六年級數學教師學期工作總結

時間過得很快，這學期就要結束了。以下是六年級數學教師學期工作總結。歡迎您閱讀，供您參考。欲了解更多精彩內容，請關注祝福網況。

本學期，在學校領導的關心和老師的大力支持下，我成功地完成了六年級的數學教學。回顧這學期，我覺得我學到了很多知識，取得了很大的進步。本期教學工作總結如下：

這學期，我繼續擔任六年級的數學教學。一學期來，我一直以認真嚴謹的學術態度從事教學工作。

很多老師認為六年級第二冊不容易教。因此，為了更好地勝任，我開始熟悉寒假期間的教材，認真制定計劃，認真備課。有了這些未雨綢繆的準備，我在學期的教學中更好地完成了教學任務。本學期我主要從以下幾個方面開展教學工作:

一、認真準備好每一節課

①認真學習教材，掌握教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識的邏輯，主動咨詢其他教師應該補充什么信息，如何更好地教學。

②了解學生的原始知識和技能，了解他們的興趣、需求和習慣，了解他們學習新知識的困難，并采取相應的預防措施。

③考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。

二、努力做好每一堂課。

在數學課上，我注重將抽象的數學知識與學生的生活緊密聯系起來，為學生創造一個充滿生活氛圍的學習環境。同時，我們也應該注意培養學生的學習能力，引導學生在合作交流中學習，在積極的探索中學習。在課堂上，我總是把學生作為學習的主體，給學生學習的主動性，挖掘學生的潛在能力，讓學生獨立學習，學生可以完成，我永遠不會安排更換。當我遇到簡單的教學內容時，我會讓學生自學的地方提出來，老師和同學一起解決。讓學生的智慧、能力、情感、心理滿足，學生成為學習的主人，學習成為他們的需求，學習發現，學習樂趣，學習收獲，關注所有學生，注意信息反饋，調動學生的故意注意，保持相對穩定，同時，激發學生的情緒，讓他們有快樂的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔清晰，克服重復的問題，課堂問題面向所有學生，注意激發學生學習數學的興趣。

三、做好轉后工作

為了提高教學質量，我們還應該做好課后輔導工作。小學生喜歡移動、樂趣，缺乏自我控制能力。他們經常不能按時完成作業，有些學生抄襲作業。為了解決這些問題，我試圖在課堂上完成作業。同時，對于那些基礎差的學生，我給了他們三個優先，即：課堂優先問題、家庭作業優先糾正、問題優先回答。經過一個學期的努力，一些學生取得了很大的進步。例如，蔡紫秋的成績已經提高到接近優生學的水平。但蔡慶寧和周杰同學的轉化效果仍不明顯，今后還應加強輔導。

為了更好地成長，本學期我開設了兩門公開課，即矩形體積和包裝知識。這兩門公開課得到了老師的一致肯定。通過這兩門公開課，我也發現我的一些缺點也取得了一定的進展。

在今后的教學中，我會不斷反思，總結經驗，不斷創新，讓不同的學生得到不同的發展，不斷的努力，不斷的收獲，不斷的教學工作，我會揚長避短，一如既往，再接再厲！