2023年英語教學總結

經過一個學期的探索、討論和實踐，學生們對七年級上學期的英語教學有一定的經驗，對吧？英語教師的工作總結完成了嗎？以下是《2023年英語教學總結》，僅供參考。歡迎您閱讀。

總結2023年級英語教學工作(1)

自本學期以來，我遵守學校制度，按時練習、課堂、組織學生早期學習和晚期學習，積極參與學校組織的各種教學活動，從各方面更加嚴格，結合學校的實際情況和學生的實際情況，認真準備、聽、謙虛，及時反思教學，使教學有計劃、有組織、有步驟。我已經完成了本學期的教學工作。現在我總結了本學期以來的教學教育工作，希望繼續發揚優勢，克服缺點，總結經驗，吸取教訓，使我的教學工作達到更高的水平。

一是努力提高自身素質，嚴格遵守工作紀律

在工作中，我可以嚴格要求自己，始終以優秀教師的標準要求自己，模范學校的規章制度，不遲到，不早退，不曠工。認真學習教師職業道德，不斷提高道德修養和政治理論水平；認真學習新課程改革理論，努力提高專業能力。通過學習，我對新課程改革的概念有了更全面、更深入的理解，為我改進教學方法奠定了良好的基礎。

二是認真制定教學計劃，使教學有序進行

參加學校組織的課程改革和教學理念培訓后，根據學校工作計劃、課程標準、教科書、學生實踐和教育教學規則，制定學期教學計劃，規劃階段計劃和課時計劃。在此基礎上，設計每門課程。

三、認真備課

作為一名教師，我的經驗是很難上好課，但更難準備好課。在準備課程之前，我們必須熟悉所有的內容，參考各種材料，仔細研究教科書，確定關鍵和困難，同時，準備課程不僅準備教科書，而且準備教學方法，準備教學手段，因此，我在自己努力學習教科書和教學方法的基礎上，積極配合小組集體課程準備。

四、認真組織課堂教學

一堂課的40分鐘是教師表演技能的階段。課堂上，本著傳道、教學、解惑的原則讓每節課的學生都有所收獲，努力打好基礎，培養能力，發展智慧，培養正確的思維方式，養成良好的學習習慣。堅持以學生為主體，以教師為主導，以培訓為主線。在課堂上，要特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，輕松愉快地學習。在課堂上，根據不同的學生設計不同層次的問題，樹立學生的自信心，提高各層次的學生。

五、認真批改作業

堅持安排適量的作業，鞏固和提高學生的知識。在布置作業時，要堅持有針對性、層次化、多樣化的形式。同時，提倡學生做值日報告，堅持每天檢查一次。每天安排聽寫任務，聽寫新單詞、新短語、好句子。認真及時批改作業和聽寫。并根據學生的作業情況，認真透徹地進行評價，根據其情況不斷改進教學方法。

六、認真反思教學

沒有反思，教學活動就不會有進步。堅持教學，認真回憶，反思。記錄其教學方法、實踐和操作不理想的地方，并及時進行改進。并根據課堂情況，小組教學，使小組之間的競爭學習。俗話說，競爭有動力，堅持長期評價的原則，使學生互相幫助，互相學習，培養團結互助的學習精神。

七、做好課后輔導工作

班上的學生喜歡移動，有趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時完成家庭作業，有些學生復制家庭作業，針對這個問題，要注意學生的思想教育，把工作落實到學生的學習中，也要做好學生的學習指導和幫助，特別是在后進生的轉變中，努力從友好開始，如握住他的手，觸摸他的頭，或幫助整理衣服。從表揚開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表現出深刻的理解和尊重，并在批評學生之前談論自己的工作缺點。

課后，對不同的學生進行相應的輔導。從平時的課堂反應，課后溝通，把握他們的特點和個性，有針對性地與他們溝通，根據層次和情況進行指導。及時給予關懷和關懷。善于發現學生的優勢并給予表揚；積極發現后進生的閃光點，及時給予鼓勵，樹立自信。充分結合教材知識，向學生講述相關英語故事，了解外國文化，擴大知識面。引導他們對學習產生興趣，從而有意識地把身心投入到學習中。

八、積極參與聽課、評課

虛心向同行學習教學方法，學習優勢，提高教學水平。培養各種興趣愛好，在網上查閱資料，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

九、工作成績

本學期本班學生期末考試平均分為78 分，及格率為 62% ，20%的優秀率。取得了良好的成績。

十、有問題

“ 進無足赤，人無完人 ” ，例如，課堂語言溫和是教學工作中不可避免的缺陷。后進生康杰的轉型做得不好。雖然我在英語教學上做了很多努力，但我仍然無法避免兩極分化的嚴重性，尤其是后進生。由于客觀原因，我做得不夠，所以我跟不上。因此，在今后的教學工作中，我將努力填補自己在教學工作中的不足，不斷學習，以豐富自己的水平，努力邁上新的水平。

下學期重點改進措施:

1、進一步加強對新課程改革的認識，努力提高課堂教學效率，同時推廣先進的教學方法，利用多媒體調動學生的學習熱情。

2.狠抓檢查，掌握知識點。把差生放在心上，抓在手上；

3.采取措施加強培訓，落實知識點。

4.加強學生管理教育，努力提高教學成績。

簡而言之，在這學期的教學過程中，我盡了最大的努力。在今后的教學工作中，我將繼續總結經驗，發揚優缺點，不斷探索新的教學方法和教學手段，激發學生的學習興趣和熱情，提高教學質量，成為合格的人民教師。

2023年級英語教學總結(2)

