學校衛生工作總結范文

為了培養學生良好的衛生習慣，學校衛生工作是校園管理的重要組成部分。以下是云煙為您整理的學校衛生工作總結模型，僅供您參考，我希望能對您有所幫助！

學校衛生工作總結范文(一)

在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，我校衛生工作認真落實《學校衛生工作條例》，全面落實學校衛生工作，完成了大量的工作，如學生健康檢測和學生健康檔案、良好的健康教育課程、美化環境衛生、計劃免疫、熟練掌握學生健康監測信息系統的使用、傳染病防治宣傳等，有效地促進了學生身心健康發展。

一是加強組織領導，落實崗位責任

衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，影響著每個家長的心，與學校的正常教學工作和學校的長期發展有關。我校高度重視學校衛生工作，為落實衛生教育政策，促進學生健康，提高學生整體素質，改善學生學習環境，我校成立了校長、教學主任、學校衛生主任、班主任為衛生管理領導小組，對學校衛生工作進行全面監督指導。組長和組員分工明確，對人負責，確保各項衛生任務、指標和項目全面完成。學校還多次派衛生員參加教育局組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。

二是建立健全制度，完善學校衛生工作

為使學校衛生工作順利實施，確保目標的實現，確保學校衛生工作細致、持久、制度化。我校制定了《學校衛生制度》、《校園設施管理制度》、《疾病預防管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校園秩序管理制度》等一系列規章制度，并在工作中逐步完善，使學校環境衛生、飲用水衛生、生理衛生、疾病防治等工作得到制度保障和制約。經過全體師生的努力，一學期以來沒有發生過不安全事故。該制度的實施確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

三是加強衛生健康教育管理，營造良好的教育環境

學校衛生工作的立足點是做好常規衛生管理。一學期以來，我校對校園環境和健康教育的實施進行了高標準管理。

1.落實健康教育

按照國家規定，我校可以開設健康教育課程。學校每兩周上一次健康教育課，平均每周0、5個小時。教授健康教育的教師必須在課前認真備課，并寫詳細的教案或講稿。每月開展集體備課、課題討論、公開課展示等教研活動。每一次教研活動，每一位老師都暢所欲言。這些思維的交流與碰撞極大地促進了心理健康教育的發展，加深了我校教師對心理健康教育課程的認識。

2.養成衛生習慣

為了培養學生良好的衛生習慣，學校密切關注學生習慣培養教育，通過各種形式的活動加強培養培訓，培養學生剪指甲、洗手、理發的習慣；通過文明課程評價培養學生自覺紀律的習慣等。班主任要把養成衛生習慣作為日常工作之一。學生的衛生習慣確實取得了很大的進步。學生的外表和衛生都做得很好，人們也很整潔和自信。

三、環境衛生抓清潔

易于清潔，難以保持這是衛生工作的常識，所以要做好衛生工作，我們必須從源頭開始，即提高全體師生的意識形態理解，養成熱愛衛生的好習慣。為了養成學生的衛生習慣，各班充分利用墻報、班會、團隊會議等崗位開展衛生教育，呼吁學生自覺遵守衛生制度，自覺養成衛生習慣，努力成為文明學生。要求學生認真做到不亂扔紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化設施，不破壞公物 ”等。

4.準確把握眼操動作

我們學校堅持每天組織學生做眼保健操，要求上課的老師不要拖延課堂，不要占用眼保健操的時間，在學生做眼保健操，立即糾正學生不正確的動作姿勢。此外，我們還派值班學生每天檢查每個班的眼保健操，并做好相關登記，衛生人員還進行全校檢查。

5.認真做好學生體質監測和體質監測后的統計工作

認真完成年度體質監測工作。根據有關部門的規定，我們在測試前做好了準備，利用廣播培訓學生，讓學生了解體質監測的意義，了解如何配合醫生做好體質，完成監測任務。做好檢測后的統計工作，報告相關報表，整理相關資料。及時統計近側發現的學生病情，及時聯系家長，防止相關學生病情延誤，使監測工作達到真正目的。

回顧我校的衛生工作，我們深刻認識到，學校的衛生狀況不僅是學校綜合實力的體現，也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。雖然我們取得了一定的成就，但仍有許多地方需要進一步改進和創新。在上級有關部門的正確領導下，我們將跟上《紐約時報》的步伐，探索和創新，為所有師生創造一個干凈、美麗的校園。

