小學女工委工作總結2500字精選4篇

　　時間不往返，清晨無二晨，一階段的工作即將告一段落了。我們應該對這一階段的工作做個總結了。工作總結便于大家自己做好職業規劃，進一步的提升自己。那么這個總結文章要怎么去寫？也許下面的“小學女工委工作總結”正合你意！可能你會喜歡，歡迎分享。

小學女工委工作總結 篇1

　　我在學院任教學督導室督導員兼關工委副主任，在日常的工作中與青年學生和年青教師接觸較多，在對學生思想教育和對年青教師的指導中，以誠待人，建立了良好的師生情誼。我主要的做法是：

　　一、在督導工作中體現幫和教

　　1、每月及時收集處理學生對教學、教學和后勤管理所反饋的信息。對于學生反映教師教學方面問題較多的系部，及時與系部相關主任及教研室主任商討，解決辦法，及時解決問題（如課程設置、教材、教學設備等不足之處及時調整）。

　　2、及時與相關教師交換意見，認真聽取教師的意見，對學生反映的問題，認真分析主觀和客觀原因，幫助教師改進教學方法，增強責任心，在教學工作上做到認真備課、認真講課、認真輔導、認真批改作業、認真考核五認真。關心學生，多與學生交流，建立良好的師生關系。

　　3、召開學生座談會，進一步具體了解學生對教學、管理工作的建議，同時也教育學生樹立勤奮好學、刻苦鉆研、自主學習，積極向上的精神。

　　4、深入課堂全面了解教與學的情況，教育學生端正學習態度，努力學習，主動與教師溝通，及時反映學習生活方面的問題。

　　另一方面，通過墮堂聽課，與任課教師交流，充分肯定他們的成績，也誠懇指出不足之處，鼓勵他們樹立以職業活動為導向、能力為目標，學生為主導、素質為基礎、項目為載體、理實一體化新教學理念，如何構建清晰的教學思路，編制科學的教學流程，精心組織教材，靈活運用教學方法，在教學中適時創設學生思維的空間，引導學生積極參加教學活動方面交換意見，鼓勵教師在教學上勇于創新，樹立全心全意為學生服務的思想。

　　二、愛護和關心學生

　　愛護和關心學生是學校一切工作的出發點，也是關心下一代工作的出發點。我平時比較注意關注學生的言行動態，對于學生中不規范的言行及時教育指正。關心學生的冷暖，如一次在食堂看到一個學生中餐很簡單，立即與他交談起來，發現這是一個品德端正的寒門學子，鼓勵他克服困難積極向上，努力學習，爭當一名品學兼優的好學生。有個學生反映自行車被保安收繳，我在了解保衛處相關規定后，與這個學生交換意見，指出學院保衛處為校內人身安全，保證有序教學、生活環境，制定相關規定的必要性，并與保衛處約定暑假時將車還給學生帶回家，學生愉快地答應了，化解了矛盾。

　　三、以真誠之心與青年教師相處

　　以真誠之心與青年教師相處耐心聽取他們對工作、生活的想法，鼓勵他們積極向上，虛心好學，工作上精益求精，專業知識要不斷更新，與人相處要嚴于律已，真誠待人。

　　四、體會：

　　1、熱愛教育工作是每一個教育工作者心理準備，要把關心下一代愛護青年是一切工作的的出發點。

　　2、對工作對象應真誠、平等，尊重他人，不能依老賣老，居高臨下訓斥人。

　　3、對年青人不要苛求，要看到他們的長處，站在他們的角度充分理解他們。

小學女工委工作總結 篇2

　　我校關工委工作以《中共中央國務院關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，堅持以德育為主線，以愛國主義教育為主旋律，以思想品德教育為基礎，圍繞學校中心工作，從實際出發，扎實有效地開展了一系列工作，現將有關工作總結如下：

　　一、提高思想認識，健全組織機構，創建“五好”關工委

　　我校根據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《關于在基層開展“五好”關工委創先爭優活動的意見》文件精神，我校關工委制定了《關工委創建“五好”關工委活動實施方案》，圍繞“領導班子建設好、骨干隊伍作用好、制度健全執行好、活動經常效果好、積極探索創新好”的“五好”關工委標準開展創先爭優活動，充分發揮老同志優勢，圍繞教育中心工作，切實加強青少年思想道德教育。

