小學英語教師教學工作總結

工作總結也必須從理論的高度來總結經驗和教訓。所有正確的實踐活動，總是會產生物質和精神兩個方面的結果。以下小邊為您整理小學英語教師教學工作總結，供您參考！

小學英語教師教學工作總結(一)

我一直支持黨的教育方針，忠于黨的教育事業。一個學期以來，我在工作中盡職盡責，兢兢業業，為人師表。本學期，我擔任31班和61班的英語教學。在教學中，我嚴格遵循教學的五個環節。課前認真備課，既備課本，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，樹立學習英語的信心。同時，培養學生一定的語感和良好的語音語調基礎，為進一步學習奠定基礎。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣是小學英語教學的重要組成部分。本學期教學實踐總結如下：

一、認真備課，全面授課

在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科書參考書，結合自己的教學經驗和學生的學習情況，認真編制教學計劃，制定教學計劃，不斷改進和修改。在傳授學生知識的同時，他們關心和照顧學生，尤其是貧困學生。他們在課堂上密切關注他們，教育他們不要半途而廢，在思想教育的同時，他們也耐心地輔導學生復習和遺漏知識。讓他們的學習成績與工作中的其他學生相比。幫助他們樹立學好各種知識的信心。

二是優化課堂教學，努力提高課堂效率

1.在課堂上，認真授課，用實物教具、簡筆畫、情景教學、手勢語言等方法激勵和教育學生。教學生玩游戲，唱英語歌曲，激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽提問，注重以學生為主體、以教師為導向的教學方法，充分調動學生的學習積極性。我總是不厭其煩地解釋、分析和閱讀學生有困難和不懂的地方，努力讓他們學會理解和使用。

2.批改作業。學生的作業總是按3分COME文檔頻道應及時糾正，并做好詳細的注釋，在全班重復解釋和分析常見錯誤。對于個別學生的家庭作業，也采用了面對面的批準方法，逐一分析和解釋，幫助學生解決難題，大大提高了教學質量。

3.聽力。為了提高學生的聽力水平，學生經常聽英語歌曲和英語對話的錄音磁帶，并表演對話和背書。

簡而言之，自一個學期以來，我一直在努力做好各種教學工作，不知疲倦地教學生各種英語對話知識，努力開發快樂的課堂，取得了一定的成績，學生的成績也有了很大的提高。

小學英語教師教學工作總結(2)

一個學期以來，我在工作中盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中，我嚴格遵循教學的五個環節，課前認真備課，既備課本，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，樹立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音和語調。在英語課堂教學中，如何營造良好的學習氛圍，激發學生的興趣，是小學英語教學的重要組成部分。結合本學期的教學實踐，總結教學情況：

一、政治思想: 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，積極參與繼續教育和校本培訓。在學習的過程中，我也積累了很多經驗，了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。因此，我不僅注重集體政治理論學習，還注重從書本中汲取營養，認真學習，認真體驗如何在新形勢下成為一名好老師。

參加全校教職工大會，認真學習學校發布的上級文件，關注國內外重大事件，重視政治理論學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系和諧。另一方面，學生很容易接受老師的言行，很少識別。因此，我意識到我必須正視我的言行，以便對學生的生活負責。以身作則，才能為人師表。學生必須先做他們要做的事。假如言行脫節，說做不同，或要求學生這樣做，自己這樣做，只會引起學生的反感，造成不良影響。我堅信，只有擁有健康的人格品味，才能在學生中樹立威望、尊重和榜樣。

二、英語教學

我教的是三、四、五、六年級的英語教學。的英語教學。不同特點因材施教，注重以下幾點:

1.深入細致地準備每節課。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握重點和難點，注重參考各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法和形式。注意弱化難點，強調重點。認真編寫教案，不斷總結，提高教學水平。

2.認真上好每一節課。我在英語課堂上采用多元化的活動教學，將音樂、簡單的動作、游戲、繪畫和比賽融入課堂，激發學生的求知欲，激活課堂氛圍，讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂地求知，輕松學習，不斷鼓勵自己English, I Can do”“English, I Can Say”。

