2023年春季學期工作總結1500字

2023年春季學期工作總結【篇1】

　　本學期我接手負責教務處工作，確立了“按部就班，高效落實”的基本工作思路，團結和帶領教務系列工作人員，有條不紊地完成了各項常規工作，高密度、高質量地組織了各級各類考試考務工作。我主要著力于以下三點：一是熟路子。雖然我的主要做法是蕭規曹隨，但我將自己擺在教務工作新人的位置上，勤學勤問，虛心向教學系列的同志們請教。多次向康明咨詢信息技術課、綜合實踐課學分認定等方面的專業術語，交流學籍管理的辦法，免得說外行話；向老劉、文軍、老周、老陶請教每個階段的工作安排和一些工作的具體做法，做到心中有數；每周定期向張校長匯報周工作，明確工作方向。我還瀏覽大量的其它學校網站，開闊工作視野。二是做表率。在中考、高考考務工作中，除了組織系列人員提前到位、積極參與外，我能以身作則，做好考務員的表率：注意儀表言行，保持八中形象；堅持認真操作，發卷收件不含糊；我能嚴于律己，堅守崗位不躲蔭；凡事親力親為，搬水掃地搶著干。期末統考前一天我組織布置考室，原高三的23個教室剛填報志愿結束，垃圾觸目即是，桌椅東倒西歪，丟棄的早點飲料、宣傳資料，狼藉滿地，我、程濤主任、老周三個人，在馬祖軍主任組織的30多個學生的幫助下，在喻志紅主任的援助下，足足忙了一個半小時，前后3次調整，才整理好考室。三是思創新。根據張校長的工作指示，我于4月中旬創辦了《教學簡報》，開辟了“教學動態”“信息傳遞”“師生風采”3個欄目，以正面宣傳為主，本學期共出9期，對基礎年級的早晚自習、課堂教學、考試考務、信息技術作業提交、綜合實踐課學分認定等工作進行及時報道，受到師生的廣泛關注，在一定程度上促進了教學工作的開展與落實。

　　在教學工作中，除了做好日常教學常規外，我主要堅持做好三件事。一是致力于作文教學；著重訓練學生議論文寫作中的提煉論點、編列提綱等基本技巧，共做了3期學案，進行了7次大作文訓練，編印了6期班級“作文選粹”，進行多種形式的賞析活動，極大地激發了學生的作文興趣。二是做身邊的研究；積極響應學科組號召，本學期初確定了個人的研究課題，選擇了14人作為研究對象，后確定3人為重點對象，對其進行全面觀察、了解，定期交流，并認真做了16次記錄，但未形成階段性的文字。三是做好課題研究工作。我繼續圍繞校園安全防護主題，瀏覽了大量資料，多次與其他成員討論交流，細心觀察，深入研究，結合工作實際寫了10多篇工作筆記和案例，撰寫了1篇相關主題論文。

　　我懷著強烈的責任心和榮譽感，對校史編纂工作投入了巨大的熱情。一是提前準備；接到任務后，我在第一時間開始進行資料收集和構思謀篇工作，雖然我在德育資料方面有著旁人不可比擬的優勢，但我還是多次在學校辦公室、保衛科、打印室電腦上搜索，多次咨詢老八中人、與其他同志交流寫作感受。寒假期間，我基本上是心無旁騖，在春節前后就已經完成了共青團部分的第2次修改，最后按期交稿。二是學寫結合；為提高寫作質量，我在寫作的同時，細心地閱讀大部頭《新二十五史》，研究揣摩其寫法，學習其語言表達，深入體會其構篇布局的匠心，這部多達12本的書給了我極大的幫助，一句“文字內容較專業”的評價頗令人欣慰。三是反復修改；掛職一年的經歷，使我基本上形成了“*不厭百回改”的好習慣。寫成初稿后，我修改了5遍，于3月下旬才交稿。4月7日的碰頭會后，結合馬校長的修改建議，在戚校長的指導下，確定了修改方向，之后我又修改了3遍，最終形成了34000字的稿子，完成了個人的寫作任務。

2023年春季學期工作總結【篇2】

　　我校今年將把教科研工作、德育工作、校園文化建設，教育信息化建設作為學校工作重點。強化師資、深化管理、優化質量，進一步提升學校內涵，實現學校優質發展。在新目標的引導下，開學工作中呈現了新的特色。

　　1、學校管理舉措新。新學期，學校將創新學校管理舉措，通過信息化手段，促進學校個性化、特色化發展。

　　（1）建立各部門工作臺帳和小結機制。各中心每周根據計劃和工作實際，制定每周工作臺帳，并對上周工作進行小結，提高工作的科學性和實效性。

　　（2）繼續完善和推行行政執行校長和年級執行校長制度，執行校長任期由一個月增加到兩個月，提升執行校長的管理效率和持續性。

　　（3）推進信息化管理，提升工作效率。一是學校充分利用五小app、企業微信等現代化手段，嚴格考勤、請假制度。二是加大學校公眾號和微博的建設力度，借力現代化手段提升學校形象和五行教育的影響力。三是購買“小帥”機器人，通過人機對話激勵學生對科學的興趣，樹立學習的信心。