　　1、學校領導十分重視關工委工作。根據教育局關工委的要求，結合我校的實際情況，配齊配好關工委組織，我校關工委主任由副校長親自兼任，主持日常工作。學校及時調整充實領導小組成員，健全工作制度，落實職責，動員老同志、老教師積極參加到關心下一代工作中來，聘請退休的老同志擔任授課老師。

　　2、學校為關工委提供專門活動場地，掛有牌子，提供辦公設備和用品，訂有《中國火炬》、《教育部關心下一代》等多種雜志。

　　3、認真抓好制度建設，建立健全工作制度、例會制度、學習制度，并認真貫徹執行。學校關工委工作做到有計劃、有總結，講求實效，實現了規范化管理，保障了關工委工作的順利實施。

　　4、學校關工委緊密圍繞學校的中心任務，聯系實際，有組織、有領導、有計劃地開展有實效的活動。定期召開工作會議，總結交流工作情況，共同商量、分析本校在學生思想道德教育方面存在的問題，并根據新形勢下青少年學生思想道德的新特點，積極探索青少年學生思想道德建設的新思路、新辦法。

　　二、以體驗教育為基本途徑，加強主題活動

　　（一）扎實有效地開展“圓中國夢”主題教育系列活動

　　1、開展“我的中國夢”宣傳活動。我校利用國旗下講話、黑板報、校園廣播開展“中國夢”宣傳學習，從思想上教育學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中華民族的情感，立志為打造美麗中國夢而努力學習。

　　2、開展“中國夢”主題班會和生動的“與人生對話——我的中國夢”主題心愿墻活動。從4月開始，各班主任分別用觀看“中國夢”視頻、分享個人夢想、暢談對中國夢的理解、朗誦《少年中國說》等方式進行“中國夢”主題班會，引導學生準確了解“中國夢”的本質內涵和重大意義，啟發了同學們感悟“我的夢”和“中國夢”的聯系，然后全體同學把自己制作“中國夢、我的夢”心愿留言粘貼在教室后面的心愿墻上。通過豐富多彩的系列活動，讓學生們理解了“中國夢”的歷史底蘊和時代內涵，使學生進一步明確人生理想目標，深刻領會到每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連，激發了同學們勤奮學習、牢記使命、放飛夢想、勵志青春，達到了良好的教育效果。關工委協同學校組織學生參加縣教育局舉辦的“經典誦讀比賽，并取得了良好的成績。”

　　（二）堅持開展“朝陽讀書”和主題讀書活動，積極打造書香校園

　　我們通過開展“朝陽讀書”和“復興中華，從我做起”主題讀書活動，積極打造書香校園，以讀書長知識、以讀書增智慧，以讀書促養成，以讀書樹理想，提高學生們的審美情趣和文化底蘊。

　　1、我校成立了強有力的讀書活動領導小組和得力的讀書輔導教師隊伍，形成有力的領導、管理機制，使我校讀書活動有組織、有指導性地開展。

　　2、我們想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書室開放。為了學生讀書方便，圖書室每天照常開放，給學生借書，讓他們在閱覽室讀書。二是為滿足學生的讀書需求，學校為各班級配置了書架，建立了富有個性的圖書角，班級圖書角成了學生讀書的另一個重要陣地。三是開展“書香家庭”快樂讀書活動。我們積極與學生家長聯系，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，經常交流，書情加親情，對學生的閱讀起到了很好的促進作用。四是組織學生參加縣局舉辦的“第四屆新華杯做有道德的知識競賽”并取得了優異的成績。五是開展主題班會活動。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。各班級依據學生情況，從實際出發，開展了適合學生的主題班會活動。如開展了古詩文誦讀、讀書心得交流會等活動，活動中充分調動了學生的閱讀積極性，增加了自身的人文素養。同時引導學生自主學習、自主活動，從實踐中體會到讀書帶來的樂趣。六是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，。

　　3、“激揚中國夢”——詮釋“青春力量”，持續開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心的思想品質，提升學生的道德情操。

