學校少先隊工作總結1500字

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　　階段工作已經結束了，上階段的工作結束 ，下階段的工作即將到來。經過工作的磨煉之后就可以對其做一個總結。主體是總結里的核心部分，你是否也在尋找工作總結的通用模板？下面是小編為大家整理的“學校少先隊工作總結”，但愿對你的學習工作帶來幫助。

學校少先隊工作總結(篇1)

　　回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結：

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室布置，中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加強少先隊陣地建設，辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

　　4、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任(輔導員)會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任(輔導員)工作交流會等活動。

　　二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

學校少先隊工作總結(篇2)

　　本學期，我校的少先隊工作在學校領導的指導下，在全體班主任和少先隊員的共同努力下，并以形勢多樣的活動，拓寬了隊員們的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，使我校少先隊工作的穩步前進，取得了一定的發展。現將本學年工作總結如下：

　　一、踏實抓好少先隊常規工作，促使自身建設上新臺階。一學期來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。

　　1.堅持規范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發學生愛國情感，培養少先隊員競爭意識，增強其榮譽感的最佳時期，每周一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求精心準備，確立教育主題，每一次都能給全校師生帶來一道豐盛的精神早餐。

　　2.定期召開大隊委員會議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情。

　　3.根據各節慶日來開展少先隊主題活動。各班級根據節慶或者有意義的主題來開展主題中隊會。20xx年3月，舉行爭當“四好少年”主題班隊活動。利用主題班隊會開展詩歌朗誦、演講、演唱歌曲等各種豐富多彩、生動活潑的活動，鼓勵同學在學校做個好學生、在家做個好孩子、在社會做個好公民；在20xx年5月份，正值母親節來臨之際，開展了以“學會感恩”為主題的中隊會，家長和學生一起參加此次中隊會。當進行到學生跟媽媽說句心里話時，媽媽和孩子一起留下了感恩的淚水，把活動推向高潮；20xx年7月，在建黨89周年之際，嵯崗學校開展了“民族精神代代傳”歌詠比賽；20xx年9月，通過紅領巾廣播站，弘揚民族團結精神，開展民族團結小故事廣播活動。

　　4.加強少先隊宣傳建設，繼續辦好學校紅領巾廣播，做到廣播有主持人，廣播設備專人管。本學年廣播站在王彪同學和陳鳳蘭同學的負責下成功的宣傳了民族團結教育方面的知識，國旗下演講以及表揚稿等許多任務。

　　5.加強中隊輔導員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會，交流工作中的心得體會，并統一思想，明確階段工作重點，做到有的放矢。

　　6.新隊員入隊儀式。在“六一”兒童節來臨之際，我校一年級的36名小同學聚集在火紅的隊旗下，舉行莊嚴的中國少年先鋒隊入隊儀式。他們緊握拳頭，在隊旗下宣誓，成為了光榮的中國少年先鋒隊隊員。我校的少先隊隊伍又增添了一批新力軍。7.開展評優活動。

　　每學期進行優秀隊員的評選。六月份我們政教處、團委大隊設計了很多獎項根據學生自身的特點評選出我校的十佳少先隊員、學習標兵、創新小能手、記憶小神童等，在六一文藝匯演上進行了頒獎，給學生極大的鼓勵。

　　二、認真落實日常管理工作，扎實少先隊工作的基礎。日常管理是學校德育工作最基本的組成部分，也是安定學生學習生活環境，使學生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開展少先隊活動的必要前提。

　　日常管理工作包括學生良好的生活習慣，學習習慣、文明行為習慣的養成。少先隊大隊部每天都對學生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學生日常管理工作，進行“落實、檢查、通報”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據，進一步加強學生集體榮譽感，班級凝聚力，并大力加強學生文明禮儀習慣教育，集體問候等文明習慣的檢查，樹立了學生的良好的文明禮儀習慣。

　　三、認真組織豐富多彩的少先隊活動。少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨著時代的進步，少年兒童的時代特征和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。本期開展了很多的活動例如:五月份：感恩教育活和給我旗的呼得爾捐款活動；六月份：文藝匯演和運動會等都取得了相應教育的效果。九月份：民族團結教育活動；十月份:慶國慶大合唱；四月份玉樹捐款活動;總之，我校本學期的少先隊工作做得較為扎實，較好地完成了學校交給的各種任務，通過少先隊工作的開展，學生的思想素質提高了，行為更為規范了，遵守紀律的觀念更強了，為學校其他工作的順利開展打下了良好的基礎。同時，本學期的少先隊工作仍存在一些不足。比如：一些學生還是不能養成愛護公共衛生的習慣，破壞校園衛生的情況時有發生。因此，今后我們要更重視少先隊工作，發揚優點，彌補不足，認真向別校學習經驗，以便讓我校的少先隊工作更上一層樓，更好地為學校的教學工作服務，培養出德、智、體、美、勞等全面發展的社會主義建設者和接班人。

