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通過不斷加強培訓,學生的自信心和意志力得到了很大的提高。以下是祝福網小編總結的500字。歡迎參考。有關更多詳細信息,請單擊祝福網查看。
一學期以來,我一直在這里"培優補差"在工作過程中,可以根據實際情況逐步、有措施地實施,使學生能夠更好地發展。
通過內化教育,極大地調動了學生的學習動機和學習熱情。無論是優秀學生還是困學生,他們現在都能明確自己的學習目的,不是為了別人,而是為了自己;與以前相比,學習氛圍發生了明顯的變化"要我學",現在是"我要學"。通過不斷加強訓練,學生的自信心和意志力大大提高。本學期的工作總結如下:
1、在課堂上建立學生的學習檔案,分層,建立不同層次的學習援助小組,建立學習目標。努力在課堂上營造良好的學習氛圍,改變教師補課、留學的壞習慣,給學生獨立解決問題,教師發揮指導作用。其次,根據學生的能力,各級學生都有不同的目標從容易到難,逐層推進。
2、實行"低,小,多,快"充分發揮學生相互教育和自我教育的作用。了解學生的相關準備知識、基礎、能力和心理準備的實際情況,將起點放在學生可以通過努力實現的水平上,使新舊知識聯系起來,形成網絡。根據學生的實際情況,確定可以實現的實際進展,降低教學步驟,按照從易到難、從簡到復的原則,將教學內容分解成合理的層次,分層推進。在實踐教學中,每節課都是根據學生的實際情況精心設計的,力求精通。快速反饋,及時發現學生存在的問題,及時糾正和調整教學進度,有效提高課堂教學效率,避免課后大規模補課。在培優補差的過程中,我采取了一些措施:1、培優重在拔尖,補差重在提高。
2.有意識地在課堂上為他們創造機會,讓優生吃飽,讓差生吃好。
3.課外輔導,利用每天的業余時間組織學生進行輔導培訓。
4.充分發揮優生的優勢,讓他帶一個差生,介紹方法,讓差生知道如何學習,激發他們的學習興趣。
5、主要引導差生多學習,多重復,在熟練的基礎上不斷提高分析推理能力,特別是學習態度的轉變和學習熱情的提高。
總的來說,雖然我在培優補差的工作中取得了一定的成績,但我班相當一部分學生基礎差,基礎薄弱。在培優補差的工作中,我會繼續加倍努力,努力在以后的教學中取得更大的進步。
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