　　2、德育活動氣象新。本期我校繼續以德育為首，以“傳承”和“創新”為關鍵詞，以德育課題為抓手，以培養學生良好行為習慣為重點，以校園文化建設為突破口，以德育活動為載體，創新德育活動形式和內容，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。

　　（1）寒假實踐活動——追尋傳統文化

　　為引導學生體驗中華優秀傳統文化的魅力，感悟在中華優秀傳統文化中蘊涵的價值理念，從小做起，深入理解社會主義核心價值觀要求，學校假期為學生布置了豐富的實踐活動。讓學生通過日記、手抄報、照片、繪畫等多種形式表現出自己眼中充滿濃濃年味的傳統節日，做好“五個一”即：①了解一些春節拜年禮節；②參加一項傳統民俗活動；③學做一道傳統風味美食；④開展一次社區志愿服務；⑤閱讀一篇傳統文化篇目。假期結束后，學生成長中心將學生假期作品制作成精美的展板，為學校營造了濃郁的文化氛圍。

　　（2）開學典禮——五行福袋送吉祥

　　開學第一天，學校為全校學生送了一份特殊的禮物。每班都收到了一個“五行福袋”，里面裝滿了精美的禮物。這預示著新的一年，五小的學子都會有滿滿的收獲。

　　（3）開學第一課——安全在我心中

　　校園安全是學校工作的頭等大事。我校在開展校內外安全隱患排查的同時，將安全教育作為開學第一課的重要內容，組織班主任第一課進行安全教育，并加大對上下樓梯、課間活動的管理和檢查力度、對發現的問題及時處理，把事故隱患消除于萌芽狀態。

　　（4）“1+N”導師制——實施全員育人

　　做到教師人人是導師、學生個個受關愛。導師必須履行職責，追蹤學生成長軌跡、建立電子版的“導師工作手冊”，重點做到導心理、導人生、導學業。適時與家長溝通，反饋學生在校表現，并幫助和指導家長開展家庭教育。

　　3、教學提升思路新。

　　學校教學管理工作將以“提升質量”為核心，以“小課題研究”為突破，以“備課組建設”為抓手，狠抓教學常規管理，全面提高教學質量，

　　（1）重點研究學科特點，踐行生本課堂。本學期，學校各備課組重點圍繞學科特點，通過小課題研究進行深度教研。

　　（2）以閱讀引領師生成長。繼續重視師生閱讀，保證師生充足的閱讀時間，通過“五行閱讀節”，認真落實各班每月開展的閱讀分享會，讓閱讀成為家庭作業的一道亮麗的風景線，讓閱讀浸潤學生的生命，讓學生在書香中成長。

　　總之，開學工作雖是千頭萬緒，但我校做到了忙而不亂，秩序井然，各項工作按計劃正在順利開展。“良好的開端是成功的一半”，我們相信，在全體教職工的努力下，學校各項工作在新的學期里一定能再創佳績，再上新臺階。

　　xx小學

　　x年2月26日

2023年春季學期工作總結【篇3】

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實黨的教育方針，以中心學校教研室工作要點為依據，以全面推進素質教育為目的，以課程改革為核心，以教育創新為主線，以提高教師的全面素質為突破口，以提高教育教學質量、促進學生全面發展為根本出發點，堅持教管教研一齊抓，充分發揮教科研在教育改革中的靈魂作用，教學質量上一個新的臺階，課程改革邁出一個新的步伐，教學研究工作開創一個新的局面。

　　二、主要工作總結如下

　　1、在這一學期加強了新課程理論學習與研究，確保課程改革順利實施。圍繞新課程改革，在研究性學習、探究式教學和教師專業化等方面進行了理論學習。組織教師們以集中學習和分散學習相結合的方式加強理論學習，確保學習時間、學習內容、學習組織形式和學習效果。通過加強對新大綱、新教材、新教法的研究，引導教師轉變思想，探索“以學生發展”為本的教學模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”為特點的新型師生關系，確保新課程改革的順利實施。同時，引導教師利用學校網絡資源，開闊眼界，及時了解最新教育思想和先進教育教學理論，與新思想接軌，與先進同行，確保教學研究的前瞻性。

　　２、抓好教學常規管理，保證教學質量。規范新課程下教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動課程改革健康發展。加強常規教學管理，重點應落在抓好教學質量和提高教師的課堂教學水平上。為提高教學質量，經常組織本校教研組進行小型教研活動，取人之長補已之短，注重實效。為提高課堂教學水平，抓好、抓細、抓實主題性教研活動，從小處著手，確定每次教研活動解決的重點，不怕問題小，就怕沒實效，切實注重教研活動的實效性。