學校少先隊工作總結(篇3)

　　少先隊總部在以江澤民同志三個代表重要思想的指導下，在校領導的引導和支持下，在全體老師的極力配合下，具體抓了少先隊的各項常規工作，使少先隊組織充滿活力，現將所作工作作以下簡略說明：

　　一、以重大活動為契機，開展各項體驗活動。

　　1、堅持主題隊會觀摩制度。主題隊會是展示學生活力成果的場所，是鍛煉學生能力的舞臺。為了更好地規范主題隊會儀程、組織中隊輔導員學習了中隊隊會儀式。迎著家鄉開放日的順利進行，我校每個中隊都開展了主題隊會觀摩活動，能做到各個中隊的活動都有個自的特色，有展示學生各項才能，有環保主題，有愛國主義主題等等。

　　2、10月13日是建隊日，也是我校全體少先隊員難忘的一日，我校216名一年級新生光榮地戴上了鮮艷的紅領巾，此次活動讓全體少先隊員重溫了入隊的神圣與莊嚴。在隆重的隊活動中，老隊員熱情激勵富有鼓舞性的話語和新隊員勤學、樂學、善學的心聲，給所有少先隊員留下了深刻的印象，更展現了我校積極進取，蓬勃向上的學風。

　　3、我校有400余名住校生，為了豐富學生生活，增添節日氣氛，少先隊總部在中秋節晚組織住校生開展了中秋賞月活動。活動分三大塊，首先在教室觀看動畫片《海底總動員》。然后，讓少先隊員吃月餅，聊聊自己的心里話，最后組織少先隊員到學校廣場觀看放煙花，給中秋不能在家的少先隊員帶來了溫馨，讓少先隊有在校勝似在家的感覺。

　　二、做好少先隊常規工作，開展思想道德教育：

　　1、堅持規范的升旗儀式。要求學生從升旗儀式的排隊、行禮做起，教學生做到行隊禮或注目禮，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，使學生受到了一次又一次的思想教育。

　　2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀班里的少先隊員都來自全縣各所學校，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子里，我們各中隊輔導員就著力于加強學生的日常行為規范的訓練，做到每月一主題，每周一重點，每天一要求，把規范教育抓實、抓好，使學生盡快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。

　　3、良好的行為習慣的堅持，必要的查評激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了36名少先隊大隊干部，以文明情況、紀律情況、衛生情況、兩操情況等作為評分準則，督促全校學生養成良好的品質。紅領巾監督崗成員能做到堅持到崗，認真值崗，每天一小結，每周一公布，每月一評比，評出各類示范班級，并把示范班級的評比納入到文明班級的考核中。少先隊總部能夠每2周召集紅領巾值日崗成員開一次會，及時反饋和聽取檢查過程中的各類意見，使檢查工作確有實效。此外，值周教師與監督崗組長一起每周對全校衛生，包括教師辦公室衛生進行1-2次的系統檢查，檢查結果及時公布，暴露不足，宣揚典型。

　　三、其它工作：

　　1、抓好大隊輔導員隊伍建設，我校設立了低、中、高三個段的大隊輔導員，少先隊總部能及時召集大隊輔導員分析、總結工作，為學校及班級建設提出新的建議。能積極響應市、縣的少先隊培訓工作，提高輔導員的綜合素質。我校輔導員參加縣少先隊中隊活動說課獲得一等獎。

　　2、加強少先隊陣地建設，組織布置美化教室，規范少先隊板報，做到每月一期。

　　3、在新校落成慶典活動中，組織培訓了鮮花隊、剪彩隊、積極配合學校做好新校落成典禮的一系列活動準備。

　　4、響應團縣委組織開展了捐一本書，獻一份愛心活動。

　　5、在慶xx年元旦聯歡活動中，組織培訓了節目主持人，他們在臺上一展風采，顯示了安吉外國語學校學生的良好素質。

　　四、抓特色，提高學生實踐才能。

　　1、選舉、管理、培養少先隊干部是少先隊組織教育工作的一項重要內容，隊干部是少先隊集體的核心力量，建設好隊干部隊伍，對加強隊集體建設，活躍隊生活有著重要意義。我校學生來自全縣各所學校，學生與學生之間不了解，因此，在各中隊全面推開了學生班隊干部競選制，輪換制。廣泛設置了隊干部服務崗位，最大限度地為隊員創造參與實踐機會，提供了鍛煉成長的舞臺。