3.認真及時批改作業，聽取學生意見，及時了解學生的學習情況，有目的地指導學生。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與課堂評價，學習各組教師的教學經驗，努力探索自己的教學模式，抓住每次出去學習的機會，相互學習，收獲很多。

5.注重教育理論的學習，在課堂上運用一些先進的理論，使學習有用。 在過去的六個月里，我在學校聽了很多公開課。通過聽公開課，我的教學水平大大提高，但也讓我意識到自己在教學中的不足。

三、加強自學，不斷積累知識

由于我缺乏英語教學經驗，我的知識有限，在教學中，總是謙虛地咨詢高級教師，學習英語教學方法，加強業務學習，擴大視野；仔細收集各種有助于英語課堂教學的游戲材料，經常聽錄音來糾正他們的語音語調。

簡而言之，一學期的教學工作付出了很多，收到了很多回報：領導的信任，讓我精力充沛；同事的幫助，讓我精力充沛；學生的欲望，讓我的信心倍增。我將努力填補我在教學中的不足，不斷改進教學方法，設計一些學生最喜歡的活動和游戲，幫助課堂教學，激活課堂。積極開發和有效利用課程資源，更好地服務于英語教學，努力在未來的英語教學工作中取得更好的成績。我相信努力工作總會有收獲。

以上是我本學期教學工作的總結。由于經驗不足，很多地方都有不足，希望以后在領導的指導下取得更好的成績。

小學英語教師教學總結(3)

一個學期以來，我在工作中盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中，我嚴格遵循教學的五個環節，課前認真備課，既備課本，又備學生，因材施教，努力實施課堂改革，積極探索小學英語快樂課堂。小學英語教學的目的是激發學生學習英語的興趣，培養學生學習英語的積極性，樹立學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音和語調。結合本學期的教學實踐，總結教學情況：

一、師德表現

積極參加全校教職工大會，認真學習學校發布的上級文件，關注國內外重大事件，重視政治理論學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從安排，人際關系和諧。另一方面，學生很容易接受老師的言行，很少識別。因此，我意識到我必須正視我的言行，以便對學生的生活負責。以身作則，才能為人師表。學生必須先做他們要做的事。假如言行脫節，說做不同，或要求學生這樣做，自己這樣做，只會引起學生的反感，造成不良影響。我堅信，只有擁有健康的人格品味，才能在學生中樹立威望、尊重和榜樣。

二、英語教學

我教的是三年級、四年級、五年級和六年級的英語教學。我根據自己的不同特點因材施教，注意以下幾點:

1.深入細致地準備每節課。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握重點和難點，注重參考各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法和形式。注意弱化難點，強調重點。認真編寫教案，不斷總結，提高教學水平。

2.認真上好每一節課。我在英語課堂上采用多元化的活動教學，將音樂、簡單的動作、游戲、繪畫和比賽融入課堂，激發學生的求知欲，激活課堂氛圍，讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂地求知，輕松學習，不斷鼓勵自己English,ICando”“English,ICanSay”。

3.認真及時批改作業，注意聽取學生意見，及時了解學生學習情況，有目的地指導學生。

4、堅持聽課，認真記錄，積極參與課堂評價，學習各組教師的教學經驗，努力探索自己的教學模式，抓住每次出去學習的機會，相互學習，收獲很多。

5.注重教育理論的學習，在課堂上運用一些先進的理論，使學習有用。在過去的六個月里，我在學校開設了三次公開課。通過開設公開課，我的教學水平大大提高，但也讓我意識到自己在教學中的不足。半年的教學年齡公開課受到了老師們的高度贊揚。

以上是我本學期教學工作的總結。由于經驗不足，很多地方都有不足，希望以后在領導的指導下取得更好的成績。

精品小說推薦： 昔日落魄少年被逐出家族，福禍相依得神秘老者相助，從此人生路上一片青雲！ 我行我瀟灑，彰顯我性格！ 彆罵小爺拽，媳婦多了用車載！ 妹紙一聲好歐巴，轉手就是摸摸大！ “不要嘛！” 完整內容請點擊辣手仙醫

Tags：英語老師教學工作總結   小學英語老師工作總結