幼兒園中產階級學期末工作總結

一個學期的工作在孩子們的笑聲中結束了。以下是云煙小為您精心整理的幼兒園中產階級學期末工作總結，歡迎您閱讀，供您參考。更多內容，請注意祝福網況。

隨著時間的推移，XX年已經結束了孩子們的笑聲。回顧過去的一個學期，我們的中產階級更像是一個大家庭，讓班上的孩子在老師的愛下快樂成長。本學期各項工作即將結束。當孩子們即將完成上學期中產階級的學習任務時，我們班的所有老師都坐在一起。與本學期初制定的課堂工作計劃相比，我們回顧了我們所做的工作，總結了我們的經驗，反思了不足。現在我們總結一下本學期來開展的具體工作。

一 ：段況分析

中產階級有32個孩子，其中男孩20個，女孩12個 人。由于孩子們結束了小班生活，孩子們在原有的基礎上有了不同程度的提高。無論你照顧自己的能力如何，你都對周圍事物和物體的大小、空間理解和數量有濃厚的興趣。你喜歡和孩子交流和玩耍，尊重老師，喜歡幼兒園。但由于個體差異和家庭環境的差異，兒童仍存在一些問題。班級常規不穩定，兒童日常生活中的常規習慣尚未形成，個別兒童自控能力差，工作不認真，思維和觀察能力有待提高。

二、活動目標

根據《幼兒園工作規程》和中產階級的年齡特點，以促進兒童身心健康發展為目標，為未來做好準備。提高兒童對自然情感的培養，促進兒童的探索、認知能力，發芽兒童的五種愛的精神，激發兒童語言的應用。溝通能力的培養，讓兒童感受到物體的表感受美的能力。

三、環境整改

營造親切、和諧、愉快的環境。教師和兒童將根據不同的主題共同創造主題環境。比如新年快到了，以二義新年為主題，以繪畫的形式展現自己的新年禮物和愿望。并張貼在繪畫欄中，組織兒童欣賞，同時教育兒童對美的事物有初步的評價和欣賞。此外，我們班沒有健康專欄、評價專欄、家庭互動等專欄。在環境比智商更好的基礎上，我們在原有的基礎上進一步美化，讓孩子和家長進入公園后享受美好。

四 ：教師學習

我們的老師每周都開展教學和研究活動。老師們每月互相學習一次。讓教師出去培訓和學習，利用這些活動提高教師的綜合素質，豐富和提高自己，互相學習，讓教師在工作中不斷提高自己，成為家長滿意、孩子喜歡的好教師。

五 ：家園互動

我們沒有家庭互動專欄，每周都會根據孩子的表現回饋給家長。家長也可以通過家庭互動向我們提供孩子在家的表現，并對老師提出意見和建議。每個月，我們還邀請家長來園參加家長會，與家長面對面交流。共同探討兒童的發展。還開展了一些公開課和親子游戲。讓家長、孩子、老師建立互動關系，增進相互了解。盡力而為。能體驗我們的工作熱情。通過這些活動，受到了家長的廣泛好評，也給了我們對工作的肯定支持和信任，讓我們更好地做好工作，培養孩子。

以上是我們XX年度工作總結。新學期，我們的老師會盡力做到最好，不斷學習進取，反思工作中的不足，確定目標，繼續發揚團隊精神，大膽創造自己的班級特色，讓我們的班級更好。

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