　　2、抓住我校有住校生的特點組建了各類小社團，以及開展了手拉手活動。傍晚時分，可以看到我校廣場上極其熱鬧，住校生們根據自己的愛好自由選擇，組建了各類小社團，有古箏、書畫、鋼琴等等。除此之外還有許多住校生們在那兒盡情地活動，有的打籃球、有的打羽毛球、有的跳繩、踢毽子等等。很顯然地可以看出在廣場上活動的隊員都是以大帶小，充分體現了大手牽小手。這樣的活動不僅豐富了住校生的業余生活，更重要的是培養了學生興趣愛好。促進了綜合素質的提高。

　　五、努力方向：

　　1、加強理論研究工作，根據學校特色開展課題研究。

　　2、加強現代教育技術和少先隊工作整合的研究。

　　3、根據學校特色，開展一系列有助于學生身心發展的活動。

學校少先隊工作總結(篇4)

　　在過去的一學期，我校少先隊在學校領導的關心與支持下，通過輔導員老師和全體隊員的共同努力，已圓滿地完成了各項工作計劃。少先隊工作在推動學校素質教育，提高隊員能力，培養學生良好行為習慣以及進行愛國主義，未成年人思想道德教育等方面取得了一些成績。現將本學期的工作總結如下：

　　一、認真落實日常管理工作，確保少先隊工作的持續發展。

　　1、 堅持中隊周例會制度。利用每周一第六節課的時間，召開中隊會議，研究隊的工作，總結工作中的得失，安排部署隊的活動及下一周的工作安排，對隊干部進行培訓，從客觀上把握隊工作的方向，隊干部管理。通過培訓，隊干部的組織能力，工作能力有了明顯提高。

　　2、抓好“紅領巾承包制”。少先隊中隊長、小隊長分工合作，堅持每天對全班隊員的學習、紀律、衛生、安全等各個方面進行檢查監督，并將違反校規校紀學生名單記錄在監督記錄本上，每周評比一次，學期末進行總結，將評比結果納入學生報告手冊量化考核，促進了少先隊各項工作的開展。

　　3、充分發揮紀律、衛生、課間操、紅領巾、校卡佩帶檢查小組的監督檢查作用。我們確定的工作目標是：校園內沒有跑、打鬧、大聲喧嘩現象，衛生區內沒有一片紙，干凈整潔，課間操認真、規范、到位，紅領巾、校卡佩帶整齊，上學放學井然有序，不管來不來客人，有沒有檢查一個樣。每天由中隊長帶領衛生檢查小組，定期抽查中隊的紀律、衛生、兩操、紅領巾、校卡佩帶情況，每次檢查后利用課間休息時間及時向老師反饋，并將檢查結果納入班級量化考核，大大增加了工作力度及透明度。本學期，經過全班學生的共同努力，班里的紀律、衛生等方面在原有基礎上有了進一步的改觀，全體少先隊員都養成了認真佩帶紅領巾的良好習慣，課間操做得認真、規范、到位，起到了鍛煉身體的作用，上學、課堂內外、放學井然有序，教室內外干凈整潔，為學生營造了一個安靜、整潔、舒適的良好學習環境。

　　4、紅領巾圖書角是宣傳窗，凈化少先隊員的心靈。每天課間或課后，同學們都會自動去領取圖書來閱讀。紅領巾圖書角自開設以來，深受隊員們的喜愛；在這里，他們放飛理想，放飛希望。紅領巾圖書角緩解了學生緊張的學習氣氛，構建了和諧溫馨的育人空間，提高了學生的寫作能力，豐富了班里的文化生活。中隊隊員都能積極踴躍捐書，隊員的閱讀空間大大提高。

