九年級音樂教師工作總結第二學期

音樂是最善于表達情感和情感的藝術。它的魅力在于給人們一個自由馳騁想象的空間。讓我們來看看祝福網小編精心整理的九年級音樂教師工作總結第二學期。歡迎您閱讀，供您參考。欲了解更多信息，請關注祝福網況。

第二學期(1)九年級音樂教師工作總結

一、師德表現

關心集體，以學校為家。響應學校號召，積極參與學校組織的各項活動，注重政治理論學習。配合小組開展教研活動，抓住每一個學習機會，提高專業水平。關心和熱愛學生，做學生的好朋友。

二、課堂教學

音樂鑒賞(一)模塊，主要是讓學生在國內外欣賞各種類型的音樂作品。雖然是欣賞，但還是要讓學生動起來。現在大多數高中生喜歡在公眾面前表達自己，所以有必要讓學生在課堂上占據主導地位，但教師應該有目的地引導學生學習和探索。每節課前我都要認真備課，這樣才能在課堂上引導學生，適當安排課后作業。

三、教學工作

為了提高我的教學理解水平，適應新形式的教育工作，我認真參加了學校的每一次培訓活動，并仔細記錄了學習內容。今年，我繼續了解新的課程標準，用新的思路和方法指導我的工作，認真備課，上好每一節常規課。同時，配合小組開展教研活動，完成學校布置的各項活動任務。在完成工作的同時，不斷給自己充電。20xx我的論文《中學生音樂欣賞細節》獲泉州市教育教學委員會二等獎；20xx我組織的十大校園歌手大賽獲得學校科技文化藝術節一等獎。

四、課外活動

在課堂上積極挖掘音樂人才，利用業余時間進行有目的的培訓。它不僅提高了他們的專業水平，而且也激發了其他學生對音樂的興趣。

五、考試

上學期我參加了筆試，這學期我采用了實踐（讓學生準備一首歌在舞臺上唱歌，形式可以多樣化，如獨唱、對唱、小組唱歌、表演唱歌等），結合兩學期的結果來確定學生的最終學分。

六、其他

我經常收集各種音樂，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，從而增加知識，獲得更多美好的感受。在教學中，由于學校的各種原因，音樂課不能在音樂室上課，這使得許多課堂實踐無法在課堂上實現。我希望下學年會有所改善。

第二學期(2)九年級音樂教師工作總結

回顧這學期的點點滴滴，喜憂參半。下面我就從幾個方面總結一下這學期的工作:

一、德育工作

堅持德育第一，積極配合學校開展思想政治教育、道德素質教育、紀律安全教育和法律教育，使學生端正學習態度，形成良好的學習氛圍。除了積極的宣傳教育外，我們還注重結合教學內容，采取更靈活的德育形式，改變傳統的說教和灌輸模式，使學生有更多的主動性和熱情。例如，以討論、辯論等形式，讓學生在輕松的環境中，不知不覺地快樂、不知不覺地接受教育，有意識地主動關心、了解周圍的事情，增強愛國主義，鍛煉自己的能力。在教學過程中，我結合音樂科的實際情況，積極運用教材對學生進行思想教育。在對音樂史的了解中，我注重介紹中國古代優秀音樂文化的成就，教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感和自信心。

二、教育教學教研

在教育教學工作中，我們可以利用學科的獨特力量來教育學生的思想，尊重學生的個性，讓學生獨立，指導和教育學生的各個方面。在具體的教學工作中，我們可以根據新課程的概念和學生的實際情況認真準備課程。

1.課堂教學

以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐和體驗活動（聽、看、唱、討論、聯想、想象己的方式表達音樂(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)。在音樂欣賞課上，還增加了一些實踐活動，讓學生收集和理解、介紹音樂和表達他們的藝術觀點，以鍛煉他們的能力。

2.課堂管理

為了讓學生輕松愉快地上音樂課，更多的激勵形式使學生表現出良好的品質。努力使用良好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力，使學生能夠積極參與課堂教學活動。重點對學生進行課堂常規培訓，使課堂常規正常化，有利于課堂教學的有序進行，批評和糾正破壞課堂秩序的行為。

