幼兒園校長工作總結模型參考

孩子們的進步體現了幼兒園所有教師的努力和汗水。祝福網小邊為您整理了一篇關于幼兒園校長工作總結模型參考文章，僅供參考。更多的文章都在祝福網。

這學期，我繼續擔任幼兒園班主任。幼兒園的孩子雖然不是最多的，但是學習任務重，家長期望高。然而，學生形成的良好學習氛圍和教師不懈的教學，使兒童在各方面發展良好，取得了不同程度的進步，大多數兒童達到了預期的發展目標，兒童在數學、語言、藝術、身體健康等方面取得了顯著的進步，家長感到非常高興和滿意。作為班主任，我發揮了領導作用。在大家的共同努力下，我成功地完成了各項任務，贏得了家長的好評和領導的認可。現將班務工作總結如下：

一、本班情況分析：我班共有34名兒童。.通過幼兒班半年的學習和生活，

已經適應學習了。這學期，孩子們自豪地進入了學前班。從他們的表現可以看出，他們向往學校的學習和生活。孩子的自豪感、榮譽感、自信心和自尊心越來越強，進步越來越明顯，思維活躍，對小學生活充滿憧憬。他們性格開朗、活潑、有個性，對別人對自己的評價非常敏感，希望成為同伴中的佼佼者。但與此同時，隨著他們自我意識的形成，也存在許多問題：如謙遜的習慣沒有真正形成；自我評價和評價他人的能力需要提高。教師需要對動手能力和計算能力進行個別指導。

二、班級管理目標：

1.根據兒童的年齡和心理特點，加強班級管理，重點培養學生

聲音、語言、衛生、學習習慣和集體榮譽感。通過各種方式訓練兒童實現目標，根據兒童不斷提供的不同現象及時調整管理模式，取得了良好的效果

2.根據學校開展的各種活動，立即教育童進行教育。在學校開展的地震·火災演

學習逃生讓孩子學習各種逃生技能，進一步了解如何更好地保護自己，但也讓孩子理解面對困難和困難，不要害怕，勇敢前進的精神。在學校還開展的親子新年互動活動中，我們也理解和感受團隊合作的精神，享受親子帶來的快樂。

3.保教配合默契，共同促進兒童發展。在工作中，教師不斤斤計較，團結協作，形成

形成良好的工作氛圍。我們采取了有效措施，培養兒童的學習習慣、獨立能力和提高身體素質。在過去的一個學期里，我們班的孩子們形成了良好的班級風格。在期末考試中，兒童語言、數學和拼音達到98.5%。

4、與父母合作，共同促進兒童能力的發展，熱情與父母溝通，致力于科學有效的教育方法。及時與父母交換意見，父母工作細致耐心。家庭聯系簿的反饋，回收

率高，家長對老師滿意度高。每月每周更換家庭欄的內容，讓家長了解新的教學信息和學習進度，虛心接受家長的意見，讓家長盡可能滿意。

5、加強兒童健康知識教育、安全教育，加強教師責任感，隨時關注兒童活動，使我班無安全事故。其次，加強兒童的體育鍛煉，認真照顧兒童的生活。

6、 貨物保管工作認真負責，分工明確，各負其則，使我班貨物不丟失，貨物損失低。

幼兒班是小學的預備班。為了滿足小學的要求，我對孩子有嚴格的要求 在這段時間的工作中，我將共同努力，共同努力，使我們的班級工作更好，為兒童創造良好的學習環境，為兒童的黃金未來奠定堅實的基礎！