　　二、抓少先隊基礎建設。

　　1、加強愛國主義教育和集體主義教育，使學生在升旗儀式和各種大型集會中受到良好的愛國主義教育、集體主義教育，并與德育、養成教育相結合，落實到實際行動中去。

　　2、開展每月一項大型主題活動，每周一項小型主題活動。結合每月實事和學校情況開展豐富多彩的主題活動，使學生寓教于樂。

　　九月：“老師，您辛苦了”----慶祝教師節主題活動。活動的宗旨是培養學生尊敬老師、熱愛老師、感謝師恩的情感。表現形式是在教師節到來之際，以中隊為單位通過主題班隊會的形式慶祝教師節。通過此次活動的開展，使全體學生深刻體會到老師工作的艱辛，老師對學生那種無私的愛。作為學生，應該以自己的實際行動來報答老師的愛，做德、智、體等全面發展的學生。

　　十月：“祖國成長我發展”。活動的宗旨是對學生進行愛國主義教育，了解祖國的抗戰史、解放史、建國史。舉辦了手抄小報展活動。通過此次活動，學生從多角度了解祖國，從而更加熱愛祖國，樹立遠大志向。

　　十一月：大課間比賽。活動的宗旨是增強學生體質，促進學生德、智、體全面發展。舉辦了二項活動：1、跳集體舞。2、轉呼拉圈。各小隊選出2名代表參加了比賽，他（她）們充分展示出了自己的實力，體現出了良好的個人素質以及頑強、堅韌不拔的意志品質。

　　十二月：

　　1.藝術節大型晚會。

　　2、迎新年聯歡活動。以中隊為單位舉辦了迎新年聯歡會。

　　3、隨著天氣轉冷，防煤氣中毒、防溺水又提上議事日程。我們專門利用班會舉辦了一次安全講座。講座一方面講煤氣知識、怎樣防煤氣中毒，一方面又向學生提出嚴格要求：沒有大人陪同不準到河里玩水、不能到馬路上玩耍。通過此次講座，同學提高了認識，冬季其間沒有發生任何危險事故。

　　總之，本學期的少先隊工作取得了一定的成績，但也存在著不足，在今后的工作開展中，要不斷探索，揚長避短。在我們欣喜今天的成績的同時，我們更是期待明日的進步。

學校少先隊工作總結(篇5)

　　1、堅持中隊周例會制度。利用每周一第六節課的時間，召開中隊會議，研究隊的工作，總結工作中的得失，安排部署隊的活動及下一周的工作安排，對隊干部進行培訓，從客觀上把握隊工作的方向，隊干部管理。通過培訓，隊干部的組織能力，工作能力有了明顯提高。

　　2、抓好“紅領巾承包制”。少先隊中隊長、小隊長分工合作，堅持每天對全班隊員的學習、紀律、衛生、安全等各個方面進行檢查監督，并將違反校規校紀學生名單記錄在監督記錄本上，每周評比一次，學期末進行總結，將評比結果納入學生報告手冊量化考核，促進了少先隊各項工作的開展。

　　3、充分發揮紀律、衛生、課間操、紅領巾、校卡佩帶檢查小組的監督檢查作用。我們確定的工作目標是：校園內沒有跑、打鬧、大聲喧嘩現象，衛生區內沒有一片紙，干凈整潔，課間操認真、規范、到位，紅領巾、校卡佩帶整齊，上學放學井然有序，不管來不來客人，有沒有檢查一個樣。每天由中隊長帶領衛生檢查小組，定期抽查中隊的紀律、衛生、兩操、紅領巾、校卡佩帶情況，每次檢查后利用課間休息時間及時向老師反饋，并將檢查結果納入班級量化考核，大大增加了工作力度及透明度。本學期，經過全班學生的共同努力，班里的紀律、衛生等方面在原有基礎上有了進一步的改觀，全體少先隊員都養成了認真佩帶紅領巾的良好習慣，課間操做得認真、規范、到位，起到了鍛煉身體的作用，上學、課堂內外、放學井然有序，教室內外干凈整潔，為學生營造了一個安靜、整潔、舒適的良好學習環境。

　　4、紅領巾圖書角是宣傳窗，凈化少先隊員的心靈。每天課間或課后，同學們都會自動去領取圖書來閱讀。紅領巾圖書角自開設以來，深受隊員們的喜愛；在這里，他們放飛理想，放飛希望。紅領巾圖書角緩解了學生緊張的學習氣氛，構建了和諧溫馨的育人空間，提高了學生的寫作能力，豐富了班里的文化生活。中隊隊員都能積極踴躍捐書，隊員的閱讀空間大大提高。

學校少先隊工作總結(篇6)

