物理教師教學個人總結

始終以勤奮踏實的態度對待工作，以勤奮踏實的態度對待工作“師德”規范自己的教育教學工作。祝福網帶給你“物理教師教學個人總結”，歡迎查看。

第一物理教師教學個人總結：

“做個好老師”這是很多老師一生追求的目標，也是我的目標。自從教育崗位以來，我一直以勤奮踏實的態度對待工作，以勤奮踏實的態度對待工作“師德”規范自己的教育教學工作“當好老師”作為自己工作的座右銘，下：

一、愛黨愛國思想，積極進取

我積極參加各種學習和培訓，認真參加政治學習，認真學習黨章。為了提高我的思想意識，我認真學習了胡錦濤主席在三個代表重要思想理論研討會上的講話“如何在自己的崗位上實現三個代表思想？”,我也知道，要教育好學生，教師必須先行先之率，時刻教書育人，言傳身教，為人師表，我以自己的個性和行為感染了學生。在工作中，我積極、積極、勤奮、負責，愿意接受學校分配的工作；我也注重文化學習，努力快速提高我的思想意識、理論水平和專業能力。

二、在教育教學中，敬業愛崗，嚴格治教

教好學生，讓學生成功，是每個老師最大的愿望和榮譽。試圖在備課中體現新的課標。背文本，背學情.對于課程改革環境下的教師來說，光有一桶水是不夠的，要根據學校和地方的實際情況，拓展學生的學習資源。我重點研究現代教育技術在課堂教學中的應用，將當地教學資源與網絡資源相結合，重組教學資源，優化課堂教學效果。所以孩子們更喜歡上課。

在學校里，開放、積極地向葉成茂學習一般技術，豐富教學手段。抓住學校安排出去上課的機會，開放學習，不羞于提問，及時消化，吸收他人的本質，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷改進。通常向書本學習，向有經驗的老師學習，以提高他們的課堂教學水平。

簡而言之，在這個學年里，我不僅提高了我的專業能力，而且在教育和教學方面也有了一定的提高。但我通常需要改進更多的地方，如理論知識不夠，論文質量意識不強；計算機知識進步不快。在未來的工作中，我將繼續努力學習。

三、服從工作安排，積極主動

在學校領導的指導和支持下，教育教學有序開展。工作思路清晰，期初制定合理計劃，落實實施過程，及時反思總結，期末總結。抽出時間，按計劃實施研究工作，及時與教師討論交流。教師教學競賽學能積極配合教師做好賽前準備，幫助教師修改論文案例。學生學科競賽也可以盡力輔導。

我們的學校，無論是環境、領導還是教師，都給人一種寬松、和諧、民主、團結的印象。因此，雖然有時在這樣的集體的任務，但心理上還是比較輕松愉快的，所以工作比較積極，希望能最大限度的為學校的建設貢獻力量。能及時向領導請示、匯報工作情況、問題、困難。同志們可以顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫助，互相交流。

四、提高素養，不斷創新

在領導和老師的大力支持和幫助下，本學期開始嘗試新的教育方法，班級成績名列前茅。

然而，在不斷的工作實踐中，我深刻認識到課程改革需要我不斷加強學習、反思和提高自己的素質。在線路管理中也暴露了不足，如何實現科學計劃、科學實施、科學評價學生和教師，如何做好線路管理，也需要不斷努力。我希望你能嚴格監督我，做出批評和糾正。

二：物理教師教學個人總結：

201X年過去了，可以說是緊張忙碌，收獲很多。總的來說，我認真貫徹學校教育教學工作計劃，積極探索和改革教學，將新課程標準的新思路、新思路與物理課堂教學的新思路、新思路相結合，改變思路，取得了良好的效果。

1、課程標準進入我的心和課堂

《物理課程標準》對物理的教學內容、教學方法、教學評價、教育價值觀等方面提出了許多新的要求。毫無疑問，我們每一位物理老師都必須重新思考。因此，我不斷的學習給了我一個獨特的概念、新的框架、明確的目標，有效的學習新課程標準的基本概念、設計理念、課程目標、內容標準和課程實施建議有更深入的理解，這學期我在新課程標準的指導下教育教學工作達到了一個新的水平。

二、課堂教學，加強師生互動，共同發展

為確保新課程標準的實施， 本學期，我把課堂教學作為一個有利于學生積極探索的學習環境，讓學生在獲得知識和技能的同時，充分發展情感、態度和價值觀作為教學改革的基本指導思想，把物理教學作為師生互動、共同發展的過程，我努力理解教科書，根據課堂學生的情況認真撰寫教學計劃，積極利用各種教學資源，創造性地使用教材。在集體備課中，分工與合作不僅照顧了班級的實際情況，而且吸收了其他教師的先進經驗，提高了備課水平；課前認真備課，撰寫教學計劃。實施后，記憶猶新，復習，反思和寫下教學中的個人經歷或遺漏，寫下學生學習中的閃光點或困惑，作為最寶貴的第一手資料，積累教學經驗，吸取教訓，對今后提高課堂教學和教學水平評價非常有用。

此外，我努力處理物理教學與實踐的聯系，處理應用意識和解決問題的重要性，注重培養學生應用物理的意識和能力。注重培養學生的探究意識和創新能力。經常思考，經常研究，經常總結，以科研促進課改，以創新求發展， 進一步轉變教育觀念，堅持"以人為本，促進學生全面發展，打好基礎，培養學生創新能力"，努力實現高質量的教學和高效的課堂。

三、創新評價，鼓勵學生全面發展

如何提高學生成績，我把評價作為全面調查學生學習情況、激發學生學習熱情、促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學、學生學習評價的有力手段，不僅關注學生對知識和技能的理解和掌握，更關注情感和態度的形成和發展注學習過程中的變化和發展。掌握基礎知識，掌握課堂作業，結合定性和定量，采用定量等級制，鼓勵肯定學生。堅持以教學為中心，加強學生管理，進一步規范教學行為，努力將日常生活與創新有機結合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教學風格和學生嚴肅、勤奮、現實、問題的形成。

通過一年的不斷工作，我的物理教學工作取得了一些成就，也有一些缺點，一種努力，一種收獲。以上與領導的支持和所有教師的幫助是分不開的，教學工作伴隨著痛苦和快樂。在未來，我將符合要求"勤學，善思，實干"一如既往，再接再厲，把工作做得更好。

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