大班下學期工作計劃總結

這學期是這些孩子在幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一年，對我來說也是一個具有挑戰性的一年。下學期大班工作計劃總結如下，請跟隨小邊了解。

大班下學期工作計劃總結

這學期是這些孩子上幼兒園的最后半年，也是最關鍵的一年，對我來說也是挑戰性的一年。父母能滿意放心嗎？孩子們能永遠記住幼兒園的快樂時光嗎？?我們能否順利過渡，盡快適應新的生活，自信地進入小學課堂，取決于我們今年的工作重點、方向和工作效果。為了讓自己順利完成任務，我根據孩子發展的實際情況和家長的建議，制定了本學期的班務、教育教學工作計劃。

本學期共有27名兒童，其中一名是新班兒童。經過半年多的接觸，我發現大多數孩子都很活潑，喜歡參加激烈的競賽活動。經過兩年的幼兒園學習和生活，大多數孩子基本上可以遵守活動規則，有良好的自我意識、良好的學習和行為習慣；他們對音樂、語言、計算等學科有濃厚的興趣。有強烈的好奇心和探索科學的興趣；在藝術方面，孩子們有一定的表達能力，可以根據音樂的節奏配合相應的動作，但在日常活動中繼續培養；有些孩子可以主動問老師。

孩子的自理能力有了很大的提高，基本上可以做自己的事情。然而，由于家庭教育的原因，一些孩子在這方面仍然缺乏一些。一些內向的孩子仍然不能連貫地講述和大膽地表達出來，比如鄧元源 潘賢齊等，也有一些孩子拖延工作，缺乏責任感，收集玩具，做值班學生，等工作經常需要別人提醒，例如：劉洪欣 江明瑞等，在學習活動中分心，不耐煩；有些孩子自制力差，喜歡玩危險游戲，自我保護能力需要加強。尤其是我們班午睡 吃飯放在三樓，需要培養孩子的自我保護意識和安全意識，尤其是上下樓梯的常規和課堂常規。尤其是我們班午睡 在三樓在三樓，需要加強兒童自我保護意識和安全意識的培養，特別是上下樓梯的日常生活和課堂日常生活，繼續加強教育。因此，本學期我們仍將把日常安全教育放在首位，努力做好幼兒聯系。根據以上情況，我制定了有針對性的班級計劃，因材施教，努力讓每個孩子在新學期取得新的進步和發展。

教育目標 ：

健康領域：目標1。身體健康，在集體生活中感到穩定和快樂。2.良好的生活習慣和基本的自我照顧能力。3.了解必要的安全和健康知識，并學會保護自己。4.喜歡參加體育活動，動作協調靈活。

教育內容和要求:生活要求1能保持飯前飯后飯后飯中的衛生 2能快速有序地穿脫衣服和鞋子，區分左右，自己疊衣服 33能根據天氣變化和自己的感受及時增減衣服 4.注意保持衣著整潔，儀干凈 5有獨立安靜睡覺的習慣，自己疊被子，整理床 了解食物的種類和營養價值，愿意吃各種有營養的健康食品 安全要求；1.了解身體的主要部位和功能，喜歡自己的身體，懂得照顧自己的身體 2.注意保護視力，了解換牙的基本知識，不怕換牙 3能主動遵守交通規則，不在路上玩耍，注意乘車安全 4知道迷路時自救的方法，遇到壞人時主動向別人求救。

語言領域：目標1可以禮貌地與人交談。 2能清楚地說出你想說的話 注意傾聽對方的演講，理解日常語言 喜歡聽故事看書。

教育類容和要求:1能夠在各種場合積極、專注地傾聽他人，基本了解他人演講的主要類容 2在集體面前說話時，態度大方自然，能用適當的語言表達自己的情感，能講出自己熟悉的故事 33能用表情表演詩歌和歌曲 能基本掌握正確的閱讀姿勢，有主動探索漢字的愿望，有興趣閱讀書中直接對應圖片的文本 5在繪畫和有趣的圖形登錄練習中培養寫作技巧

社會領域：目標1可以互相學習、合作和分享，有同情心 2理解和遵守日常生活中的基本社會規則 3.努力做力所能及的事，不怕困，有初步的責任感 4愛父母、長輩、老師和同伴，愛集體愛家鄉、愛祖國 。

有初步的同情心，幫助有困難的人 2.進一步了解普通社會機構的特點和主要活動，初步了解祖國和家鄉的文化環境，了解祖國的名稱，了解簡單的國際知識，具有初步的環境保護意識 3.能夠克服困難，完成簡單的任務 4誠實勇敢，不怕生不怕膽怯，不怕困難。能與孩子友好相處不獨占不爭，以自我為中心

科學目標：1.對周圍的事物感興趣，好奇心和求知欲 2可以用適當的方式表達交流探索的結果 愛護動植物，關心周圍環境，親近自然，珍惜自然資源，有初步的環境意識

教育類容和要求：1.在探索過程中思考問題，認真尊重客觀事實 2.從多個角度觀察事物變化的簡單原因和規律，了解常見動植物各部位的名稱和功能 初步了解自然資源與人類的關系。了解保護自然資源的初步知識。

藝術領域：1能初步感受和喜歡環境生活和藝術的美 2喜歡參加藝術活動，大膽表達自己的情感和體驗 3.拼音教學計劃可以用你喜歡的方式進行藝術表演活動

一、拼音課的教學思想

以兒童為主體，以教師為主導，在輕松的情況下，快樂地學習漢語拼音，理解漢字，積累和語言，為學生未來的學習奠定堅實的基礎。

拼音課的教學目標

拼音教學要通過興趣、部件、拼讀三個層次。

興趣：興趣是最好的老師，所以教學必須努力激發學生的興趣。

部件關閉:拼音部件要能讀懂，發音要準確，字形要記住。

拼讀關：學生能準確拼讀。

注重拼音課的教學

1.關注所有學生，孩子不能落后。

2.關注學生差異，關注稍慢的學生。

3.注意學習過程，注意學生的嘴、眼、手，不要放過任何小細節。

4.注重教學評價，善于鼓勵學生，多表揚。

5注重教學形式，課堂要活潑，可唱，可玩游戲 ，讓學生感受到學習的快樂，但不要弄一些花架子。

6關注自己的成長，為了讓學生學好，老師要先學，也就是活到老學到老。

7.注意家庭作業和拼音學習階段，盡量少布置抄寫作業，多布置口頭作業，保護孩子幼小的心靈，不要讓他們覺得學習太累太苦。

蒙氏數學教學目標：

1對周圍環境中的事物數量 形狀 對時間和空間感興趣，有好奇心和求知欲 喜歡參加數學活動和游戲。

2能從生活和游戲中感受到事物的數量關系，獲得相關數量 形 量 感性數學的重要性和趣味性，如時間和空間。

學習簡單的數學方法，解決生活和游戲中的一些簡單問題，并以適當的方式表達交流操作和探索的過程和結果。

4.正確使用活動材料，按規定活動，有良好的學習習慣。

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