學校衛生工作總結范文(二)

本學期，我校牢固樹立了健康第一的指導思想，認真貫徹了《學校衛生工作條例》。圍繞了解健康，珍惜健康，創建健康校園，培養學生良好的衛生行為習慣，改善學校環境和教學衛生條件，加強傳染病和常見疾病的預防和治療，做好疾病預防原則，使學校的衛生工作有序進行。

一是領導高度重視，加大了工作力度

1.組織保障。

學校衛生領導小組由校長、各部門負責人、班主任組成，形成了層層抓人的格局，有效開展了一系列扎實的工作，取得了成效。

2.制度保障。

（1）建立了學校衛生工作三級管理責任制。負責分工的學校領導經常深入檢查、監督、指導和參與衛生工作，幫助協調和解決衛生工作中的重大問題，及時解決問題。

(2)制定各部門衛生工作職責，各部門分工負責，團結合作，落實各項衛生工作任務，效果良好。

(3)建立了健康評價體系。學校將健康評價納入學校日常工作。

(4)建立了晨、午檢制度和消毒制度。

二、關心學生健康，保證環境，師生飲食衛生

1、能夠關心學生的身心健康，校長堅持做好早午檢查工作，及時報告發現的問題，如有異常及時向衛生間報告，做早期發現、早期報告、早期治療、早期康復。嚴格檢查衛生間，發現高燒學生和疑似傳染病，直至發現原因，一旦發現疑似立即隔離。

2.消毒到位，每天對學校所有教室進行全面消毒，消除萌芽中的傳染病，確保學生健康。

3.對于學校環境衛生，各年級、各班按職責分工，長期保持整潔，少隊部定期組織檢查評估。

三、做好季節性預防工作

1.學校衛生室可根據不同季節的特點開展各項宣傳預防工作。嚴格防止各種傳染病對師生的危害，盡快做好師生知識宣傳工作，按季節變化在學校每個月的宣傳欄中宣傳防病知識，并以集體晨會和書面形式分發給班級宣傳。特別是在手、腳、口、頸等疑似患者及時報告治療，本學期確保師生身心健康，保持正常上課順序。

2.本學期有效預防了手、口、水痘、流感、腮腺炎等呼吸道傳染病的流行，以及春夏霍亂吐瀉。天氣變暖時，可以嚴格宣傳食品衛生，防止腸道傳染病爆發，指導學生飲食飲水衛生，教育學生飯前飯后洗手，要求學生不要買三無產品。

四、常規工作

1、長期監督學校環境衛生和個人衛生，發現問題及時聯系相關人員，并協助班主任和各年級做好衛生工作。

2.本學期對各年級學生進行了兩次視力監測。對近視學生采取有效措施，努力降低近視發病率，控制新發病率。

3、做好疫苗接種工作，本學期重點配合衛生防疫部門進行麻疹疫苗接種工作，不遺漏學生，不發生事故。

4、沙眼防治工作：提高學生的個人衛生意識，培養良好的衛生習慣，要求學生做好眼部鍛煉，以達到保護視力的目的。同時，向他們宣傳視力保護知識，努力將發病率降低到零。

5、及時做好營養評價，防治營養不良和肥胖：利用健康處方指導家庭合理用餐，根據個人特點控制肥胖；營養不良補充足夠的營養。

6.我校根據上級有關文件通知，結合學校實際情況，開展了一系列防控工作。

（1）利用板報、校園廣播、宣傳窗口、早會、班會、健康教育、知識競賽等形式，對呼吸道傳染病的預防知識進行宣傳教育，并通過召開家長會向每個學生家長普及預防知識；

(2)堅持校園環境衛生；定期對教室進行消毒，并有消毒記錄。

(3)堅持個人衛生抽查評價，嚴格執行學生晨午檢、因病缺勤的原因追查登記制度。

簡而言之，在學校領導的高度重視下，在全體師生的共同努力下，我們學校的衛生工作了更高的水平。當你走進校園時，你會感到整潔給你帶來了一種清新舒適的心情。然而，結果只能表明，未來的起點始終處于零的位置，需要進一步努力為師生的健康做出應有的努力。

學校衛生工作總結范文(三)

