到村任職期滿工作總結2023字系列5篇

　　時間一去不復返，已經到了工作的尾聲了，我們需要把工作總結納入計劃中了。總結可以通報情況，溝通信息。我們寫總結的時候需要考慮什么呢？小編特意收集和整理了到村任職期滿工作總結，希望能為你提供更多的參考。

到村任職期滿工作總結 篇1

　　三年的時間它很長，但是它亦很短，在擔任xx村支書助理的三年時間里，我從一名初出校門的大學生轉變為一名合格的農村基層工作者、從一名不知道糧食是如何種植的人到現在成為廣大農民的朋友，在這個過程中，我付出了自己的辛酸與汗水，收獲的卻是基層知識和農村工作方法，這一段經歷讓我自豪，更讓我在以后工作的過程中信心滿滿。

　　從xxxx年xx月擔任xx村支部書記助理以來，自己不斷加強政治理論學習，認真負責扎實推進本村各項工作順利開展，在思想上、學習上有了進步，工作能力上有了提高，現就三年來的工作情況總結如下：

　　一、 注重理論學習，提高政治素養

　　三年的工作過程中，我時刻提醒自己，要勤學、善學、堅持學、廣泛學，通過個人自學與集體學習相結合，認真學習領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀理論知識，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆四中、五中全會精神及黨在農村的各項路線、方針、政策，不斷提高自身思想政治修養和基層實踐能力。

　　為全面提高工作能力，我虛心向身邊的領導、村干部、老黨員學習他們的工作方法和經驗，真誠主動地向村民們請教務農技術，甘當群眾的小學生，積極問政于民、問需于民、問計于民，與村兩委干部一道同心同德，同甘共苦，凝聚民心、民力、民智，不斷推進全村經濟社會事業的發展。

　　二、 盡職盡責、奉獻新農村建設

　　三年來，我始終銘記黨組織賦予的重托和期望，按照村兩委分工，扎實開展工作，積極主動融入農村生活，全心全意服務三農，以實際行動助推構建社會主義新農村。

　　作為村黨支部書記助理，我積極協助村書記圍繞“加強基層黨的建設，筑牢和諧發展根基”的總體要求，認真做好各項黨務工作，為進一步提高基層黨組織戰斗力、凝聚力、創新力做出積極的努力。

　　1、認真做好發展黨員工作。協助村黨支部嚴把發展黨員關，提高黨員隊伍的整體素質。三年來，共發展中共正式黨員8名、預備黨員*名以及入黨積極分子*名。目前，全村共有中共正式黨員x名、預備黨員x名。

　　2、強化農村遠程教育工作。主動擔任村里遠程教育的操作員，充分利用農村黨員遠程教育平臺，定期、不定期組織村里黨員干部集中學習，提高農村黨員整體素質。積極組織村里有創業意向、種養殖業個體戶等通過遠教進行培訓學習，讓他們從遠教學習中受益，調動大家通過遠教學習的積極性。

　　3、深入開展落實科學發展觀和推進創先爭優活動。協助村兩委深入開展落實科學發展觀和推進“創先爭優”活動，發揮黨員表率作用，以自己熟悉電腦知識的優勢，為村里制定活動具體實施方案，擬定學習計劃和學習內容，并通過網絡收集一些開展活動好的方法，開拓創新，助推“五個好”黨支部的創建。

　　4、推進村級民主管理進程。協助兩委干部進一步規范黨務、村務公開制度，積極做好黨務、村務公開欄的版面設計、內容更新等工作，推進黨務、村務公開欄規范化建設。為進一步加強農廉規范化建設和村務民主監督，認真配合村委會做好村務監督委員會成立工作，確保村務公開及時、全面、真實，落實群眾的參與權、知情權、監督權。

