幼兒園小班藝術教學計劃

剛進入幼兒園的小班兒童喜歡用筆在紙上涂鴉。然而，由于觀察能力差，手的肌肉功能還沒有得到改善，他們不能有意識地用繪畫來表達事物。幼兒園小班藝術教學計劃如下。讓我們跟隨云煙小編了解一下。

幼兒園小班美術教學計劃

一：小班兒童年齡特征分析：

剛進公園的小班孩子喜歡用筆在紙上涂鴉。然而，由于觀察能力差，手的肌肉功能還沒有得到改善，他們不能有意識地用繪畫來表達事物。他們喜歡的是繪畫過程，他們對繪畫不感興趣。在繪畫過程中，它與偶爾出現的一些圖像聯系在一起，很容易改變。

他們的繪畫技巧并不能完全表達他們對生活的理解和理解，經常使用語言和動作來補充繪畫的內容。

二、實施步驟

一開始，他們可以用彩筆在紙上涂鴉。在繪畫過程中，了解畫筆和紙的特點。欣賞大班孩子的作品，激發他們的繪畫欲望，逐漸教他們一些簡單的繪畫技巧。

讓他們從無意識的涂鴉到有意識的繪畫階段，促進兒童智力的發展。在教孩子繪畫的過程中，首先讓孩子掌握形狀，然后掌握顏色，最后掌握相關空間的簡單知識和技能。首先教他們如何使用染色。

只需根據物體的一般輪廓用筆觸摸樣品和染色即可。這樣，小班兒童就可以在短時間內畫出更生動的人物形象。

在初步掌握染色法的基礎上，可以逐步教孩子學習基本的線條和形狀。顏色是繪畫的基礎之一。孩子們對各種顏色都很感興趣。

但他們不能正確識別各種顏色，也不能使用類似的顏色。因此，教師結合繪畫的內容，逐漸讓孩子們學會識別顏色，正確使用顏色。引導孩子們從軟組成到在一條線上安排物體，以區分上下。

在不斷豐富兒童生活經驗和智力發展能力的基礎上，不斷完善他們的繪畫。