　　3、加強新教材培訓與研究，促進教師轉軌。開展形式多樣的教研活動，準確把握各科標準的具體內容，通過培訓使教師迅速適應教學，同時，要求教師對新教材進行研究，提倡創造性地使用新教材，在集中聽課和主題性教研活動中，積極推廣有創新意義的新課型、新方法，讓教師掌握實施新課程的有效教學方法和手段，實現教師由舊思想向新教法、新教學思想的轉軌。

　　4、抓好畢業班教學工作。學校通過對畢業班學生的養成教育，促進其良好學習習慣的形成，促進學生學習成績的提高。學校樹立正確人才觀、質量觀，在促進學生全面的發展的同時，抓好教學質量。畢業班工作重點通過培優補差，促進全體學生的全面發展。

　　當然，本年度的教研活動也存在一些遺憾。研討還不夠深入，盡管確定了主題，但研究不深。回顧過去，展望未來。在學校全體領導的關心和支持下，我們將義無返顧，加強教研，不斷總結教育教學研究經驗，全面提高教學質量。為新世紀培養優秀人才做出更大的貢獻。

2023年春季學期工作總結【篇4】

　　五、安全措施合理?教育活動扎實

　　學校安全管理領導小組始終堅持以各級有關文件精神為指導，全面部署學校綜合治理、衛生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育質量為主、師生安全第一”的宗旨，本著對全校廣大師生高度負責的態度，從維護校園平安和諧穩定，促進學生快樂健康成長的高度出發，重視和加強學校安全管理工作領導，召開專題會議，引導全體教師提高安全管理的敏銳性，學校安全領導小組的成員不僅監督全校師生將安全管理工作的措施落到實處，而且以身作則從、率先垂范，從而明顯增強了師生的安全風險意識。為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預防為主，我校以“安全教育月”和“全國第十四個安全教育日”為契機，始終如一的做好幾件實事。

　　（一）、創造安全文化氛圍，書寫永久性安全標語，相關位置設置恰當的標語牌，板報、園地、校報，每期設一個板塊為安全欄目。并將道路交通安全知識簡編為“過馬路，左右看，守規則，我平安”的口號，呼口號是在每天按路隊集中放學時的必不可少的內容之一，通過多種形式，起到了強化安全教育的目的。

　　（二）、晨會(國旗下講話)、夕會、班會中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無處不在，使師生人人皆知“生命無價，平安是福”。面對目前學校安全管理嚴峻復雜的形勢，特別是在甲型“h1n1”流感蔓延全球的今天，為保護好自控能力相對較低、防范意識有待提高、免疫能力較弱的易感疾病的學生，學校安全領導小組召開專題會議，組織全體師生認真學習、領會上級有關文件精神，貫徹落實上級的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應對、聯防聯控、依法科學處置的總體要求，堅持及時、準確、適度的原則，充分準備，嚴陣以待，認真做好各項安全隱患全面排查、全面防控流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺外，還更根據學生的年齡特征，將防控流感的基本知識編寫成兒歌的形式，在學生中廣為傳唱，用《致家長的一封信》擴大宣傳面，做到了“班班有活動、學校有講座、人人皆知曉”的教育活動形式，使安全教育措施落到實處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發展、優化了學生的學習環境、促進了社會秩序的穩定。

　　(三)、時刻提高憂患意識，根據上級有關專項行動方案要求，認真排查安全隱患，學校安全工作領導小組根據我校實際制訂出相應的《長江小學消防安全應急預案》、《長江小學防洪防汛應急預案》、《長江小學甲型h1n1流感的防控方案》等一序列有關突發事件應急預案和快速應對處置機制，進一步規范安全管理行為，制訂出強化各個重點時段安全隱患排查、整改工作的安全監控措施。

　　（四）、積極開展安全知識教育講座及培訓，自開學以來，學校要求各班認真組織、學習落實《長江小學安全管理教育制度》，上好安全、衛生、健康教育課，廣泛開展各項安全教育活動，學校已誠請相關專業人士開展多次安全教育專題講座及專業知識培訓，法制副校長主講的法律法規、道路交通安全知識、國防教育等知識，衛生防疫副校長進行食品衛生、生理衛生、甲型流感“h1n1”的防控知識培訓，電力公司專家進行用電安全知識培訓以及學校開展的一系列重點時段、應急的安全知識教育及培訓，

　　（五）、隱患排查整改專班定期排查安全隱患，發現問題及時整改或向有關部門報告請求協助整改。

　　（六）、樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責及值周領導督查等制度的落實，日常生活安全專班的建立，有效、及時地保障了學生的安全，及時防患與阻止安全事故的發生，“安全無小事”，盡最大努力做到萬無一失，

　　（七）、路隊護送及簽收制度的建立，有效地加強了學生路隊紀律的管理，由于我校周邊地理環境特殊、地形復雜乘車坐船的同學較多，為確保學生安全、明確責任界限，學校與學生家長、車船主簽訂了安全責任狀，對乘車坐船的學生與車船主實行交接制度，每天實施簽收程序，路隊長實行每日報告制度，保證信息暢通，及時應對。