　　（三）辦好家長學校，努力提高家長學校的辦學水平

　　良好的家庭教育，可以促進學生的健康成長。我校為了提高家長學校聯系質量，為營造學生健康成長的良好環境，我們制訂了一系列家長學校的有關規章制度并開展活動。

　　一是加強家長學校的組織領導，做到有校領導分管，各位班主任全面負責本班的家庭教育指導工作，分工明確，職責到位。落實好各個班級家長學校舉辦的時間、地點、教師、內容及措施等。

　　二是針對學校教育、家庭教育及社會教育互相脫節的薄弱環節，我校通過家長學校，以家長座談會、家訪、電話聯系等多種形式，同學生家長經常性聯系，及時交流情況，積極發動家長們參與孩子的教育管理中，使學校教育和家庭教育互相配合，互相滲透。

　　三是做好家長學校的常規工作，通過家長會等形式，做到以教學講授為主，教學講授與專題講座相結合，宣傳和普及家庭教育知識，推廣家庭教育經驗，不斷提高家長的科學教育子女的能力，共同為學生的健康成長營造良好的發展空間。

　　四是召開家庭教育經驗交流會，讓家長代表在會議上介紹自己的家教經驗，用身邊人、身邊事給所有家長現身說法，用家長的做法教育家長。由于家長的做法看得見，摸得著對其他家長有很大的教育意義。

　　五是抓好參加家長學校學習活動的出勤率，要求各班主任做好每次學習活動的本班考勤工作，及時做好缺勤家長的思想工作，保證人人來聽課，使每次聽課率不少于70%。

　　六是做好培優輔差工作，特別是在轉化“后進生”的幫教工作中，積極爭取家長的支持和配合，充分發揮家庭教育的作用，使學校教育與家庭教育有機結合，提高后進生的轉化率。

　　通過以上的活動，讓家長們對學校教育工作提出寶貴的`意見和建議，讓所有的家庭都來關心孩子的健康成長，使學校的德育工作逐步走向系列化。

　　（四）多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作

　　根據教育局關工委工作的要求，我校結合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發展。

　　1、成立領導機構，明確職責分工。成立關愛特殊群體學生領導小組，加強對特殊群體學生的統一領導和管理，保證各項工作要求全面認真落實到位。領導小組由校長任組長，家長學校校長任副組長，班主任為成員，學校政教處、關工委、團委等部門結合各自工作職能，加強上下聯系和溝通，做到相互配合和協作，切實做好關愛特殊群體學生工作。

　　2、實施教師結對幫扶特殊群體學生制度。為了做好特殊群體學生的幫扶轉化工作，我校遵循以人為本，不放棄一個學生的原則。建立《特殊群體學生教育管理與轉化實施方案》，進行全方位的個性化輔導。根據特殊學生幫扶計劃，確定一對一幫教形式進行教育，幫教教師建立特殊學生幫教檔案，制定具有針對性的培養計劃和幫扶措施，及時總結方法。

　　3、學校定期舉辦“特殊群體學生幫教工作”經驗交流座談會，研究工作，探索新路，采取措施，不斷提高教師們的思想認識，不斷總結關愛“特殊群體學生”的方法經驗，從而進一步提高我們關愛特殊群體學生的工作成效。

小學女工委工作總結 篇3

　　昆山市開發區實驗小學是一所歷經了風雨滄桑的百年老校。跨越一個世紀的教育歷程，開實小在幾代人的汗水澆灌下，從一株幼苗儼然已成為一棵參天大樹。學校現有33個教學班，1653名學生，專任教師90名，退休教職工27名。

　　學校雖然退休教職工不多，但在市關工委及上級主管部門的領導下，學校關工委認真學習貫徹XX中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，圍繞中央、市教委關于加強未成年人思想政治建設的要求，老同志充分發揮余熱，用各自的特長，緊密結合學校和學生實際，用愛心和責任心，積極開展豐富多彩的關心下一代活動，“夕陽無限、青春不老”，學校關工委工作呈現常態化、規范化，自主創新、穩步推進。

　　一、規范日常工作，為關工工作保駕護航。

　　1、建立健全關工委組織機構。

　　（1）健全教育系統關工委組織網絡。由學校謝永春校長擔任主任，由周芳副校長分管、退休教師陶煜英擔任副主任；德育主任尹弘敏擔任關工委秘書長，工會主席李彩芬、大隊總輔導員朱瑩等為關工委委員。

