小學優秀教師工作總結

作為一名教師，追求不僅是教學生知識和技能，而且培養學生善于觀察、勤奮思考、勇于探索的精神，而且塑造他們健全完美的個性，以下是云煙小邊為您精心組織的小學優秀教師工作總結，希望對您有所幫助。

小學優秀教師工作總結(1)

在忙碌的節奏中，一個學期又結束了，和學生們相處得更好，有笑聲和痛苦，但收獲仍然很大！本學期，我主要總結了以下工作。

一、 繼續密切關注常規，及時了解學生的思想變化

進入第一年下半年，許多學生已經熟悉了環境和教師，他們的思想發生了很大的變化，所以他們應該得到很好的指導。例如，一些男學生多次進出網吧，周末經常不在家，在外面打電話給朋友；

女孩們有早戀的傾向，等等。因此，我經常利用課間休息時間與學生交談，利用周末進行家訪，及時督促他們。在我的努力下，班級的學習氛圍有了很大的改善，學生的思想也逐漸改變。

二是加強班級管理，努力培養真誠、嚴格、活躍、進取的班級集體

本學期，班干部隊伍發生了很大變化，隨著學校各項活動的開展，班干部的威望也逐漸建立起來。在班干部的培養上，我敢放手。比如班里召開了十四歲，我們揚帆起航、人生只有一次等主題班會，都是班干部召集組織順利舉辦的。我只是在前期的準備中提出了一些意見。在不斷的訓練中，班干部的能力得到了提高。在大家的共同努力下，我們班被評為西林街的先進集體。榮譽的獲得不僅是對我們以前工作的肯定，也是對未來工作的鞭策。全班同學現在齊心協力，共同努力，我相信他們將來會更好。

三、 重視后進生的轉化

因為班里有一些后進生，不僅學習成績差，而且行為習慣差，對整個班級影響很大。因此，我們班所有的老師都經常與學生交談和咨詢。有些學生是家庭的原因，也有對學習的思想抵抗，無論如何，我們都是耐心的教育。雖然只是初見成效，但我相信只要堅持下去，肯定會有意想不到的效果。

四、 繼續加強家校聯系，重視練習本的作用

家庭和學校之間的聯系是家庭教育和學校教育之間的聯系。因此，我經常在聯系簿上寫下學生在第一階段的表現，以便家長能夠及時理解。事實證明，我的做法讓父母放心，經常打電話詢問孩子的情況。在這種合作下，許多孩子在許多方面都取得了很大的進步。

以上是本學期的一些情況總結。孩子的教育，我還需要從實踐中探索更多的方法。我也知道我身上還有很多問題，但我會努力改正，盡快成為一名稱職甚至優秀的班主任。

小學優秀教師工作總結(二)

轉眼間，一個學期就要過去了。在這學年里，我像往常一樣認真地教學和工作。我很高興告訴你我今年的工作。

一、思想認識。

本學年，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育政策，為全體學生、教學、教師，建立以學生為主體、培養學生積極發展為教學理念中心，注重學生的個性發展，注重激發學生的創造潛力，培養學生的道德、智力、身體、美、勞動全面發展。這學年，我在思想上嚴于律己，熱愛教育。總是以團員的身份約束自己，激勵自己。嚴格要求自己，努力在思想、工作、同事、學生心目中樹立榜樣。在過去的一個學年里，我也努力學習各種政治業務，努力提高我的政治和業務水平。服從學校工作安排，配合領導和教師做好校內外工作。

二、教學工作。

在教學工作方面，整個學年的教學任務都非常繁重。我努力聽更多的課，學習別人的優勢，理解教學藝術。每節課，我都做好了充分的準備，我的信念是永遠不要打毫無準備的戰斗。在課程準備過程中，根據教科書的特點和學生的實際情況，仔細分析教科書，設計教學計劃。

本學年主要擔任語文、思想道德、科技、社會教學和班主任。培優扶差是本學年教學工作的亮點，因為班里總有尖子生和后進生。對于后進生，我總是給予特的照顧，首先是課堂上多提問，多巡視，多輔導。然后在課堂上表揚他們的進步，課后和他們交談，交朋友，讓他們知道老師沒有看不起他們，建立他們的信心，激發他們學習漢語的興趣。最后，我動員班上的優生自愿成為學生的導師。令我高興的是，學生們非常熱情。我問他們為什么這么喜歡當導師。他們說：老師們對他們學習很有信心，我們也有信心。我相信他在我的指導下一定會有很大的進步。因此，我讓他們組成一個一群小組，并召開會議，提出教師必須履行的職責，主要是檢查學生的家庭作業，指導學生掌握教科書的基本知識和技能。根據自己的情況給后進生設定目標，讓雙方都朝著這個目標前進。老師真的很盡責，而學生總是有一個老師在身邊指點，學起來也很努力。過了一段時間，所有的學生都有進步，有的進步很快。