　　（八）、在“安全教育月”活動中，在縣消防大隊的大力支持下，組織全校師生成功地進行了消防應急疏散演練，通過活動，提升了全體師生對突發事故的應急處置能力。

　　“強化安全管理共建和諧校園”總之，學校安全教育工作任重而道遠，是一個長期而又細致的工作，并不是通過幾次培訓或是幾次活動就能解決根本問題的，遵循“安全連著你我他、平安幸福靠大家”的規律，加大宣傳教育力度，營造學校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識，把安全工作做細、做實，從源頭抓起，從學生行為習慣抓起，一如既往，永不松懈。“平安音符奏響安全警鐘長鳴”努力將長江小學打造成和諧、平安的校園。

2023年春季學期工作總結【篇5】

　　回首這一學期以來，在學校領導重視直接部署督導下，及各中隊輔導員的大力支持。少先隊工作得以順利的開展，在這一學期中我們在忙碌中充實著自己，少先隊員也在忙碌中成長著。雖然一切都不是那么的絢麗多彩，但也讓我們感覺到了生活中充滿著陽光。現將本學期少先隊工作做以下總結

　　一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

　　1、計劃扎實、工作規范。

　　大隊部工作千頭萬緒，日常事務極其繁瑣，因此，開學之前的假期中，大隊部就根據市少工委和學校工作醞釀活動重點。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規范工作：每周一舉行升旗儀式、國旗下講話等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規范而且井然有序地開展起來。

　　2、規范教室布置。

　　中隊角、圖書角、學習園地等，較好地營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。堅持“班級常規管理”的檢查制度，每天檢查，每天通報，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

　　3、加強少先隊陣地建設。

　　辦好學校綠色貝貝廣播站，有隊員們自己投稿、采編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、綠色貝貝監督崗功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“學習園地”的評比工作。并抓好少先隊的標志、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每周的升旗儀式等活動做好充分的準備

　　4、加強輔導員的隊伍建設。

　　我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件。定期召開班主任（輔導員）會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。本學期舉行了“新學期新思路新打算”班主任（輔導員）工作交流會等活動。

　　二、以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

　　我校以少先隊組織為龍頭，以“綠色貝貝行為規范”活動為載體，加強學生的日常行為規范教育，促使學生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。

　　1、開展“綠色貝貝行為規范”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

　　2、以“我是綠色貝貝”宣誓活動全體師生發出踐行綠色貝貝行為規范的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

　　3、各班開展以“綠色貝貝行為規范”為主題的班隊會，發揮班隊活動在文明禮儀教育活動中的宣傳教育作用。

　　三、搞好校園文化藝術活動，豐富和活躍課余生活。

　　1、以班級建設活動為載體，開展少先隊活動。開好班會，班級是廣大少先隊員學習、成長、成才的主要活動場所，是少年兒童塑造良好品德、提升文明修養的主要途徑。一學期來，各班輔導員都能認真開展好班會活動，做到班會有針對性、教育性、實效性。

　　2、美化班級環境。用美好環境激發學生求知興趣，讓班級的每一面墻壁都活起來，都成為學生展示自己的一面鏡子，各班都能根據自己的實際，認真組織隊員參與班級設置，及時出好板報，及時展評學生具有感染力、代表性的優秀作品。如“中對角”、“圖書角”、“學習園地”等都是比較有成效的。

　　四、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。

　　少先隊主題活動是紅領巾領域的生命線。一直以來，學校的主題活動始終堅持“實、小、新”的原則，一月一主題，旨在讓活動融進輔導員與隊員們的情感世界，促進隊員各方面能力的同步發展。我們能堅持以踐行榮辱觀、弘揚民族精神等主題為主，安排好校中隊主題觀摩活動，我們從學生實際出發，根據學生身心發展需要，選擇反映當前學生存在問題，有針對性，教育性強的主題。如《做合格的畢業生》、《微笑面對生活》、《讀書好、讀好書、好讀書》等系列感恩、實踐、文明修養等活動主題。

　　五、堅持活動育人原則，結合德育基地實踐開展了豐富多彩的少先隊活動。

　　把學校建成孩子們的家園一直我們的理想，本學期我校大隊部繼續發揮少先隊活動育人、實踐育人的優勢，積極地創造體驗活動的載體，廣泛開展體驗活動。

　　1、二月份開展了“培育健康心靈、守護生命陽光”為主題的生命教育周系列活動：“陽光體育，快樂長跑，精彩生命”征文、攝影評比活動；以生命教育為主題班會活動；“尋找生命中的幸福”為主題的演講比賽等。通過活動讓學生懂得生命的價值與內涵，更好地激發學生的生命潛能，喚起學生對生命的珍愛，讓自己的生命與自然、社會、他人建立美好、和諧的關系，從而達到創建和諧校園，師生愉快地學習和生活。

　　2、為了培養學生獨立閱讀能力，開展了“書讓生命增添綠色”綠色貝貝讀書節，在班級中成立了“小小圖書角”，評選“優秀小讀者”。在活動期間，學生用朗讀、背誦、講故事、表演等多種形式匯報自己讀書的收獲。