　　（2）學校關工委下設7個研究小組。家庭教育、法制教育、思想教育、心理健康教育、幫困助學、安全教育等研究小組，由年級組長牽頭，退休老師參與，本年級班主任老師共同開展工作。

　　2、定時召開會議部署相關工作。

　　學校把關工委工作與學校工作緊密結合，校長每學期都主持召開學校關工委會議，研究討論關工委的工作，部署相關工作。吸納了退休老教師為關工委委員，目前主要參與關心下一代工作的人數有22人，占退休人數的81%。

　　3、積極參加局關工委組織的活動。學校關工委定期開展活動，陶煜英老師擔任退休老師的組長，通過學校工會及時通知并組織相關老師及時參加教育局組織的活動，及時學習上級重要文件，了解有關精神。

　　4、場地設施經費保障有落實。我校設立了關工委辦公室，有固定地點，在尚品樓的三樓。配有電腦、電話、復印機、沙發、櫥柜等必要的辦公設施，切實為關工委工作的順利開展提供了必要的工作條件。每年給予關工委一定的預算經費。分別用于關工委工作會議，學習，培訓，主題教育活動，家長學校建設，對老同志補貼，活動經費，報刊訂閱，表彰獎勵等。

　　二、創新特色活動，為關工工作注入新的活力。

　　1、養成教育奠基礎。開學初的三月、九月為養成教育強化月，我校關工委重點開展《守則》、《規范》教育，對學習、行為有偏差的學生給予特別的關愛。在三月和九月，校關工委圍繞學校工作，召開學生座談會，幫助學生養成文明行為習慣。

　　2、德育導師制。老同志積極參與學校德育導師制活動，與學校特殊學生結對，經常性進行幫扶工作，與學生談心，幫助輔導學業，使幫扶對象有了明顯的進步。

　　3、道德講堂。學校兩周一次開設學校道德講堂活動，邀請老同志一起參加活動，很多老師重新走上講臺。為孩子們帶來了許多有趣的道德小故事。

　　4、主題活動共參與。

　　（1）三月份，校關工委開展學雷鋒月活動，宣講雷鋒的故事等形式向學生宣傳雷鋒精神，學校成立了雷鋒故事宣講團，聘請老同志為宣講團指導老師，他們和孩子們一起找資料，整理講稿，模擬講話等等；老同志還建議組織“小黃帽”特色團隊，長期開展學雷鋒活動。

　　（2）今年的清明，全體老同志共同參與組織學生開展“網上祭英烈”實踐活動，全體老同志和六年級學生前往烈士陵園掃墓，沿途老同志幫助維持秩序，使活動能安全有序開展。

　　（3）“5·12防震減災日”關工委老同志和學校少先隊一起組織學生開展消防疏散演習，為孩子講解消防知識。

　　（4）“五八紅十字日”，老同志們和學生一起參加“博愛一日捐”活動。支持愛心老人周火生到學校開展義賣活動。動員和組織廣大離退休教師參加扶貧幫困工作。不僅要幫助生活上的貧困生，還要幫助學習上有困難的學生和行為上有偏差的學生，關心和幫助“弱勢、特殊群體學生”。本學年，我校有1位學生接受關工委的愛心助學，每年金額500元。

　　5、用好《周報》形成合力。根據學校的德育工作，積極參與到德育工作的各個領域。本學年，我校學生征訂《關心下一代周報》達100%，學校充分運用《周報》的各個版面、欄目，聯系學生實際，針對性地開展讀用活動，每周四定為學校讀報日，分不同年級開展讀報、剪報等活動。讓《關心下一代周報》成為溝通學校、家庭的橋梁，形成教育合力，共同呵護兒童健康成長。我校20xx-20xx年度被評為市關心下一代工作先進單位“讀用周報先進學校”。

　　6、“故事爸媽”進班。在學校關工委的組織下，家長學校組建故事爸媽、圖書爸媽團隊，他們走進班級給孩子們講繪本故事，每兩周一次進班，通過故事對孩子進行生命教育，深受學生的喜歡和歡迎。

　　7、家長義工參與學校管理。學校成立的家長義工隊伍，退休老同志積極參與，早晨和家長義工們一起維持造成校門口的秩序，經過大家的努力校門口擁堵現象有了明顯的改善。下午老同志來到學校圖書館，和圖書管理員一起分發報紙，管理圖書。