　　過去的一年里，我們以十六大精神為指針，按照團省委第十一次團代會和省少工委第三次代表大會總體部署，圍繞培養合格建設者和接班人的主要目標，堅持一手抓實踐活動，一手抓基礎建設，全面推進“中國少年雛鷹行動”向縱深發展，積極拓展工作領域、全面促進素質教育、全市少先隊工作取得顯著成績。

　　一、強化活動，少先隊工作豐富多彩

　　1、“雛鷹爭章”增強能力。“雛鷹爭章”是實踐活動的載體，充分發揮了少先隊的龍頭作用，能全面推進素質教育。我們在“雛鷹爭章”活動中，本著“參與就是進步！”、“提高就有獎勵”的宗旨，激發隊員們爭章的積極性。

　　根據少年兒童的特點，把獎章的內容按月分解量化，做到月月有主題，人人有進步。“尊師守紀月”，對學生進行愛老師，愛同學，愛父母，愛班級，愛學校的五愛教育，爭創“禮儀章”、“友誼章”、“孝敬章”、“服務章”。“特長展示月”，頒發“藝術章”、“體育章”、“電腦章”。市少工委舉辦的“美在校園”小歌手比賽中涌現了一大批“金嗓子”、“優秀小歌手”。“自主活動月”頒發了“自學章”、“學習章”，對學生們進行了名為《學會自主學習》的電視講座，開展名人名言摘錄活動，讓學生課外、雙休、節假日到圖書室、書店、翻閱書報、抄錄格言，了解名人事跡，體會人生的價值與意義，從而樹立遠大志向，獲得向上的動力。“安全教育月”，通過安全教育活動，讓學生掌握一些自救、自護及交通安全知識，開展了三～五年級安全知識競賽，頒發了“自救章”、“自護章”。“家庭實踐月”頒發“自理章”、“家務章”，開展“我當一天家”、“假如我是爸爸媽媽”等活動，體驗父母的甘苦，設立家庭生活自我服務崗位，做力所能及的事情，培養家庭責任感。

　　自動性地、創造性地開展豐富多彩的假日小隊活動，如實驗一小組織學生打掃“門前一條街”，清除“城市牛皮癬”，上養老院慰問等等。市實驗小學以假日小隊為單位，發揮小隊的優勢，開展了全校性的大型活動；參觀曹禺紀念館，舉辦“愛我曹禺，知我曹禺”征文大賽；以“祖國變化大考察”為主題的慶祝建國五十二周年采訪活動。周磯逸夫小學以“我們只有一個地球”為主題開展環保調查，植樹綠化活動等等。豐富的活動增強了學生的能力，也展示他們的能力。

　　2、“手拉手”傳達友情。為了進一步溝通城鄉學校的聯系，共同推進素質教育，去年市二實小和周磯小學又結成了“手拉手”聯誼學校，開展城鄉學校手拉手，城鄉兒童心連心活動；進行全方位的取長補短。市實驗小學還組織教師與高石碑小學的教師結成“一拉一”對子，送課下鄉，交流教學經驗，兩校大隊輔導員交流少先隊活動；學生們“一對一”建立友誼，紛紛給自己手拉手小伙伴寫信；交流學習所得，生活所感，互訴自己的喜悅和憂愁；組織部分學生開展互訪活動，相互體驗生活；六一聯歡，兩校師生歡聚一堂，表演了精彩的文藝節目。這樣傳達了友誼，也加深了學生對外面世界的認識和了解。

　　以“學習上幫助，生活上援助，思想上關注”為原則，積極開展“手拉手紅領巾一助一”活動，為我市貧困學生捐款捐物。增長了愛他人，愛學校，愛社會，愛家鄉，愛祖國的觀念和情感。

　　3、科技活動創造“明星”。秉著“減輕學生過重的課業負擔，不能減輕學生的學習精神”的信念，設置“奇思妙想信箱”，半年來，已收到了100多名學生表達奇思妙想的稿件。“我想設計一種空調衣服，可根據氣候變化自動調節溫度……”是“奇思妙想”中播出的一篇小論文。奇思妙想有助于開發學生智力，豐富學生的想象力，受到了學生和家長們的歡迎。

　　成立了科技興趣小組，強調四個注重：①注重全員參與，把科技活動納入課表，做到人人有機會參加，個個有所進步；②注重自主參與，勇于認識事物，創造新方法，新作品，使科技活動成為隊員們的智力策源地；③注重主動參與，“趣中求實，動中求樂”，開發隊員潛能；④注重分層參與，充分重視隊員之間的差異性，堅持因材施教，分層要求，分類指導，注重個性發展。

