[精品]教育整頓自查報告個人精選4篇

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教育整頓自查報告個人(篇1)

　　教育整頓個人自查報告

　　教育整頓活動開展以來，根據省局黨委的統一部署，開展隊伍建設整頓個人自查，深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神和中央的決策部署，深刻領會活動內容，結合自身工作情況展開了自查自糾，現將有關情況匯報如下：

　　一、學習的要求和動力不夠。對于學習的要求不夠高，學習的資料較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在學習的自覺性不強，沒有改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣;另一方面，學習的鉆勁不夠，學習過程中，認真做了筆記，但沒有深入消化，領會內涵。

　　二、職責意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自我職責以內的事，其他的事就少有過問。有時明明能夠看見其他同志工作中存在的問題，因礙于面子或者是認為不該我的事，也就沒有主動提出來幫忙改正，而是放之任之;有時拖沓工作仍然存在，沒有做到今日事今日畢，總是想還有時間，拖一拖也沒事，明天再干也無礙大局。

　　三、能自覺與罪犯家屬劃清界限，規范執法。沒有金錢和利欲的誘惑下，置國家法律法規和禁令于不顧，與犯屬拉拉扯扯;沒有利用職務便利和手中的權力謀取不正當利益，靠山吃山，索要、收受服刑人員及其親屬的財物，違反規定私自為罪犯傳遞、提供違禁物品;沒有存在黨的十八大之后不收斂不收手，頂風違紀等問題。

　　四、不存在隊伍管理教育不嚴不實不細，入獄安檢、日常督察等規章制度和工作紀律的執行流于形式，睜一只眼閉一只眼，甚至規章制度形同虛設，崗位管理失職缺位等問題。不存在存在監督制約機制不健全、主體責任落實不到位、隊伍管理寬松軟、問責追責不到位等問題。

教育整頓自查報告個人(篇2)

　　自我局開展干部紀律作風教育整頓活動以來，我局集中學習了上級有關文件和我局教育整頓活動方案。學習教育采取自學與集中學習相結合，重點學習了黨的xx屆五中全會精神和中央、省市xx規劃綱要、xx同志在中央紀委六次全會上的講話、xx在全國政法工作會議上的講話等內容。從工作上、學習上了進行了自查自糾。

　　一、局機關作風教育整頓活動情況。

　　通過我局開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。一是干部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強;二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成;三是全體干警的自覺自律意識明顯增強。

　　二、自查自糾中的問題

　　1、政治學習不夠，學習標準不高。我局干警平時只滿足于讀書、看報，參加組織的學習多，自學少，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形式。

　　2、創新意識不強，工作方法簡單。只安于表面，把份內的事做完就可以了，缺少創新意識，工作作風不夠扎實，沒有很好地深入基層、深入實際，處理事情的方法簡單、表面，未注意到工作方法的轉變給工作的開展帶來的動力。

　　3、自我要求不嚴，主動超前少。在理論學習中，沒有很好地堅持理論聯系實際，沒能及時用科學的思想分析問題的原由，及時糾正主觀認識上的偏差。缺少對工作的主動性、進取性，安于份內工作，經常是屬于奉命行事，未站在全局的角度思考問題，處理矛盾。在工作中遇到繁瑣的事情，有時會逃避，沒有盡全力尋找對策，而是等待批示。

　　三、整改措施和努力方向

　　在工作中的種種問題，我局將在以后的工作中進行深刻反思，及時改進，要求全體干警做到不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動;行動上要有奉獻意識，不計得失，盡力盡心干好每一項工作，不抱怨、不計較、不拈輕怕重，待人寬，對己嚴，勇于奉獻，對待交付任務，有昂揚向上的精神狀態，有條不紊地做好每一項工作，提高綜合素質。具體做到以下幾點：

　　1、加強理論學習，提高政治素質。紀律教育學習是終身的事情，任何時候都不能放松。今后我局不僅要學法律知識，更要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想等科學理論，提高自己的政治理論修養。進一步增強紀律觀念，紀律意識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺地黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵。以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成黨和人民交給的各項任務。

　　2、開拓進取，提高工作水平。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高工作能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想;要開拓創新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

　　3、加強自身建設，提高服務能力。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發展變化的新形勢，進一步增強大局意識、責任意識、憂患意識，在強化服務意識上下功夫，為領導決策出謀劃策，獻智獻力;加強與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠相待。