　　8、進社區送關懷。如：寒假之前關工委陶煜英協助學校少先隊進社區。開展安全講座、慰問社區生病孤老，組織“小記者采訪”活動，義務搞衛生等等活動。

　　三、永葆教育激情，常青樹優秀事例不斷。

　　1、熱心助人的“陶奶奶”。我校退休教師陶煜英老師是一位師德高尚、熱心助人的好老師。她在教育崗位上，奉獻了自己最美好的青春年華，培養了數不清的優秀人才。退休之后，她又熱心參與“五老”進校園活動，定期為多名學生補課。其中有一位美籍少年不懂拼音，學習漢字有很大困難。陶老師就每天無償到校給她補習拼音，使這個孩子能夠熟練拼讀漢語文章。這個孩子回美國之后，還念念不忘陶奶奶。不僅如此，哪里有孩子需要幫助，陶老師就伸出援手。她多次主動為貧困兒童、重病兒童捐款。她的這種精神值得我們每位老師學習。

　　2、盡心盡力的鄭老師。我校鄭志偉老師，雖然退休12年，但她依然在三尺講臺上貢獻自己力量。今年，學校一有困難，她二話不說，就來代課。堅持上兩個班數學，從不叫苦。她全面關心學生、熱心指導青年教師，是我們學習的榜樣。

　　3、小球打出“國際范兒”——記手球隊退休老師徐老師

　　我校20xx年開始成立學校業余手球訓練隊，聘請了退休教師徐老師擔任手球隊教練之一，徐老師配合學校體育老師每天帶領學生進行手球訓練。他始終兢兢業業，嚴格要求。經過半年的訓練于07年8月參加蘇州市小學生手球比賽就獲縣區組第二名。后來又先后獲得“江浙滬小學生手球邀請賽第一名”；“蘇州市小學生首屆手球聯賽第一名”；“伊斯特拉杯”世界少年手球錦標賽第三名；20xx年獲得蘇州市小學生手球比賽第二名；今年，我校獲得全國小學生手球錦標賽男子甲組第四名的好成績。徐老師功不可沒。

　　4、在老同志的關心下，我校關工委取得了不少成績：

　　今年上半年，市教育局關心下一代工作委員會開展“愛學習，愛勞動，愛祖國——共筑中國夢”系列教育實踐活動。我校關工委積極響應，征訂有關書籍，指導學生讀書、撰寫征文、繪畫。最后，我校王厲佳同學獲得昆山市征文一等獎，宋欣雅同學獲得二等獎。包周諾獲得昆山市繪畫一等獎，王怡亭獲得繪畫二等獎，沈可妮獲得繪畫三等獎。

　　在8月28日的昆山市關心下一代工作會議上傳來喜訊：去年，我校小記者們經過一學期的努力，取得了令人滿意的成果。小記者在《昆山日報》發表文章21篇，在江蘇省《關心下一代周報》上發表“讀者來信”7篇，習作2篇。成果顯著，周報發表列昆山第一。所以，我校獲得“讀用周報四星級學校”稱號，我校陳劍楠老師因善于指導學生讀用周報、稿件錄用量大而獲得表彰，我校小記者們也獲得獎勵。陳劍楠老師還在會議上做主題交流，獲得好評。

　　我校將不斷提升關工委工作常態化建設水平，讓快樂開小的每一個娃娃活潑健康、自信進取！

小學女工委工作總結 篇4

　　在校行政的大力支持下，20xx年學校關工委堅持“以人為本，德育為先”的工作理念，以創建小雅鎮綠色學校為契機，創建積極向上的校園文化氛圍，德育工作水平不斷提升。現將工作總結如下。

　　一、加強隊伍建設，充分發揮老同志的先鋒模范作用。

　　一學期來，我校關工委注重加強自身的思想、組織和作風建設，充分發揮老同志的示范作用。

　　一是加強班主任和輔導員隊伍建設。一年以來，學校德育處對全體班主任和輔導員老師展開了培訓工作，在每學期初布置主要工作，在學期末舉行了班主任研討活動，邀請老教師舉辦講座，充分發揮老同志的先鋒模范作用，共同探討工作中遇到難點和困惑點的解決方法，以及對班主任工作提出了可行性建議，對學生工作的進一步提升打下堅實基礎。