在全面實施素質教育的今天，新課程逐步進入學校和課堂。這對我有歷史責任感和專業追求精神的教師提出了更高的要求。因此，我開始反思和總結本學期的教育教學工作，學習經驗，培養優勢，規避弱點，期待在教學凈土中進行創造性勞動，描繪新課程豐富多彩的教學景觀。

1、教學教育是我的工作中心，認真培養尖子生，狠抓兩頭促中間。

自進入七年級以來，我一直非常關注兩端學生的家庭作業和考試，記錄他們通常的錯誤問題，分析他們的知識漏洞和缺陷，及時找到他們來彌補差距，更關心和鼓勵后來的學生。注意他們的學習狀況和學習態度，鼓勵他們樹立信心，努力克服困難，從不拋棄他們。在整個學習過程中，學生雖然是主體，但需要老師和家長的理解、支持和鼓勵。因此，我們應該密切關注每個學生的學習狀態，與學生交談，了解他們的需要和想法。當他們取得進步時，我們應該在公共場合大力贊揚他們；當他們退步時，我們應該找談談，找出原因，引導他們解決。建立競爭機制，有意識地激發學生在每次考試后的積極性。

二、成績和不足是我的工作動力教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。

社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在不斷變化。作為一名負責任的教育工作者，我們必須及時發現、研究和解決學生教育管理中的新情況和問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責。當然，在取得成就的同時，也存在許多不足。為了完成我們的神圣歷史使命，我特別制定了以下措施。

改進措施：

注重打基礎。

由于英語是初中生第一次接觸的一門新課程，學生在課堂上更容易接受簡單的口語知識，從熟悉的內容到新內容的學習，從而實現自然的過渡。如果你可能沒有完全掌握你所學到的東西，你可以花時間復習你所學到的東西，然后學習新的知識。家庭作業的布局也主要是基本的問題。

2.運用多種技能教學，培養學生學習英語的興趣。

2023年英語教學總結(3)

經過一個學期的探索、討論和實踐，我對七年級上學期的英語教學有了一定的經驗，特別是在英語入門階段。

第一節英語課的重要性。

主要介紹初中英語學習的目的、意義、方法等。教師可以用中文授課。教師應努力營造友好和諧的氛圍，消除學生對中學和外語學生的恐懼，使學生對新學習充滿信心和信心。

二、入門階段的教學內容。

第一本教科書的前幾個單元從聽力和聽力開始，聽力和聽力訓練的比例相對較大。圍繞問候、介紹，解釋人和事物等主題教學日常語言，只需要聽、說，不需要閱讀和寫作。同時，教授26個字母和少量單詞，需要聽、說、讀、寫四次會議。

1.字母教學。

字母教學可以幫助學生通過例子和例子掌握聲音和形狀，并通過快速聽寫和快速閱讀卡片來加強學生頭腦中的印象，并進行各種形式的字母聲音聯系比賽。

2.寫教學。

在教學之前，學生可以在黑板上觀看書籍和老師的示范，在大腦中形成清晰的英語字母形象和教師寫作的連續性，以及整體演示動作形象。因此，有必要嚴格要求學生仔細觀察，讓學生養成閱讀、思考、寫作或眼睛、大腦、手休息的好習慣。

三、音標教學。

音標教學在入門階段要引起應有的重視。首先，你可以從字母的名稱和聲音開始接觸音標，然后你可以結合元音字母在單詞中的發音規律逐步教學。也可以教完字母，然后集中音標教學。注意元音字母、輔音字母分類與元音音素、輔音音素分類的結合，字母的發音不能與音標的發音混淆。這對學生以后拼單詞、開口訓練、朗讀課文有很大幫助。

4.拼寫單詞。

語音與詞江直接相關，單詞可以通過音、形、義相結合來記憶。因此，學生應該從教字母開始逐步掌握拼寫規則。二是教幾個符合基本拼讀規則的單音單詞，使學生對拼讀規則有一個初步的概念。然后以元音字母為中心，組合成更多的單詞，設計不同的聽、說、寫口頭、筆練習，讓學生反復練習，可以達到閱讀符合拼寫規則的單詞，聽到符合拼寫規則的單詞可以寫出的程度。

5.激發學生學習英語的積極性，培養學生學習英語的興趣。

良好的開端是成功的一半，因此入門階段的課堂教學尤為重要。教師應采用直觀生動的教學方法，結合簡筆畫、掛圖、表演等教學方法，使學生感到新穎有趣，調整課堂氛圍，充分發揮學生的主要作用。鼓勵學生大膽地說英語。

三、要完成以上五個方面的教學內容，教學中要注重培養學生良好的學習習慣。

1.首先，我們應該建立學生的自信。當你第一次學習英語時，你應該有一個適合你實際的目標，并通過循序漸進的學習在你心中建立成就感。

2.正確拼寫單詞。目的是培養學生判斷單詞拼法的發音，從單詞的發音中雇用拼法的能力，做到見形知其音，見音知其形。

3.大聲朗讀句子和文本。在入門階段，要求學生基本正確地用語調和單詞重音朗讀句子，用正確的語音、語調、停頓和句子重音朗讀短文。這就要求學生大膽地說話和閱讀，注意克服恐懼、害羞和不敢說話的心理。

4.在課堂內外多聽多說英語。老師應該盡量用英語講課，這樣學生才能接觸到更多的英語。每節課都應該花一定的時間讓學生以不同的形式與他們所學到的日常語言和課堂語言交談。你也可以用英語簡單地描述物理和圖片。多聽錄音磁帶，有機結合聽說，增強學生的聽覺意識和說話能力。

簡而言之，學習英語必須努力學習，長期堅持學習，不怕困難，只有這樣才能逐漸達到熟練使用的程度，達到理解、理解英語，可以用這個工具交流的目的。