　　總之，今后我局將在上級部門的領導下，在思想作風整頓活動中，繼續查擺存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，確保完成各項任務目標，使我縣的司法行政工作迸發出新的發展前景。

教育整頓自查報告個人(篇3)

　　局進一步改進基層工作作風領導小組：

　　司法所根據司法行政系統開展進一步改進基層工作作風活動動員大會精神，及時召開了所務會，在傳達會議精神的基礎上，針對司法所存在的紀律作風管理和近一段時間暴露出的作風建設問題，通過民主生活會批評與自我批評方式，對存在的突出問題進行了深入剖析。現按照局黨組要求，xx司法所自查情況匯報如下：

　　一、所長在紀律作風管理方面存在的突出問題

　　一是慣性思維，作為司法所負責人自身思想作風還沒有完全適應當前政法隊伍建設的需要，表現在對作風建設時軟時硬，不能始終堅持作風建設的剛性制度要求。剖析根源，就是思想麻痹，對隊伍作風建設的緊迫性、長期性和艱巨性認識不足，特別是對區委、區政府對干部隊伍建設的新要求和全區群眾對干部隊伍的新期待認識模糊。

　　二是存在好人主義思想。表現在管理中失之于寬、失之于軟，有時候回避矛盾，面對矛盾時，不能堅持原則，不能從嚴要求。其后果就是既延誤了工作，又害了青年干部，使短痛變成了長痛。剖析根源，就是沒有樹立正確的紀律作風觀念，把引導和教育人的思想政治工作與從嚴要求、從嚴管理混為一談。

　　三是沒有正確處理好抓業務與抓隊伍之間的關系。表現在重視業務建設，在管理上更加強調對青年干部的業務技能的培養。在業務工作緊張的時候，忽視了隊伍的作風問題，特別對青年干部身上出現的無視工作紀律，不注意自身形象的問題（如，不按規定時間作息，工作時間聊天等），沒有及時制止，沒有提出嚴厲批評，從而助長了不良風氣。剖析根源，作為所領導自身就有想放松自己的思想，更難隨時隨地做到嚴格要求和嚴格管理。

　　四是對教育和管理隊伍思考不足，導致教育幫助青年干部時方法簡單，缺乏針對性。特別在批評、教育青年干部時，不能正確把握好思想政治工作方式方法，忽視了幫助青年干部分析和找出產生問題的原因，造成青年干部抵觸情緒。剖析根源，自身學習不夠，對問題研究不深，難以正確開展好思想政治工作。

　　五是對培養青年干部的認識上出現偏差，不能放手培養青年干部。業務技能培養方面和作風培養方面，不能正確處理作好示范帶頭作用與放手培養干部二者之間的關系，從而導致一方面助長了個別青年干部的依賴性和惰性，另一方面更有可能挫傷了青年干部的積極性，使他們很難有機會表現出應有的工作積極性。剖析根源，對青年干部自身擁有的工作熱情、積極性和進取意識認識不足，對激發團隊榮譽感和進取意識缺乏思考和研究。

　　六是作為所領導自身也存在放松一下、輕松一下的思想，面對一段時間的工作壓力，精神高度緊張，自身就想放松一下，結果起到了不良的示范作用。剖析根源，還是對自己的要求不高，一崗雙責責任意識不強。

　　二、兩所青年干部作風建設中存在的主要問題

　　一是不能正確處理好工作與個人生活和個人利益之間的關系，對自身政法職業的認識不足，甚至思想模糊。主要表現在對待自身不足或錯誤不能深刻反省，思想上老是轉不過彎。面對挫折時，容易背上思想包袱，負面情緒持續時間長。剖析根源，就是對政法隊伍的本質屬性認識不深刻，特別是剛參加工作的青年干部由于學習不夠，從而對政法隊伍嚴明的組織紀律性思想準備不充分。

　　二是個別青年干部責任心不強，缺乏強烈的進取意識。主要表現在對待工作粗心大意，甚至有時候敷衍了事。在服務群眾的工作中，服務粗糙，簡單應付。剖析根源，主要原因還是在司法所對青年干部的責任管理上缺失，個別人的得過且過影響甚至帶壞了風氣。