　　二是指導學生干部隊伍建設。為更快地促進學生干部成長，更好地為學生工作服務，我校在學期初開展了學生干部培訓、素質拓展、志愿服務、學生干部工作匯報等活動。

　　二、切實做好學生資助工作，幫助他們解決切身困難。

　　一學期來，我們堅持以生為本的理念，采取多種資助途徑和措施，切實做好各項學生資助工作，讓家庭貧困同學留守兒童感受到愛心和溫暖。

　　一是建立完善了留守兒童和家庭經濟困難學生檔案。本學期，我們開展了留守兒童和家庭經濟困難學生建檔工作，調整補充了一批建檔對象，為開展學生資助工作打下了基礎。

　　二是認真做好在校學生的困難補助工作，支援困難學生，較大程度上緩解了家庭經濟困難學生的困難。

　　三是認真做好校內的學生困難補助和愛心午餐的評定發放工作。本著公正公開的原則，共享受愛心午餐130人，讓家庭貧困同學感受到了政府、學校的關懷和溫暖。

　　四是加強與學生家長的交流溝通，建立有效的家校溝通渠道。學校要求全體班主任老師積極主動地和學生家長經常進行聯系、交流，將學生在校的表現及時的告知家長。學校多次印發《給家長的一封信》，通告學校教育教學方面取得的成績和假期注意事項。12月，為了加強學校與家庭的溝通與聯系，架起學校教育與家庭教育之間的橋梁，增進學校與家長之間信任與了解。五是加強輿論陣地建設，辦好學校網站。

　　為了充分發揮網絡對學生的教育、引導和服務功能，我們加強了學校網站的建設、更新與維護工作，及時發布學生教育、管理和服務信息，大力宣傳師生中的先進人物和事跡，使其功能更趨完善，內容更具針對性、時效性和吸引力。在做好學校網站的同時積極加強對外宣傳報道。

　　三、堅持活動育人，積極開展豐富多彩、健康向上的主題教育活動和文體活動

　　我校關心下一代工作堅持“在活動中鍛煉人、在活動中培育人”的指導思想，開展了一系列緊跟時代步伐、符合學生年齡階段、促進學生身心發展的主題教育活動和文體活動。

　　1、開展文明禮儀教育活動。以學校養成教育為抓手，開展了系列檢查評比活動。使學生在各項活動中接受教育、學習知識、提高能力；又將行為習慣、文化知識有機地融為一體，滲透到教學過程中去。為迎接“班級文化”建設參觀活動，各班級加強了對學生的文明禮儀、文明習慣和行為習慣的養成教育。

　　2、結合教育關工委的文件精神，組織了全校學生的“理想點亮人生”“中華魂”等主題讀書、征文、演講比賽活動。

　　3、開展遵紀守法教育活動。12月，開展了“安全法制教育”活動，使學生了解法制安全知識。

　　4、開展心理健康教育活動。構建心理健康教育三級網絡，不定期開展心理咨詢活動，向同學們普及心理健康教育的知識，教給學生自我心理調節的方法，引導同學們建立積極健康的學習生活態度。學校邀請專家為學生及學生家長開設“心理健康”知識講座，以積極的心態對待生活。

　　5、積極開展主題班會展示活動。每個月每周，德育處要求各班級將主題班隊會做為學生工作開展的重要途徑之一，并由大隊部組織檢查。

　　6、學生文體活動精彩紛呈。舉辦了“迎中秋慶國慶”主題班隊會；留守兒童吃月餅活動；“跳繩、乒乓球比賽”大型文體活動；征文、演講、才藝展示比賽等，使許多同學在活動中獲得成功的快樂，體驗自信；文體活動的開展，促進了學生身心健康，增強了校園活力和吸引力。

　　四、對20xx年度工作的初步設想：

　　在新的一年里我們要按照上級關工委對學校關工委工作常規化的要求，逐條嚴格落實，力爭本年度把我校創建成為關工委工作常規化合格學校。主要抓好以下幾項工作：

　　1、組建新一輪家長委員會，同時做好網上家長學校的創建；

　　2、與當地派出所、司法機關密切合作，對學生持續進行普法教育工作；

　　3、在前期心理健康知識講座的基礎上積極開展學生心理健康咨詢和疏導工作；

　　4、有針對性地做好留守兒童的幫扶和教育工作。

　　

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