　　3、五月底，大隊部在全校師生中開展了年度“優秀輔導員、少先隊員”評選活動，本年度，由陳雨濤等4位同學由于事跡突出，被評為了市優秀少先隊員。

　　4、在六一節，組織全校師生開展了慶“六一”表彰大會暨古詩文誦讀比賽活動。795名孩子走上舞臺用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風采。一（3）中隊的小朋詩歌朗誦《木蘭詞》拉開了六月的帷幕；三（3）中隊的詩朗誦《春的記憶》帶著師生進入童話世界；詩朗誦《《祖國在我心中》讓孩子們在歡度節日的同時不忘那些在地震中遇難的伙伴……演出中高潮迭起，笑語不絕，人們都沉浸在歡樂的氛圍中。最后《古詩串串串》，又一次贏得了全場師生的喝彩，給慶祝活動劃上了圓滿的句號。

　　5、為認真做好首個“防災減災日”各項工作，提高小學生防災減災意識和能力。結合本校的實際，圍繞“加強防災減災，建設和諧校園”這個主題，大隊部開展“七個一”的系列豐富多彩的活動：一次演練；一場專家到校開展防災減災科普知識講座及觀看展版；一次班會活動等等……通過以上活動培養了學生珍愛生命、關愛生命意識，增長基本的安全自護知識，提高避險抗災能力，并以此為契機進一步強化學校的安全工作。

　　這一學期里，在上級領導和校領導的支持下，在我校師生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各項活動中，獎品雖少，但激情飛揚。讓平凡的生活中不斷有成功的收獲，有精彩的瞬間，有動人的場面，更有美麗的回憶。在學生、教師、家長心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，還存在著很多問題與不足，需要改正和改進。

　　因此，今后的少先隊工作還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的扎實開展工作，利用少先隊的陣地優勢為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。記得克魯普斯卡婭說過：“要當好輔導員關鍵在于提高自己的素養。”我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春暉灑向每一片綠葉，愿我校的少先隊工作一年一個新臺階。

2023年春季學期工作總結【篇6】

　　在新學期開始的時候，我分到了中班和一位有經驗的老師共同搭班，這是園長對我的信任，更是對我的考驗和鍛煉，所以在接受這個任務時我就下決心把工作干好。因為在我還在實習，剛來這個班所以對班上的孩子也都不熟悉經過一段時間的調整與適應，我的工作也很快走上了正規。

　　一、保教工作

　　（一）扎實抓好教育教學工作

　　工作中虛心向從事孩子教育經驗豐富的教師學習，觀摩其他教師上課，積極參加園本教研活動，以新《綱要》為指導，貼近孩子的生活和年齡特征來選擇孩子感興趣的事物和問題，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認真組織好半日活動。在活動中，能恰當地選擇和使用教具，重視教學內容的'趣味性，增加孩子的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使孩子為被動學習轉化為主動學習。在教學中，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結，改進教育的方式、策略等，收到了一定的效果。

　　（二）全身心的投入，保教結合，熱愛尊重理解孩子

　　我們兩位教師輪流當保育員。這個班有22個小朋友，我們共同協商，把我們班的紀律及自立能力一起抓、同時我們班小朋友可以說進步很快，家長反映也不錯。自立能力方面：我們堅持正面教育，對孩子以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對孩子好的行為或表現給予肯定，贊賞和鼓勵，使孩子能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時幫助，以提高孩子的自立能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。就紀律方面：對少部分孩子出現的不良行為，我采取的是及時分析原因，該批評的批評，并給予適度的教育，引導孩子養成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。

　　在教學方面，孩子更是在原來的基礎上有了不同程度的提高，特別是念兒歌、聽故事、數學、美術等方面，有了很好的成績。孩子在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

　　在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養成教育。陶行知老先生說“生活即教育”，所以我注意在一日生活各環節中加強觀察與指導，積極鼓勵孩子學會做自己的事。飯前讓孩子學會解便、提褲子、挽袖子、洗手、擦手。吃飯之中不掉飯、不講話。吃完飯自己輕輕放碗、輕輕放勺子、擦嘴巴、漱口。上課的時候讓孩子自覺學會認真傾聽別人講話，不插嘴，不亂跑，積極開動腦筋，舉手回答問題。在午睡的時候讓孩子自己學會解便上床，把鞋子整齊的放在床下面，盡量鼓勵孩子自己脫衣服，蓋被子，睡醒后自己整理床鋪。在游戲活動中讓孩子自己整理玩具，把玩具歸類放好等等。別看這些都是些小事，但對孩子來說卻是大事。只有從小養成了良好的生活和學習習慣，長大了才能成為一個自主、自強、自立的人。保證孩子活動室、午睡室整潔、衛生，搞好孩子毛巾、口杯、餐具的清洗和消毒。要求孩子餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養孩子良好的衛生習慣，愛護環境衛生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。