　　三是主動學習不夠，工作能力提高緩慢，導致了面對工作信心不足，一個人獨立面對問題時首先想到就是尋求外界的幫助。剖析根源，個別思想上存在一種船到碼頭、車到站的不良情緒，宗旨意識不牢固。

　　四是對業務工作不熟練，對各項業務工作定位不準確，特別對人民調解、社區矯正等主要業務工作的本質屬性認識不到位。如，在對社區矯正對象的解教評價中，用語不當。其根源首先是司法所組織學習的不系統，傳幫帶的作用發揮不好，業務訓練缺乏針對性。

　　五是個別青年干部工作缺乏激情，缺乏積極向上的朝氣，與青年人的朝氣蓬勃形成鮮明的反差。就其根源首先是司法所對青年干部的培養、激勵缺乏針對性，工作上不放手，直接導致青年干部缺乏成就感，進取的積極性降低。另一方面青年干部自身工作缺乏主動性，不能及時調整心態，不能及時轉變觀念，難以在事業的追求中享受樂趣。

　　六是個別干部存在自由散漫的作風，缺乏對法律服務工作應當具備的合法、及時、準確三大基本要求缺乏應有的認識，缺乏應有的公務禮儀。如個別青年干部在匯報工作、請示問題、接受指派時，不僅不作深入的調查，任意判斷，甚至下結論。就其根源，角色轉變太慢，對過去的工作經驗和社會經驗不加分析，肆意應用。在公務禮儀方面，司法所缺乏應有的教育和培養，個別青年干部自身要求不高。

　　三、下一步的整改措施

　　針對剖析發現的主要作風問題，經過所務會討論，兩所將采取以下措施，狠抓作風建設，力爭用較短的時間使作風建設和形象有一個根本性改觀。

　　（一）作為負責人首先要加強自身學習，清除自身思想上的模糊認識，主動接受監督，嚴格自律，做好表率。

　　（二）針對司法所實際，優先加強司法所作風建設的調查研究，特別是青年干部作風培養的制度建設和紀律約束制度，在健全所務管理制度的基礎上，探索建立司法所作風定期評查制度，把作風自我評查制度與思想政治工作有機結合起來，著力培養團隊優良作風。

　　（三）建立內外結合的作風監督機制，主動接受駐地黨委、政府和干部群眾監督，把作風建設納入各項考核范圍，建立作風培養的長效機制。

　　（四）作為負責人首先進一步牢固樹立一崗雙責責任意識，端正態度，加強自身修養，提高自身思想境界，時刻防止好人主義思想苗頭，主動把自身作風置于黨組、駐地黨委政府、全所干警和社會監督之下，團結全所干警清除好耍貪玩不良風氣。

　　（五）進一步細化司法所崗位責任，制定工作標準，放手培養青年干部，發揮好傳幫帶作用，激發青年干部工作激情，培養青年干部奮勇爭先、不甘落后的朝氣。

　　（六）進一步完善學習制度，加強政治理論學習和業務技能練兵，盡快使青年干部成長為業務骨干。著力培養青年干部正確面對挫折的健康情緒，著力引導青年干部轉變觀念，培養青年干部享受工作、分享進步的健康心態。

教育整頓自查報告個人(篇4)

　　關于隊伍教育整頓“三類突出問題”的個人自查報告總結

　　根據《全市公安隊伍頑瘴痼疾專項整治方案》中明確的”作風不實、服務不優、紀律不嚴“等三類頑瘴痼疾，本人結合自身工作實際，認真開展自查找問題、查原因、談措施。現報告如下：

一、存在問題（一）關于”作風不實“方面。作風不夠扎實，工作缺乏主動性，對自己該完成的任務不夠重視；思想懈怠，安于現狀，對自己的工作規劃不清晰；工作時經常做與工作無關的事。

　　（二）關于“服務不優”方面。工作責任心不強，不能夠很好的履職盡責；為民服務意識淡薄；業務能力不足，不能很好地解決問題。

　　（三）關于“紀律不嚴”方面。有上班遲到早退，溜號脫崗的現象；武裝值守玩手機，睡覺的現象經常發生；紀律意識不夠，有待提高。

　　二、原因分析（一）認識不高、思想懈怠、學習“走過場”。停于形式，敷衍了事，思想上未引起高度重視，學習的自覺性不高，主動性不強，滿足于一知半解，在系統學、深入學、廣泛學和聯系實際學方面還不夠。學風不夠端正，無論是政治理論學習還是業務知識學習，大多停留在被動的狀態。往往是不知什么學什么，要求什么學什么，僅僅滿足于完成要求和規定的學習資料，個人根據自身實際，有計劃，有重點，有目標地學習少，缺少學習的用心性和主動性。正是因為這樣，才使自己在思想認識上做的不夠，在工作的開拓進取上也就存在著差距，這是自身存在諸多問題和差距的一個重要因素。