三、個人學習

積極學習各種音樂教育理論，充分準備教學工作，全面充實自己，提高綜合素質。充分利用多媒體教學，豐富教學手段。

四、缺點

1.對學生擾亂課堂的行為沒有足夠的批評。我一直認為學生不是惡意的，而是不成熟的。所以給他們一個相對寬松的環境。因此，他們不能真正意識到自己的錯誤，無所畏懼。今后要特別把握規模，明確獎懲。

第二學期(3)九年級音樂教師工作總結

本學年，我擔任初中音樂教育教學工作 ,音樂教育教學每年都在重復，但在每年重復教育教學的過程中，我有不同的收獲。本學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。

音樂是最善于表達情感和情感的藝術。它的魅力在于給人一個自由馳騁想象的空間。一首好的音樂可能會讓你在幾分鐘內得到幾周的冥想；或者襯托出美好的幻想；或者給出美好的意義；或者表達一種燃燒的情感……這種立意和意境之美對人有著深刻的感染力 ,會在心中留下美的烙印 .為了更好地完成教學任務，達到教學目的，培養學生懂得理解、有表情地歌唱和感受音樂的能力，培養學生的美好情操，通過藝術形象健康發展身心。

一是以審美教育為核心，注重培養學生對音樂的興趣、愛好和情感。努力通過音樂教育陶冶情操，啟迪智慧，激發學生對美的愛好和追求。注重以學生為主體，讓學生在快樂的音樂實踐活動(聽、看、唱、討論、聯想、想象、節奏)中積極發現、探索、感受、理解、表達音樂，在一定的基礎上創作音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從要我學-我要學-我要學的過程轉變。為了實現這一目標，首先設定了教材的目標。根據初中生的基礎和接受能力，合理選擇教材內容，安排本學年的教學計劃，認真編制各年級和課時的教學計劃和指導計劃，配合學校大力推進教學改革。在具體的教育教學中，我一方面采用一些及時有效的問題，激勵和引導學生積極思考；另一方面，通過大量的物理展示和課件，吸引學生的注意力，充分調動學生的學習熱情和學習興趣，實現課堂教學的有效性。為了讓學生輕松愉快地上音樂課，鼓勵學生表現出良好的品質。努力用好的設計吸引學生的注意力。善意批評和糾正破壞課堂秩序的行為。在課堂活動中，我將創造一個平等、民主、愉快的環境，點燃學生在課堂上的知識火焰。

三、本學年除第一單元為唱歌課外，其它單元要么創作，要么欣賞器樂。更無聊和困難，學生的興趣不是太高，教學更難進行。我大膽地在教學中增加了適當的表現，以提高課堂教學的興趣。學生在課堂上的熱情得到了提高，課堂教學得到了一定的效果。例如：復習四點音符，讓學生走感知；八點音符讓學生跑 來感知一下，記得了。

四、配合學校政教辦，成功舉辦我校第二屆花樣年華藝術節。并成功主演了吉他獨奏《愛的浪漫歷史》。藝術節的藝術表演給學生充分發揮潛力的機會，豐富學生的課外生活，讓他們了解團結合作的巨大力量和重要性，但也得到了大多數師生和各行各業的好評，也大力宣傳我們學校的形象。

五、努力學習，加強修養。我經常利用休息時間收集各種音樂文化資料，讓學生多聽、多看、多接觸優秀作品，增加知識，獲得更多美好的感受。如果條件允許，學生也可以適當接觸電腦音樂。另外，我也很注重自己的學習。例如：練習專業技能；閱讀一些音樂、教育、文化報紙、雜志；在互聯網上找到相關的教育工作站，精心創建自己的音樂博客，與當地中小學教師進行良好的學習和交流。

當然，我在教學工作中也有這樣那樣的不足，主要表現為：

1.課堂教學不能針對8個班的學生，缺乏備學生的必要環節。

2.忽視與個別班級學生的溝通需要進一步改進。然而，我將盡最大努力糾正不足，進一步優化課堂教學，關注第二課堂。