　　（三）家園工作

　　家園聯系是保證。在工作中，我經常與家長保持聯系，了解孩子家庭教育環境，通過家園聯系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學習和生活情況，反饋孩子在家的信息，使家長與教師之間互相溝通。并結合孩子存在的問題，與家長一道商討符合孩子特點的教育措施，共同促進孩子的成長。

　　二、鉆研業務，悉心育人

　　作為一名教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業務水平和能力。為了提高自身素質，在工作之余，我經常翻閱一些有關幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經驗的教師請教，工作中學習、學習中工作，不斷積累經驗，使自己在授課水平上有所提高。在孩子園輪教活動中，我積極備課，認真講課，得到了領導和同事們的肯定。

　　三、認識不足，努力進步

　　更加輝煌！通過這學期的工作，我很幸運學到了不少東西，業務上也有所提高，這一學期的成績也是可喜的，但這還遠遠不夠，在環境為教學的服務上還缺乏主動性。從事幼教工作半年，理論與實踐的結合還是不夠到位，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力。我將在新的一學期里繼續多學，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”！

2023年春季學期工作總結【篇7】

　　本學期少先隊工作主要是做好少先隊員的.思想品德工作，加強班隊建設，其中的工作內容有：

　　1、把少先隊員思想道德教育作為少先隊的首要任務，積極探索構建與社會主義公民道德教育體系相銜接、符合少先隊

　　員身心發展特點的思想道德教育。按照德育總體目標和少先隊員成長規律，由淺入深、循序漸進地從行為習慣入手，重點進行社會公德教育，進行愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義教育。利用小學生日常行為規范和少先隊隊章約束少先隊員，培育他們誠實、勇敢、活潑、團結的優良作風，樹立起遵章守紀、知法守法的自覺意識，學會用法律武器維護自己的合法權益。

　　2、把安全教育工作放第一位，健全學校衛生安全工作機制，不斷完善學校衛生管理體制，建立了學校衛生突發事件監測報告，保障師生的身體健康和安全。體育課、體育活動和運動員訓練等戶外活動，教師必須在場，并認真負責，保證學生的安全，并開展了安全教育課堂，進行安全教育知識競賽。

　　3、通過有針對性的教育內容，實踐性的教育途徑，生動活潑的形式熏陶和啟迪少先隊員，把基本做人、做

　　事的道理轉化為少先隊員的情感和意志，成為他們的內在品質。促進少先隊員之間的進一步交流信息，交流情感，培養交往能力和關心他人、助人為樂的良好品德。著重組織和引導少先隊員在家庭、學校、社會和大自然環境中開展生動有趣的少先隊實踐活動，從而提高自己的全面素質。

　　4、培養少先隊員的創新精神，是當前少先隊工作的核心內容。要積極創設條件，讓孩子們接觸現代科技，學習電腦網絡技術，體驗科技進步的巨大力量，增強對信息的收集和運用能力，培養創新思維。要積極組織各類興趣小組，圍繞樹立社會新風、科學探索實驗、計算機網絡、開闊知識眼界、文化藝術活動、發展健康體魄、動手動腦制作等各個方面，充分發揮隊員的積極性、主動性和創造性。把創新精神和實踐能力轉化為少先隊員的成長需求，進而提高綜合素質，促進全面發展。

　　5、日常行為規范養成教育是少先隊工作的基礎工程，要堅持不懈地抓實抓好。養成教育要著重從生活自理、家務勞動、生活儉樸、吃苦磨練和孝敬父母、尊敬老師、友愛同學等一些基礎的規范做起，貫穿于隊員日常生活、學習、游玩、待人接物等各個方面。

　　6、加強少先隊陣地建設。建立好以大隊輔導員、中隊輔導員、

　　大隊委員、中小隊干部為主的少先隊組織網絡，明確分工和職責。每月定期開展輔導員例會，及時改進和反饋工作，加強少先隊管理工作。繼續抓好“紅領巾值日崗”隊伍，配合流動紅旗的評比活動，促進學校常規管理工作的提高，努力使少先隊工作制度化、規范化。

　　7、加強對小干部的培養。建立隊長學校，設立大隊委每月例會制度，加強對隊干部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育、技能培訓。

　　8、繼續按德育常規的要求，切實加強我校少先隊組織自身建設，促進少先隊常規工作管理的規范化和制度化。抓好每周一次的班隊活動課，各中隊必須切實上好班隊活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，定期舉辦少先隊中隊主題活動。

　　9、少先隊按計劃創辦了少先隊廣播站。以安全小知識、英語小天地、優秀作文朗讀、少兒歌曲等欄目進行。

　　總之，本學期的少先隊工作做得有聲有色，也取得了一些不錯的效果，為少先隊員的健康成長和素質教育進行了全面服務。

2023年春季學期工作總結【篇8】

　　這學期來，學校的教研工作，以落實素質教育和課程改革要求為前提，緊緊圍繞學校整體工作目標展開，以市級課題《基于漢字學的300個常用字教學的實踐研究》為抓手，堅持科研管理科學化、課題管理規范化；逐步形成主動、互學、競爭、創新的學與教的師生關系，轉變教研觀念，強化服務意識，調整教研思路，提高教研品味，提升教研層次，增強教研實效，讓教師睿智，學生聰慧，讓校園充滿智慧。現將主要工作總結如下：

