我來到學校工作,有我的第一份教學工作

在20xx年x月x我實現了我的愿望，我來到學校工作，有我的第一份教學工作，成為一名著名的老師，一個月過去了，這個月我收獲了很多，也明白當老師不容易，因為這是我第一次當老師，有很多地方需要我探索，我有很多地方值得進步，我相信我會成為一個受人尊敬的好老師，下面我總結一下我一個月的工作:

一、自我審視

我今年畢業了xx師范學院，在學校，優秀的表現，許多獎項被提名，今年剛畢業到我們學校工作，由于學校領導的欣賞我成為我們學校大家庭的一員，學校非常重視我，委托我，我從來沒有想過我只是聯系教師行業讓我帶一個班，我成為一個班主任，他們第一次來學校，我也是。因為我剛畢業，心不那么成熟，不那么復雜，這個責任，大大鍛煉了我的溝通能力和表達能力，以及管理班的決策，在這個責任的壓力下，我也看到了我以前從未有過的能力，壓力有動力。我對工作還是很熱情，精力充沛。

二、開展工作

因為我剛畢業，很多學生的家長質疑我的教學能力和班級管理能力。幾個學生的家長說他們想把課轉給孩子。我也能理解這一點。畢竟，我目前的工作經驗是零，所以我去學校的第一件事就是做好學生家長的思想工作，我口頭上向家長保證，我會好好照顧這門課，對待每一個學習都是絕對公平的，這也成了我的又一個壓力。我有兩份工作，班主任和數學老師，工作量一定很大，每天要處理很多事情，慢慢熟悉工作，似乎不那么忙。我有兩份工作，班主任和數學老師，工作量一定很大，每天要處理很多事情，慢慢熟悉工作，似乎不那么忙。在這個月里，我試圖了解課堂的實際情況，制定學期的工作計劃，以及課堂規則，每天的工作量超過了標準，我的教學計劃只有在晚上才有時間寫。我更注重學生的思想教育和行為準則，我每周都會強調這一點。

三、自身不足

我在課堂上的方式有一些問題。我目前的課堂情況是我在講臺上談論我，不與學生互動。課堂氣氛不活躍，這使我非常認真，導致教學效率低下講解課堂上的重點和難點，以及課堂上的速度。班級規則的懲罰措施還沒有得到改進。我不知道他們能接受多大程度。現在很多人忽視了懲罰，他們不會禁忌違反班級規則。我仍然需要咨詢學校的前輩。每天忙于大大小小的工作，很少關心學生，導致與學生非常陌生，關系處理不太和諧。這些都是我以后工作需要改進的地方。

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