杭州十四中學教職工代表大會實施細則

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在學校黨支部和行政領導下，在上級教育工會的領導和指導下，在全體成員的努力下，特別是在全體成員的支持和合作下，各方面都取得了巨大的成就，特別是在學校工作中心周圍，創造一個和諧快樂的教師之家”充分調動教職工的主動性和創造力，積極推進學習型工會項目、民主建設項目、權益保護項目、工會組織建設項目、組織員工開展有益活動、創建和諧校園。

一是努力學習，提高全體會員和工會干部的政治思想素質

今天的時代是一個以變革、調整、創新為特征的時代，新形勢、新問題、新矛盾不斷涌現。面對新形勢，委員會一致認為，要與時俱進，要更加自覺地學習，更加認真地學習，更加勤奮地學習，努力打造學習型工會組織。希望通過學習，努力讓所有成員都有“武裝科學理論，有世界視野，善于把握規律，有創新精神”質量；通過學習全體工會會員的政治思想素質、文化業務水平和各種管理能力。

1.認真學習中共十七大和中共十七屆一、二、三、四次會議精神，在政治思想上與黨中央保持一致。

2、認真學習《中華人民共和國工會法》、全國總工會第十五屆全國代表大會文件精神、浙江省、杭州中小學教職工（代表）會議工作規程、杭州教育局、杭州教育工會第二、三、四次聯席會議的通知和文件。努力提高法律行政和法治協會的工作能力。

3.廣泛組織開展師德學習活動，認真學習貫徹新修訂的《中小學教師職業道德規范》。具體做法是在每年第一學期結束時收集和發布學習材料或咨詢科室確定道德學習文章；學習結合道德學習，強調基于國情、情況、學校情況，把握時代特征，遵循客觀規律，堅持正確方向，服務黨、國家和學校，促進學校發展，學習后，寫學習經驗文章，評價優秀的學習經驗論文，舉辦學習體驗交流活動；連續兩年評出一、二、三等獎學習體驗文章326篇。學校提出的“正氣，大氣，靈氣”在此基礎上，工會提出了建設正氣、大氣、文氣的目標，使工會成為學習型、服務型、創新型群眾組織。

4.開展閱讀活動，組織學習心理學和教育學文章。請徐遠先生選擇教育學和心理學的相關文章，并在校園網教師之家專欄閱讀；購買并發布畢淑敏的《解開幸福秘密碼》一書，老師連續兩次閱讀。并邀請省婦幼保健專家做健康報告，請市瑜伽協會秘書長做瑜伽知識講座，為建設陽光、和諧的員工團隊和和和諧的校園做出貢獻。

二是完善以教代會為基本形式的民主管理制度，積極推進民主政治建設。

1.加強基層民主政治建設，召開歷屆教代會。2023年以來，杭州十四中第七屆教學大會先后召開了三次、四次、五次會議、一次、二次教學大會，討論通過了《杭州十四中校園網建設獎勵條例》、《杭州十四中教職工獎懲細則修改意見》、《關于調整班主任若干津貼的計劃》、《關于調整教職工部分津貼的建議》、《陽光工資獎勵實施辦法》、《杭州十四中教職工手冊》等。根據新的《浙江省中小學教職工（代表）大會規定》，教職工代表從原來占全體教職工的35%提高到現在的51%。每次教學代表大會召開時，工會利用會前、會中、會后的有利時機，組織代表學習民主管理知識，進一步激發廣大代表參與學校管理的積極性，有效提高教學代表大會質量。努力從過度集權轉變為適度分權；從民作主轉變為民作主；從單向限制轉變為雙向限制；從更多的人治轉變為法治。

2.制定杭十四中教代會實施細則。認真總結我校教學代表大會制度的實施情況。根據省、市教育工會《中小學教職工（代表）會議規定》，制定了《杭州十四中學教職工代表大會實施細則》，并及時在網上公布，征求大家意見。市教育工會也非常關注我校的實施細則，并提出了具體的修改意見。實施細則突出了教職工知情權、參與權、表決權和監督權的進一步落實。為推進我校教代會工作規范化、制度化、程序化、法制化邁出了一大步。

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