一、領導重視，制度健全

學校成立了負責體育衛生工作的校長、德育部主任、校醫參加的衛生工作組。每學期制定審議學校衛生工作計劃，將學校衛生工作納入學校日常工作議事日程，定期檢查督促衛生間工作落實情況。由于領導的重視和成員的努力，我校衛生工作逐步科學化、制度化、規范化。具體來說，我們加強了以下工作。

1.校醫室職責明確，建立健全了衛生室工作制度、衛生保健制度、傳染病管理制度等各項規章制度。

2.堅持衛生檢查制度。校醫定期檢查評估全校環境衛生，監督指導學校食堂食品衛生。嚴格控制口腔疾病，防止腸道傳染病和食物中毒，確保師生健康。

做好醫療保健和學生檔案管理工作。根據需要，我們制定了完整的購藥計劃，及時購買所需的醫療器械和藥品。在學校資金緊張的情況下，學校領導盡可能為衛生間購買必要的醫療器械、藥品柜、按摩床和常用藥品，使我校醫務室達到河北省頒發的衛生間設備一級標準。學校還為每一位校醫配備了算機，為科學現代的衛生管理奠定了良好的基礎。

4、建立并完善了衛生工作檔案和學生健康卡，堅持每學年對全校學生進行體檢，并及時將學生體檢結果反饋給家長。并對學生的視力進行了分析和統計。

5.建立了教職健康檔案，把教職工健康作為醫務室的重大事件。

6.建立學生宿舍值班制度。 針對我校住校生多、夜間突發疾病的實際情況，衛生間制定了夜間校醫輪流值班制度。確保住校生及時治療，及時護送急重癥患者到醫院，妥善解決住校生看病問題。

7.做好全校教職工醫療保險和離休教師醫療改革的前期工作。

二、普及健康教育

在新的形式下，我們堅持將健康教育納入學校素質教育的軌道，使學生在學校的身心素質得到健康成長。目前，我們還積極開展衛生保健知識的宣傳工作。通過廣播、窗口和發布宣傳材料，采取多種形式。學校醫生每周上青少年健康教育課。

堅持上好心科學健康教育課程。根據上級的要求，我們為一年級和二年級開設心理健康教育課程，每周兩節課，由心理學教師擔任。

三、預防近視和治療常見病

針對我校新生近視率高、用眼時間長的特點，采取了綜合防治措施。在開展防潮近視宣傳的同時，每班配備眼保健操掛圖和視力表。在每個教學日播放兩次眼保健操的基礎上，校醫定期檢查和指導學生實施眼保健操。我們購買了近視治療儀，針對邊緣視力和假近視的學生。與市防疫站醫生一起，監測各教室的照明、桌椅、黑板照明和環境噪聲。以上措施效果明顯，學生視力不良率保持穩定。

堅持預防為主，及時掌握常見病、傳染病的流行動態。每年在流感高發季節，學校都會專門為學生購買預防流感的藥物，并向學生分發板蘭根沖劑。教室、辦公室、學生宿舍用84-消毒劑、來蘇水等消毒劑噴灑。由于我們有效的預防措施，傳染病在我們學校已經好幾年沒有流行了。

四、衛生工作深入學生社會實踐活動

近年來，學校大力加強學生的綜合素質教育。每學期都有大量的學生參加軍事培訓、學生和工人等社會實踐活動。如何做好這些學生在離開學校期間的衛生保健工作是一個緊迫的問題，應該及時解決。在衛生專業人員少、工作量大的情況下，我們調整了工作重點。為了確保參與社會實踐的學生的身心健康，學生組織的軍事培訓和工人活動專門配備了校醫同行。

今年，在學習和工作活動中，幾名校醫堅持輪換。在做好衛生防病工作的同時，抓住學生參與生產勞動的機會，從多個角度觀察和了解學生的健康狀況，了解學生的動手能力、動腦能力、骨骼發育程度和肢體靈活性，為青年學生的健康教育奠定基礎。

五、以預防為主，樹立永恒不懈的思想

對于學校的衛生工作，我們堅持以預防為主，樹立不懈的思想，關注相關專家對疫情的預測和春冬各種傳染病可能反復發生的情況。我們堅持做好學生體溫日報告和零報告制度，全面掌握學生的健康狀況。開學以來，我們堅持每天監測全校學生的體溫，監測發燒學生，及時聯系班主任和家長，掌握情發展動態，完善我校預警機制和防感染網絡圖。

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