　　一、加強學習培訓

　　1．鼓勵教師參與“讀書?成長”活動。這學期，學校開展了一系列“讀書?成長”讀書活動，學校要求每位教師每周至少安排一節課時間到圖書館進行課外閱讀，6月25日，學校舉行“讀書促我成長”交流會，黃**等20位老師在會上進行交流。

　　2．堅持“走出去”學習。這學期，學校繼續有計劃地安排鄭**、林**等教師參加各級各類的教學研討和相關學習培訓活動，拓寬青年教師的視野，使其博采眾長，豐實成長。3月31日，我校葉**老師參加“全國夢想種子教師”培訓，成為我縣第一個“全國夢想種子教師”。同時，外出學習老師回來后都能及時在學校、教研組內進行分享，做到“一人學習、眾人受益”，為我校優化師資隊伍結構，儲備、培養名優骨干教師奠定基礎。

　　3．是“請進來”加強師資培訓。這學期，我校邀請部分專家、教研員來校做專題講座、上示范課，3月4日，省教育廳教育信息中心林**主任蒞臨學校做“微課”專題培訓；3月19日，縣進修學校張錦春老師到校進行“微課教學”專題培訓；6月9日，省普教室羅**等專家深入學校同我校鄭**老師開展“同課異構”教學研討活動，從而幫助教師解決理論和實踐相脫節的實際問題，并通過校內的幫扶結對，片區共同研討，相互促進，共同提高。

　　4．繼續完善信息技術平臺。這學期，我校繼續發揮教育博客的作用，讓教師把自己的教學狀況、生活感悟、讀書心得、教學隨筆等上傳至個人博客，進一步完善教師管理和教師考評等建設。讓教師的工作一切置身于陽光之下，讓家長和社會了解、評價我們的工作，讓教師在“比、學、趕、超”的氛圍中，促進教師整體發展。6月26日，學校在教師自由申報的情況下，組織人員認真評選出蘇婉英等14位“教育博客之星”。

　　二、開展主題研討

　　1．借助“優教班班通”，完善集體備課。這學期，學校以年段（組）為單位，按照“個人主備——集體研討——獨立修改——形成定案”的流程，實施單元（章節）集體備課。各教研組每周統一安排時間進行集體備課，各任課教師根據學科特點、班級情況進行二次修改教案，并做好教學反思。

　　2．借助校本研訓，提升教學水平。這學期來，我校開展了四次“微講座”，五次校本研訓，滲及的學科有語文、數學、科學等，從而不斷提升教師的教學水平。

　　3．借助“夢想課程”，張揚教學個性。學校以夢想課程為突破口，提高教師的專業素質。這學期，學校嚴格執行夢想課程設置，把夢想課程納入課表，保證有課時、有教師、有計劃，并在實踐過程中，積累經驗，不斷充實完善，提高課堂質量。3月25日，學校成立了“夢想沙龍”，全體夢想教師在夢想教室舉行“夢想沙龍”教學研討活動；6月底，學校組織教師認真制作“夢想課程”展示PPT，不斷豐厚教學成果。

　　三、展示教學風采

　　1．實施“青藍工程”。這學期，我校繼續發揮骨干教師、學科帶頭人的傳、幫、帶作用，扎實開展骨干教師“1+1”、師徒結對活動。3月12日、4月9日、5月7日，我校縣學科帶頭人、骨干教師葉**、張**、連**、黃**、李**等老師分別為全體語數老師上示范課、專題講座，引領廣大青年教師積極參與各種教學研討活動，不斷提高教育教學技能。

　　2．以名師工作室為主陣地，繼續做好“名師工作室”建設。這學期來，我校繼續發揮名師、骨干教師的傳、幫、帶作用。4月10日，我校“名師工作室”開展“共讀一本書”活動；4月30日，開展“名師工作室”讀書交流會；5月7日，開展“名師工作室”課題研討活動；6月29日，開展“名師工作室”考核活動，大力培養有志于教育教學探究的“本土化青年名師”。

　　3．學校以“競賽比武搭舞臺”等形式，加大青年教師的培養力度。這學期，學校舉行了“同課異構”教學比賽、漢字聽寫大賽、教學設計比賽等活動，為青年教師的成長搭建鍛煉、展示的舞臺，進而帶動學校整體師資水平的提升。

　　四、深化課題研究

　　1．以市級課題《基于漢字學的300個常用字教學的實踐研究》和縣級課題《“班班通”環境下的小學語文有效教學的實踐研究》、《幼小銜接良好習慣培養的策略研究》為抓手，以校本教研為主渠道，做好課題的持續研究。這學期，學校的課題研究做到五結合：常規教研與專題講座相結合，公開教學與隨堂聽課相結合，骨干示范與常規教研相結合，課改理論與教學經驗相結合，團隊建設與個人提升相結合，將課改鏈條向縱深處延升。