　　在這些科技活動中，學生們提高了興趣，增長了見識，鍛煉了能力，也創造了一些小“明星”。我市每年都有一百多名同學在省級刊物《科技新苗》上發表了小論文，市實驗二小的洪少芳、蘭黑、曹野同學的小論文在國家級刊物《少年發明與創造》上發表，洪少芳同學也在該刊20xx年第3期上作為“發明之星”介紹。

　　4、“百花園中”放飛希望。堅持開展藝術文體興趣活動，各學校均成立了乒乓球、田徑隊、鼓號隊、管樂隊、合唱隊、二胡隊、舞蹈隊、書法組、繪畫組等多個活動小組，豐富了學生的課余生活，培養了學生各方面的能力。

　　去年來，我市有110多幅學生書法、繪畫作品在國家、省、市獲獎，舞蹈節目在省黃鶴美育節獲銀杯獎，合唱隊、舞蹈隊的歌舞表演《紅星閃閃》獲中央電教館課題研究文藝節目一等獎，二實小的陳思婷、袁宇雯兩位同學在湖北省電視臺舉辦的“才藝寶寶”大賽分獲銀獎和優秀獎，正如陳思婷同學的獨舞《我要飛》描述的一樣，一個個新的希望在這里放飛！

　　二、夯實基礎，少先隊基礎建設進一步加強

　　少先隊組織建設有了新的突破。各級少先隊組織把自身建設作為常規工作常抓不懈，入隊率、建隊率穩步發展。目前，我市共有少年兒童143302名（小學96816名，初中46486名），其中少先隊員139135名，小學166所（農場15所，油田15所），建隊率達100%，中學37所（農場6所，油田6所），建隊率達95%。此外，各級少先隊組織結合“雛鷹行動”的深入開展，廣泛建立“雛鷹假日小隊”，大力開展“雛鷹假日小隊手拉手文明行為”，為少先隊組織注入了生機和活力，也為廣大少先隊員進行素質教育提供了廣闊的舞臺。少先隊組織的廣泛建立，少先隊工作網絡的不斷擴展和完善，進一步增強少先隊工作的活力。

　　少先隊工作隊伍建設有了新的提高。一是抓好各類輔導員的配備工作。今年，我市教育系統進行了大幅度的人事調整，我們與市教育局聯合，結合教育系統開展的教師選聘活動，及時將一批年齡輕、素質高、熱愛少先隊工作的年輕教師選拔到了輔導員工作崗位上來。各級少先隊組織還積極聘請了熱愛少兒教育事業的離退休老干部、公安干警、企業家、學生家長等為校外輔導員，充實了輔導員隊伍。二是狠抓輔導員的培訓工作。去年3月，召開全市少先隊工作會議，傳達了省少工委第三次代表大會精神，舉辦講座集中培訓了各級大隊輔導員。此外，各地各校也根據本地本校實際，對各級大、中隊輔導員進行了的培訓。如園林一小利用間周一次的例會對中隊輔導員進行半個小時的培訓，竹根灘鎮小舉辦了中隊輔導員培訓班，全面提高了輔導員的整體素質。

　　少先隊陣地建設取得新的進展。首先隊室、鼓號隊已在全市廣泛普及，市實驗小學成立了紅領巾銅管樂隊，市二實驗小學還排練了一套觀賞性極強的的彭號操。其次，紅領巾廣播室、文化長廊、櫥窗、雛鷹隊報等宣傳陣地進一步得到規范，市實驗小學等3所學校高標準成立了紅領巾電視臺。此外，紅領巾一條街、紅領巾科技種植基地等在各級少先隊組織的實踐創造中廣泛建立，大大增強了少先隊的活力。

　　三、延伸工作手臂，少先隊工作社會化程序進一步提高

　　積極爭取社會各界關注，調動社會力量，優化社會環境。我們一是加強與宣傳機構的聯系，努力實現少先隊工作與大眾傳播媒介的廣泛溝通，進一步擴大少先隊的社會影響。二是積極調動社會力量，利用社會資源，充分發揮校外教育機構的教育作用。各級少先隊組織紛紛與有關部門和單位聯合建立了各種形式的雛鷹行動實踐基地，共同實施雛鷹爭章活動。如龍灣小學與龍灣造紙廠聯合開辦了紅領巾改革開放實踐基地，與當地葡萄園聯合建立勞動鍛煉基地，楊市辦事處小學與果園聯合建立紅領巾種植基地等。市少工委除了通過各種形式積極爭取社會各界對少先隊工作的關心與支持外，還在今年六月份與市教委聯合召開的市少先隊工作會議上表彰了20名重視少先隊工作領導，為少先隊工作的開展營造了良好的社會環境。

