幼兒園家庭委員會工作總結

教育不僅是幼兒園的責任，也是家長協助幼兒園實施素質教育的責任。以下是對幼兒園家庭委員會工作的總結，供您參考。我希望它能對你有所幫助。有關更多詳細信息，請點擊云況查看。

《幼兒園教育指導綱要》指出，家庭和社區是幼兒園的重要合作伙伴，應爭取家長和社區工作者的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。為了得到家長對教育教學的大力支持，我園將家委會視為家園之間的橋梁，相互溝通配合，有效開展家委會工作。以下是本學期我園家委會工作報告。

一是完善規范管理，明確工作職責。

每年，家庭委員會的成員都會發生變化。為了體現公平性，激發家長參與的積極性，我通過家長自我推薦、教師推薦、領導協商等方式選拔了新的家庭委員會成員。新學期第一次家庭委員會例會通過閱讀家庭委員會章程、家庭委員會工作制度、幼兒園發展計劃和家庭委員會工作計劃，理順家庭委員會管理網絡，讓每個成員都能明確自己的職責和分工，可以結合個人工作專業和興趣，促進家庭雙向互動。

為有效促進家庭委員會工作的可持續發展，園區不斷完善工作機制，嚴格執行家庭委員會工作制度，積極開展家庭委員會例會和家長志愿者工作，落實家庭委員會工作，真正實現家庭合作和家庭教育。

二、參與幼兒園日常管理，提出有效建議。

我園家庭委員會成員積極參與幼兒園管理，特別是涉及學生利益的民主決策管理，如改善兒童食品、標準化教育費用等，家庭委員會成員提出建議，努力維護兒童利益。

為了讓我們的幼兒園真正從各個方面為孩子和家長服務，完善人性化管理和服務，我們邀請家長委員會成員參加營養師技能競賽的評價。從色、香、味、營養等方面入手，讓這些家委會成員對孩子的飲食在營養、食物搭配、口味等方面有深入的了解，讓家長放心。同時，通過集中家長的意見和建議，提出了很好的改進措施，真正實現以人為本的目的。

為了進一步提高幼兒園的質量，讓每個孩子更健康成長，全面發展，幼兒園定期向家庭委員會成員介紹今年的幼兒園發展計劃，并向家長發布咨詢表，請家長為幼兒園的可持續發展提出建議，提出有價值的建議。家長積極參與，關注幼兒園的許多細節，如親子社會實踐活動的組織形式，加強家長之間的溝通；幼兒園環境設施的安全風險；家長開放活動的時間、組織形式、觀察內容等。由此可見，我們家長對幼兒園和兒童的發展充滿熱情。我園領導虛心聽取家長的合理化建議，在資源優化、教育教學改革、家校優化互動等方面落實。

同時，我園重視家委會成員的參與權、知情權、發言權和評價權，讓家長對我園未來發展規劃有清晰的認識。每周一次的家長可以讓家長清楚地了解幼兒園日常活動的生活和休息時間表；了解幼兒園的生活、學習和發展；了解教師在教育和教學中采取的戰略方法。年終家長評價問卷也有家委會全面負責監督統計?總之，家庭委員會在實施素質教育過程中的合作與互動是全面、深入、細致的。通過這些措施，為家校互動對話搭建平臺和橋梁，不僅讓家長參與幼兒園管理和教育的討論，還讓幼兒園及時了解家長的需求和想法，促進民主、互動、和諧的家庭互動。

三、利用家長資源支持幼兒園教育。

教育不僅是幼兒園的責任，家長也有責任協助幼兒園實施素質教育，在家庭委員會的領導下挖掘家庭和社區資源，協助幼兒園開展重大活動。

為了確保校園的安全，我們公園根據上級領導的指示嚴格執行安全制度。一些家長不明白他們來公園或離開公園時不能進入公園的想法。他們在接孩子時會很擁擠，這很容易造成不安全的風險。針對這一現象，我們邀請派出所民警對全園家長進行安全教育宣傳講座，告誡家長如何為孩子提供安全舒適的生活學習環境。通過這次家長講座，為全園家長敲響了安全警鐘，自覺遵守，維護了幼兒園的安全，使幼兒園有序進出。

一些家長也非常熱衷于來公園做志愿者，比如幫助去除綠化帶中的雜草。在除草過程中，家長們也意識到老師的辛勤工作，對我們的公園有了新的認識和認可；請警察家長上課為孩子開展安全教育活動。

大班年級組舉辦兒童運動會。大班家長委員會成員積極參與前期準備，幫助教師收集準備相關比賽資料，組織其他家長參加比賽，促進親子、家長與家長的互動。

四、開辦家長學校，提高家長科學育兒觀念。

為了提高家長科學的家庭教育理念，有效實施科學育兒，我園根據幼兒的年齡特點和家長的需要，邀請了多位科學育兒專家開展家長學校。

五、加強家庭互動。

我園充分利用黑板報、宣傳欄、家長園等宣傳科學育兒知識。定期發布《家庭聯系手冊》，及時反映幼兒園情況，介紹幼兒園教育內容；定期發布專欄墻報，向家長和社區居民宣傳疾病預防、輔導說明和教育方法；在班門口設置家庭聯系專欄。除了介紹幼兒教育、兒童活動和保健知識外，還定期推薦一些家庭親子游戲，受到家長的歡迎；同時，也為家長設置了家長留言的布局。歡迎家長與其他家長交流分享育兒知識或所見所聞。

六、家長參加園本特色教育活動。

為了增加家長對我們幼兒園課程理念的理解，擴大幼兒園的知名度，邀請家庭委員會成員參與教學，讓家長通過個人經驗對課程有新的理解和認可。

下一階段，我們討論了如何發揮家庭委員會在家長中的核心作用，使家庭委員會真正成為幼兒園與家長密切溝通的橋梁。

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