　　2．開展與**幼兒園“小幼銜接”教研活動。6月11日，我校組織**幼兒園大班的小朋友參觀學校的環境，包括操場、教室、圖書室、專用室等地方，幫助幼兒更好、更細致、更直觀地了解小學生活；組織幼兒深入班級和一年級的小同學同上一節課，感受學校課堂和幼兒園活動的不同；安排有經驗的教師對幼兒進行小學生常規培訓；組織幼兒觀看小學課間操、觀摩升旗儀式，激發他們上小學的愿望。

　　3．深入開展市級課題《基于漢字學的300個常用字教學的實踐研究》的課題研究。5月7日，我校舉行課題教學研討活動；5月，我校組織葉秋珍等老師外出參加課題研究活動，加強對課題的研究；6月，組織課題組人員編寫《小學300個常用漢字朔源》一書，不斷豐厚課題研究成果。

　　五、存在問題與今后努力方向

　　一學期來，學校開展了豐富多彩的教研活動，并取得了明顯成效。但仍然存在不足：

　　1。校本教研力度有待加強。新學期，我校將繼續改變教研形式加強教研活動的實效性和教研力度，力求通過開展不同主題的教研活動，促進教師專業化成長。

　　2。教師培訓工作還需深化。新學期，我校將通過多種形式組織教師參加各種培訓，提高教師的業務能力和理論水平。

　　3。課堂教學實效有待提高。新學期，我校將繼續采用隨機聽課和提前預約的形式加強教師備課的實效性，并進一步加強教學常規的檢查力度。

2023年春季學期工作總結【篇9】

　　一學期以來，本人認真履行高級教師工作職責，教書育人，為人師表，較好的完成了各項教育教學及值日值班工作任務。現將一學期以來的主要教育教學工作簡述如下：

　　一、教育教學工作情況

　　1、按質量完成了141、50班的教育教學工作任務

　　本學期我承擔了141班的《政治》、150班的《哲學與人生》教育教學工作，周課時10節，政教副主任工作量6節，晚自習兩段，折合課時18節。為了較好的完成學校安排的各項工作任務，學期初我擬訂了合理的課程進度計劃，保證了自己的各項教育教學工作始終按計劃有條理的進行，在教學中我結合學生實際及課程要求進行針對性教學。針對高職班參加高考的需要，教學中重點加強學生對基礎知識的識記、理解、掌握，培養學生分析問題和解決問題的能力。針對專業班級實際，重點培養幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，把引導學生如何做人、走好人生路作為落腳點。

　　教學中，擺正師生位置關系，以學習者為中心，合理使用課程資源，經過一學期以來師生的共同努力，教學任務順利完成，取得了積極的教學效果。

　　2、把德育工作放在首位

　　在教學中我始終注意挖掘政治課的德育因素，寓德育工作于教學工作中，以教學為紐帶，聯系學生學習、生活的實際，關注社會焦點、難點問題，重點為學生解決認識問題，逐步提高學生的辨析能力，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。幫助學生形成和樹立正確的生命觀、生存觀和生活觀。

　　3、以學習者為中心組織教學

　　傳統的政治課教育教學模式已不能適應時代的需要，需要用新的教育教學理念武裝自己，突出學生作為學習者的主體地位。在課堂教學中重新定位師生之間的關系，處理好教與學的關系，在教法的選擇與運用上以交流和溝通的方式為主，讓學生在交流與溝通過程中明辨是否，提高認知能力。處理好教教材與用教材的關系，使用好各種課程資源。

　　4、成績情況

　　141班《政治》，實考49人，平均分51分，及格率9%；142班《職業道德與法律》，實考22人，平均分49分，及格率17%；150班《哲學與人生》，實考30人，平均分，55分，及格率15%。各班級成績情況正常，反映了學生學習及教學的基本情況。

　　5、認真履行政教員工作職責，創造性開展工作，為政教處建立了相關業務檔案；擬定了班級養成教育目標量化考評指標體系，并認真落實了相關的各項考評工作，理順了政教工作與班主任工作的權責關系，使我校的政教工作和班級管理工作進一步規范，班級養成教育工作取得了一定的成效。

　　6、履行工會委員工作職責，完成好工會安排的各項工作任務。

　　二、值日值班工作

　　本學期我累計每周參加生活值班6小時。在工作中，我按照學校值班教師工作職責，按時接交班，認真作考勤登記，妥尚處理各種值班中遇到的問題，較好的完成了此項工作任務。

　　三、存在問題與不足

　　教學中要進一步調動學生參與教學的主動性和積極性，以學習者為中心組織和安排教學活動。專業班級要加強引導，加強上機練習的力度和強度，不斷提高學生的五筆字輸入水平。

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