　　扎實開展創建優秀“青少年維權崗”活動。今年，我們與市公安局、檢察院、法院、勞動局、文化局等十幾家單位聯合開展了創建優秀“青少年維權崗”活動，切實維護了廣大青少年的合法權益，同時有效地預防和減少青少年犯罪，營造了青少年健康成長的良好社會環境。創建活動的開展，還為少先隊員爭章活動提供了更為廣闊的天地。如市實小與交警大隊聯合開展“爭當小小交警”活動，市二實小在市法院青少年維權崗的指導下開辦模擬法庭。嘗試舉辦“家長學校”，整合少先隊工作運行機制。我們以舉辦“家長學校”為突破，努力尋求以學校為軸心，家庭學校社會三位一體的少先隊工作運行機制。如園林一小立足“家長學校”的舉辦，成立了家長委員會、社區管理委員會，通過“少先隊員管好門前一條街”、“和孩子一起成長”等活動，走出了一條“三結合”的特色之路。

　　過去一年的實踐，創造了豐碩的成果，也帶給我們深刻的啟示：少先隊工作只有圍繞黨的中心，聯系本地實際才有生命力；只有堅持與教育部門密切合作，得到教育行政部門的大力支持才有推動力；只有以素質教育為主題，強化自主性的培養，才能拓展“五自”內涵；只有以活動為龍頭，牽動“雛鷹爭章”實施，才能推進工作穩步發展。在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再勵，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，努力推動“中國少年雛鷹行動”的深入開展，推動素質教育的實施，為我市少先隊工作跨世紀發展做出更大的貢獻。

學校少先隊工作總結(篇7)

　　歲月如水悄然流逝，又一個學年臨近尾聲。回顧本學年工作，我校少先隊工作結合學校的實際情況，以“示范市復評”為契機，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，以愛國主義教育為主旋律，以素質教育為主要任務，以提高隊員的思想道德素養和科學文化素質為宗旨，全面深入地開展少先隊各項活動，培養學生的創新精神和動手實踐能力，加強隊員的思想政治教育、愛國主義教育和文明禮儀教育，充分發揮了少先隊組織的育人功能的積極作用。回首前段工作，感慨頗多。總的感受是：累并快樂著、充實并感動著。下面將我的工作情況向領導們作一匯報總結，及時吸取經驗教訓，以便更好地開展今后的工作。

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學年舉行了“傾聽孩子的心聲”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

　　2、加強少先隊干部隊伍的建設，做好少先隊干部隊伍的培訓工作，組織一支較有能力的小干部隊伍，大力推行小干部輪換制，并成立學校紀律、衛生督導隊，幫助輔導員抓好學校的日常工作。

　　3、加強少先隊陣地建設，以校園文化建設為契機，抓好大、中隊黑板報、宣傳欄、圖書角的建設。

　　二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。

　　1、小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。全校上下齊抓共管，有計劃、有步驟地對學生進行常規訓練。我校為保證養成教育的實效性，做到

　　以下兩點：一是要求中隊輔導員嚴抓實管、經常、反復地組織學生學習《小學生日常行為規范》，做到淳淳教導，堅持不懈；二是為了使隊員們保持良好的行為道德，大隊部加強了大隊委日常行為規范檢查管理制度，通過大隊委每日檢查，進一步督促隊員日常行為的規范，結合“每月文明班評比”活動，公布“文明班級”，并在每周升旗儀式上總結一周以來的常規情況。根據學生的日常表現，每月底，各中隊評選出在學習、紀律、衛生三方面表現突出的學生，學校進行全校表彰。持之以恒、有條不紊的工作為全校隊員營造了良好的學習成長氛圍。如今，我校學生文明有禮，尊敬師長、團結同學，蔚然成風，展現了蓬勃向上的精神風貌。

