理責任制。因玩忽職守或玩忽職守造成安全事故或學校財產損失的,應當追究領導和有關人員的責任。學校對北環路口、鳳鳴廣場、盛和酒店路口、城北面粉廠路口等關鍵部位采取有針對性的應急措施。一旦發生緊急情況,各部門和部門都可以履行自己的職責,密切合作,妥善處理,確保學校的緊急情況及早發現和及時處理。

二是加強宣傳,創造文明校風。

我校長期堅持安全教育進入課堂,一方面,利用政治課程,適當增加安全教育的內容;另一方面,開展各種形式的安全教育,大力推廣預防、風險規避、自救、互助、減災等知識和技能,利用會議、窗口、黑板、問卷等宣傳形式,宣傳公共安全和應急防護知識,每年聘請相關專家到學校講座,全面提高學生的安全意識、責任意識、參與意識和自我保護意識,組織師生學習消防、地震、食品安全、交通事故、事故傷害等應急自救知識。

三、完善應急設施,使人防、物防、技防相得益彰。

在應急管理中,我校堅持兩手抓,既抓全體師生安全教育的軟措施,又抓學校安全物資設施的硬措施。學校由xx副校長負責應急管理的物資設施、門衛、總務處負責同志,定期清理整頓學校外部環境和內部設施。學校政治教育部積極聯系公安、交警、工商、文化等部門,對學校附近網吧等校園周邊環境進行整改和管理。為確保應急管理物資設施到位,總務處按時更換了102個補充滅火器、240個新窗防盜網和40個防盜門。到期滅火器按時更換粉末,對有安全風險的水電路進行整改和維護。每月對學生公寓、教師公寓、教學樓、實驗樓、食堂、走廊的水電線路和消防設施進行調查,發現問題及時整改。自2023年以來,學校增加了投資,在教學樓、宿舍樓、操場安裝了19個校園監控,配備了3根電警棍;4個鋼叉,樓梯間標志或安全警示標志,設置安全疏散通道和應急照明,嚴格明確24小時值班門衛制度,使應急管理工作步入正軌。經過近幾年的不斷努力,處理突發事件的能力很好。

四、開展應急演練,提高應急處置能力。

我校高度重視應急救援隊伍建設,努力建設快速反應、協同作戰、高效運行的應急救援隊伍。學校建立了應急演練制度,每年組織大規模專項預案演練。在應急疏散應急演練和防震演練中,全體師生安全疏散建筑物,疏散到應急避難所。我們的應急處置演練做出了快速、冷靜的反應 部署嚴密,處置迅速。通過演練,救援隊養了救援隊伍,發現了不足,而且為提高應急救援技術戰術水平、快速響應能力和各部門協調能力奠定了堅實的基礎。提高全體師生面對突發公共事件的自我保護意識和當機決策能力,最大限度地消除各種安全隱患。

近年來,在各級領導的關心和支持下,我校應急管理工作取得了一定的成果。然而,學校是一個擁擠的地方。應急管理還有很長的路要走。安全工作不能放松,更不用說海口了。我們必須總結經驗,充分發揮優勢,不懈努力,努力打造安全校園和和諧示范校園。

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