三、領班工作。

在班主任的工作中，我非常重視學生的思想教育。通過班會、晨會、思想品德課，結合各科教材，對學生進行愛祖國、愛人民、愛群眾、愛老動、愛學習等思想教育。使學生養成良好的班風和學風。班干部是老師的左右手，所以我把訓練有效的班干部作為班主任工作的重要材料。我經常定期會見班干部，了解他們的工作情況，鼓勵他們大膽工作。讓班干部在學生中樹立威望，成為學生學習的榜樣。

四、出勤。

在做好各項教育教學工作的同時，我也嚴格遵守學校的規章制度。按時上下班，不遲到，不早退，有事請假。努力工作，主動，努力工作。從不斤斤計較，事業心強，責任心強。

五、主要成績。

本學年，我班學生在校刊上發表了10篇作文，在講故事比賽中獲得二等獎，在學校運動會上取得了良好的成績。上學期末語文合格率100？，優秀率88%，本學期語文合格率100？，優秀率96.2%。

總之，我在工作中發揚了努力工作的精神，不顧個人得失，以學校為家，以教學為基礎；團結友誼，互相幫助，虛心向有經驗的老師學習；關心學生，但永遠不要放松嚴格的要求。

小學優秀教師工作總結(3)

在我的意識里，我一直認為自己是一個普通的老師，沒有顯赫的戰功，沒有令人印象深刻的是在***小學的沃土默默耕耘。如果有什么追求或目標，那就是努力成為學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的好老師。基于自己的定位，我一直堅持以勤學、善思、求實為指導，認真務實地走過每一天。所以今天用文字記錄的不是個人總結，而是工作期間的一些想法和做法。

一是完善自身建設，提高師德修養。

愛學校，愛生是我多年來堅持的信念。作為一名教師，對每個學生負責，與學生建立良好的師生情感是我的基本標準。我用自己的實際行動感染和影響他們，讓他們不僅學會知識，還學會做人。我盡了最大的努力，盡了最大的努力。我剛到咱們***小學的時候，學校讓我接三年級兩個班的數學。教了一年，學校讓我再接兩個三年級班，一班三班。

剛才我和這兩個班的學生建立了感情，和兩個班的班主任合作得很好。沒想到一年后，學校讓我換三四班。由于種種原因，當時四班的數學成績是全年級最差的。當時我很不情愿，但我也深深理解個人服從集體和我需要的地方的道理。因此，我一言不發地盡力教書，四班的數學成績逐漸由年級最后一名提高，上學期在南市區的研究考試中獲得第二名。

二、不斷努力，提高業務水平。

在過去的五年里，是我在小學數學教壇不斷探索、摸索、進步的五年。在一次又一次的論中，我發現了自己的缺點，找到了自己的發展方向。因此，我經常向其他教師咨詢教學問題，積極參與市、區、學校組織的現場教學研究活動和培訓，利用現代網絡技術參與遠程教育培訓，認真完成上級領導分配的任務，及時總結培訓知識。結合自己的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步探索一套適合自己的教學方法和思路。

在備課方面，不斷學習新課程標準，努力學習教材教學參考，積極了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學計劃，既準備教材教學參考，又準備學生；在課堂教學中，更新教學方法，引導學生積極思考、合作探索，構建知識發展過程，充分發揮教師的主導作用和學生的主導地位；課外輔導，耐心細致，培養優生，幫助后進生，讓每個學生都有信心和成功，在快樂中學習，在快樂中發展。我還多次承擔學校和地區的開放課程任務。

三、與班主任、家長密切配合。

經常與班主任溝通，反映學生的日常學習、活動和生活，共同管理學生；積極聯系家長，了解學生在家、社會和假期，向家長報告學生在學校的表現，相互溝通，討論教育孩子的方法，使學生健康發展。發現個別學生問題時，主動聯系家長，努力理解、支持和合作，向家長宣傳科學的教育方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培養青少年一代。

在學校領導和其他老師的無私幫助下，我也取得了一些成績:

一點成就只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左邊，責任在右邊。作為一名教師，我的追求不僅是教學生知識和技能，還要培養他們善于觀察、勤奮思考、勇于探索的精神，塑造他們健全完美的人格，讓每個孩子的生活更加豐富多彩，讓他們真正學會和感受生活。