　　2、加強隊員的衛生意識，講究個人衛生，養成良好的衛生習慣。

　　3、號召所有隊員“拒絕零食，從我做起”。堅決抵制從學校門口的小攤上買東西的行為。

　　三、積極開展各項活動，深化少先隊員素質教育。

　　1、通過一件件小事，同學們向母親表達著自己的感激之情。

　　2、6月1日，全校慶六一。

　　4、國歌國歌班班唱活動。全體學生參與，班班組織，班班唱，用歌聲抒發愛國主義情懷。

　　四、加強了安全教育，強化安全意識。

　　通過學校宣傳欄、班級黑板報、墻報、班會等途徑進行廣泛宣傳，全面掀起創建"平安校園"的高潮，營造創建平安校園的良好氛圍。開展了消防知識教育、逃生自救、交通安全教育、消防器材的使用等活動，并制訂了安全公約和給家長的一封信，思想匯報專題層層簽訂安全責任書，切實抓好學生的安全教育，通過形式多樣的學習實踐活動，使學生們感受到了安全的重要性。由于領導重視，制度完善，機構健全，措施落實，責任到人，齊抓共管，安全教育工作做得扎實有效，所以我校學生在本學年未發生重大安全事故。

　　五、存在問題與努力方向：

　　回顧過去，我們取得了一定的成績。但工作中也存在不足之處：

　　1、少先隊管理制度還不夠健全，不能起到全面監督、檢查作用。

　　2、活動內容單一，實施不能夠持之以恒，有拖延、滯后現象發生。

　　3、有些中隊活動只做了表面工作，不夠深入。展望未來，我們深深感到任重而道遠。我們將從以下五個方面加強工作：

　　1、進一步完善少先隊管理制度，不斷提高隊員素質。

　　2、堅持不懈地抓好隊員的思想品德教育，促進良好行為習慣的養成。

　　3、因地制宜的制定詳實、有效，內容豐富的活動計劃，并確保活動的正常有序開展。

　　4、配合班主任做好隊員學習、思想工作，教育學習能力弱的隊員樹立信心，刻苦求知，不斷進取。

　　總之，少先隊工作任重而道遠，在今后的工作中，我們將總結經驗，找出不足，再接再厲，開拓創新，加強少先隊基礎建設力度，加強少先隊理論研究力度，為我校少先隊工作的發展做出更大貢獻。

學校少先隊工作總結(篇8)

　　光陰似箭，日月如梭，轉瞬間一學期的少先隊工作又結束了。我深深地體會到這份工作離不開各位領導的關心和指導，同事的理解和幫忙。一學期來，我們堅持以愛國主義為主線，以行為養成教育為基礎，以班團體建設為重點，認真開展少先隊工作。現將工作總結如下：

　　一、認真對待每一次升旗儀式.

　　國旗是祖國的象征，它是神圣的。我們把每一次的升旗儀式當成是對隊員進行革命樂觀主義和愛國主義的一堂好課。經過升旗活動的開展，同學們變得更加懂事了。

　　二、認真抓好校內紀律、衛生督促檢查工作。

　　從開學初到學期末，學校經常強調紀律衛生情景，教育學生講禮貌、懂禮貌，管理好個人和班級衛生。發現不足及時找各班落實，在各位領導和教師的督促下，各位同學的認真努力下，不禮貌現象基本杜絕，亂扔紙袋現象基本消失，吃零食現象漸漸減少，校容校貌有了很大的變化。

　　三、認真開展好大、中隊活動。

　　根據學校開學初的安排，我們認真開展了以下幾方面工作：

　　1、開展了豐富多彩的少先隊活動。經過植樹節、掃墓、勞動節等大型活動，加強了學生們對環境的保護、祖國的熱愛多方面的認識和教育，使學生們思想有所提高。

　　2、學生們嚴格要求自我，從禮貌禮貌方面做起，使學生從小養成良好的品德習慣。

　　3、根據開學計劃部署，認真組織好主題班隊會，學生不一樣程度的受到了關愛他人、奉獻愛心的教育。并經過講故事、競賽等形式各項紀念活動。

　　4、學生的安全至關重要，我們經常對學生進行安全教育，時時刻刻把學生安全放在首位，發現情景及時解決。比如：遵守安全規則，避雷措施，預防食物中毒，地震中的自救，做到經常強調、教育。

　　5、針對總校規范書寫要求，學校組織學生進行書法比賽，調動了學生們練習書法的進取性。

　　回顧一學期的工作，我們簡便的走了過來。此刻我校的學生們體驗著收獲與歡樂，我們將一如既往地踏實工作，努力進取！

　　

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