冀教版五年級第二冊數學工作總結

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這學期，我在五年級做數學教學。時間過得很快。轉眼間，一個學期又結束了。現在我總結整理了這學期的教學工作。一學期以來，我根據班級的數學學習情況培養了他們的數學學習慣，并根據實際情況制定了不同的目標。本學期工作總結如下：

一、 堅持課前認真備課，因材施教

通過上學期的考試成績和平時的表現，我大致掌握了一些情況。鑒于學生數學基礎差、進步大的現狀，認真研究教材，掌握教材的重點和難點，根據教材內容和學生的實際水平和特點，選擇合適的教學方法，寓教于樂，使學生盡可能輕松愉快地學習。做到以下幾點：①降低起點，設置小臺階，拉學生慢慢爬上去。我把每節課的內容分成幾個層次，從淺到深，一步一步，一個問題分成幾個小問題，最后組合，讓學生每天學習，學習，真正體驗成功的喜悅；②查漏補缺，鋪路搭橋。新知識孕育在舊知識中。在學生基礎差的情況下，每節課安排一些時間復習舊知識，有利于督促學生復習鞏固，也有利于基礎差的學生接受新知識，跟上新的學習進度。

二、 堅持每堂課，提高教學質量

上好課是保證教學質量的關鍵。只有認真上好每一節課，才能不斷提高學生的學習興趣和能力。在教學過程中，我不僅注重學生知識的掌握，而且非常注重學生學習能力的培養。除了要求他們學習，更重要的是讓他們學習。在課堂上，對于那些頭腦反應快、競爭力強、愛、樂趣、粗心，理解不能聽，注意力難以集中學生，在課堂上問他們更多的問題，盯著他們，關注學習的焦點，讓每個學生都能積極參與教學活動，而不僅僅是簡單的老師，學生聽。總的來說，學生的學習興趣和熱情大大提高，課堂氣氛變得活躍，學生的學習方法也得到了改進，分析問題的思路更加清晰，考慮問題比以前更加全面和周到。

三、 認真批改學生的作業，發現作業中的問題，及時填補空白

家庭作業是對學生學習情況的測試，從家庭作業中可以發現學生對知識的掌握和存在的問題。因此，對于學生做的每一項家庭作業，我總是認真糾正，仔細分析，及時發現學生學習中的薄弱環節，填補空白。每次我做作業，我都堅持學生做——老師改變——老師評論——學生糾正——老師改變。確保每個知識環節，學生都能學好，徹底學習。

四、利用業余時間對困難學生進行個人輔導

班上有一些學生有學習障礙，我經常跟蹤他們。通過課堂教學、測試、家庭作業反饋等，發現問題，充分利用業余時間為他們打開小爐，家庭作業錯誤，堅持面對面改變，促進自我進步，同時安排優秀學生成為小教師，與基礎差的學生配對，互相幫助，互相學習，得到改進。一學期后，他們的成績不僅有了明顯的提高，而且在學習態度和學習習慣上也有了明顯的提高。

五、 積極參與學校和教研組織的各項活動

在認真做好教學工作的同時， ，我也非常重視自身素質和專業水平的提高，虛心咨詢有經驗的老師，認真對待學校組織的活動和教研組活動，努力在活動中鍛煉和提高自己。

這學期的工作也有缺點，比如優生學的拔尖工作不夠，與學生家長的接觸不夠，缺乏教學合力。在今后的教學中，我會不斷反思和創新，讓不同的學生得到不同的發展。我會揚長避短，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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