小班教學工作總結

工作總結是為了在未來更好地開展工作，彌補不足，不斷改進。以下是祝福網節編輯的小班教學工作總結，歡迎閱讀。

小班教學工作總結

暑假即將來臨，我們的蒙臺梭利教育學期即將結束。回顧本學期的工作和生活，班主任克服了各種困難，使蒙臺梭利教學有序進行，取得了一定的成績。

(一)完成基本運動

1. 走路。直接目的：學習基本的走路方法，協調手腳運動。

間接目的:培養獨立性和專注力。

2.坐著，站著。目的：學正確的姿勢。

3.移動椅子。直接目的:能夠安全地撿起和搬運椅子。調整運動方向。

4. 端盤。目的：搬餐具，引導日常生活。調整肌肉運動。

(二)社會行為

1. 門的開關。直接目的:穩重有氣質地開門關門

2. 問候。直接目的:懂禮儀，養成社會性，學會與他人溝通，調整自我運動功能。

3. 回應的方法。直接目的懂禮儀，養成社會性，學會與他人深交。

4.接觸他人的方法。直接目的:懂禮儀，懂得麻煩別人。

間接目的：控制意志力。

5.提交物品的方法。直接目的：記住提交尖銳物品的方法，尊重和信任他人的個性，調整自己的運動。

6.咳嗽、打噴嚏、打哈欠。直接目的:懂禮儀。

間接目的：自我控制、獨立性。

(三)照顧好自己

1.衣服穿脫。目的:衣服穿脫整理。

2.穿鞋脫鞋。目的:整理外觀，調整手腳肌肉運動。

3.洗手。目的:整理儀容，清潔感，一系列動作順序，調整肌肉運動。

(四)感官

1.粉色塔的建造。目的:訓練孩子視覺上辨別身體的能力。訓練大小序列邏輯能力。

2.棕色梯子。目的:視覺身體識別訓練。培養邏輯序列能力。

3.紅棒。目的:視覺長度識別訓練。邏輯序列訓練。

(五)對數字的理解

1.數棒。目的:建立兒童1-10量的概念。教孩子1-10的數字。讓孩子學會比較數量。

2.砂紙數字板。目的:學習1-9的數字符號。讓孩子把數字和數字符號結合起來。學會正確寫數字。

3、紡錘棒。目的：繼續加強數量與數字符號的結合。讓孩子們知道，分散的單位也可以構成數量的集合。正式介紹0的概念和符號。

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