　　（二）工作方法簡單、動力不夠，缺乏服務意識。只安于表面，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，事業心責任感減退，跟前幾年相比，自己在工作上有放松的跡象，自己對于創新工作方式和取得新的突破上缺少動力，滿足于完成任務。自我要求的標準有所降低，雖然主觀態度上比較用心，但落實到行動上缺乏用心向上的闖勁，行為懶惰，缺少努力進取的干勁和堅持不懈的韌勁。工作作風不夠扎實，對問題不作深層次的分析，把工作作為負擔，不能勇于打破老框框、老套路，創新意識和其他同志相比還有差距，思想還不夠解放，工作思路不夠開闊。

　　（三）紀律意識淡薄，工作作風不實，原則意識不強。在自覺履行黨員義務方面存在差距，批評和自我批評開展較少、標準不高、講現象多、挖根源少；講客觀原因多，剖析主觀原因少。在持續和發揮先進方面做的還不夠好，降低了對自己的要求和標準，滿足于過得去，差不多。在工作上、學習上、作風上沒有高標準、嚴要求，紀律性不強。沒有緊迫感、責任心不夠強。

　　三、下步措施

　　（一）加強理論學習，在思想建設上下功夫。堅持理論聯系實際。牢固樹立正確的世界觀和人生觀，做到政治上更加成熟、理想信念更加堅定。增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護，始終確保聽黨指揮。認真學習公安工作工作各項業務，激發愛崗敬業的熱情，積極投身到公安事業中去，在平凡的崗位上做出自己應有的貢獻。認真學習法律法規，不斷提高自己的法紀觀念，提高自己的業務水平和服務質量，圓滿完成各項任務。

　　（二）進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。工作中，我將堅持理論聯系實際的原則以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，靈活運用合理的方法和措施，勇于實踐，充分發揮主觀能動性，以高度工作責任感和踏實工作作風,嚴格、公正、文明地執法，真正做到全心全意為人民服務，熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。

　　（三）加強作風建設，進一步強化法紀意識，在嚴以律己上下功夫。堅持高標準、嚴要求，更加嚴格地遵守各項規章制度，時時處處以法律法規和《人民警察法》為行為準則，不該說的話不說，不該做的事不做。服從大局、聽從指揮、令行禁止。要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任心和踏實的工作作風，堅持以人民為中心的發展思想，做到“立警為公、執法為民”。進一步增強全局觀念和法制觀念，做到心存敬畏、心中有法，嚴格遵守法律法規和各項規章制度，努力維護法律的權威，維護人民群眾的合法權益，維護社會大局穩定。

　　堅持實事求是的思想、路線，以嚴格、公正、文明執法作為座右銘，爭做一名優秀的人民警察和共產黨員。進一步強化廉政意識、鍛煉意志品質、提高思想境界、自覺接受監督；保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防變的堤壩，時時刻刻自重、自省、自警、自勵，真正做到自身正、自身硬、自身凈。

　　我會以更高的標準來嚴格要求自己，不折不扣執行上級指派的各項工作，做到嚴以律己，真正發揮一名共產黨員的先鋒模范帶頭作用。以更好的工作積極性、更飽滿的精神狀態、更高的熱情投入到今后的工作中，擼起袖子加油干，創造更好的成績，達到自我素質和工作業績的同步跨越式發展！

　　我認為教育整頓對我有很大的教育意義，使我升華了觀念和思想，端正了態度和作風，約束了行為和舉止。我將以教育整頓為契機，嚴格落實各項工作和學習任務，主要針對自己存在的問題開展自我批評，舉一反三，讓問題充分的暴露出來，以堅定的決心，積極的心態改正錯誤；以飽滿的熱情，昂揚的斗志面向未來；扎實工作，提升自我，使自己在熱愛的公安事業上有新的提升！

　　

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