　　三、協助壯大集體經濟

　　xxxx年我們有積極到縣組織部、計劃局、民政局等相關部局爭跑項目，xxxx年村委會辦公樓項目已經開始動工。在這個過程中，我協助村上跑項目、要資金，準備相關的項目資料，xxxx年xx月所有的工程都已竣工，村上也多了x間門面房。雖然這個過程很辛苦，但是現在看著占地3畝多的村委會辦公樓和農民建設活動場所，心里留下的只有喜悅之情。

　　四、 獨立完成材料寫作，促進村級工作開展

　　村兩委大都由于文化程度不高，對于書寫材料來說都很困難，村上的文書由于分工太多，部分材料無時間書寫，于是我自加壓力，在多看多讀多問多練筆的前提下，較高質量的完成了黨員發展、踐行科學發展觀、爭先創優、黨風廉政建設、精神文明、工作計劃、總結、匯報材料等相關資料，對村級工作的順利開展和全面體現起到了積極的促進作用。

　　五、 積極參與其他工作

　　三年來，在干好本職工作外，我還能積極參加村上其他工作的開展。協助村主任宣傳新農合政策，使全村參保率達到98%以上；協助村兩委制作有關國家惠農政策的宣傳欄、展板；在人口普查時繪制普查小區圖、填寫長短表；參與“十星級文明戶”宣傳評選活動；協助計生專干，開展計生“三查”等工作。雖然說這也工作很繁雜，但是也鍛煉了我深入基層，了解群眾生活的方法和能力。

　　回顧三年村官生涯的點點滴滴，我倍感珍惜，在這片廣闊的土地上，我用全心全意獻上了服務的厚禮，用真情奉獻寫下了青春的記憶。在這里，我灑下了辛勤的汗滴，收獲了豐碩的成果，這些豐富的基層閱歷都將讓我終身受益。在此，我衷心感謝黨組織和人民群眾給予的關心、幫助和支持，我將以此為動力，再接再厲，力爭以組織和人民滿意的工作業績繪出我的人生軌跡！

到村任職期滿工作總結 篇2

　　轉眼間在村干部這個崗位上已經工作兩年了，在這段和村民朝夕相處的日子里，進一步加深了我對農村的認識和體會。在這期間：我學會了和村民打交道的基層工作方法，熟悉了村民的生產生活情況，培養了親民為民的感情，樹立了為民辦實事的務實作風。當然這些成績的取得都離不開領導們的關心與指導，同事們的幫助，老百姓的支持。現對我在農村工作兩年的總結如下：

　　一、深入群眾，掌握村情民情。

　　“細節決定成敗”， 深入群眾，掌握村情民情是做好農村工作的前提和基礎。

　　1、制定了“走訪計劃”。 我入職第一個月即通過走訪掌握了樵舍村由x個村小組組成，人口xxxx人，黨員xx人，外出務工xxx人。村里水稻種植面積xxxx畝，生態林種植面積xxxx畝，水域養殖面積xx畝，年人均收入為xxxx元。平時村里工作不忙時，便到黨員、困難群眾家庭走訪，了解他們的生產生活情況，代替填寫各種報表，代辦各類證件，做些力所能及的事情。這些看似簡單的工作，卻深受老百姓歡迎，也拉近我和村民的距離，獲得了村民的信賴。

　　2.、主動融入，和村民打成一片。為盡快融入村民我要求自己做到嘴勤：見到群眾，主動上去攀談，主動和他們拉近關系，多次的交談接觸，使他們對我有了進一步的了解，也使我很快融入到了樵舍村村民中。現在，村民見到我時，都會點頭示意與我打招呼，這種親切隨意的招呼，讓我深深地感覺到，我已經成了樵舍村的普通一員。

　　二、扎實工作

　　為民辦好事辦實事。在與村民的日常交往中樹立了為民辦實事的務實作風，贏得村民和村干部的一致認可。

　　1、尋找突破口，打開工作局面。到村任職的第一個月我就深入村民家中進行走訪。了解到村里多半青壯年都外出打工；村里的老人和小孩，缺少關愛精神文化生活比較單調；為了打開工作局面，我把關愛老人和小孩作為突破口，我經常和老人們拉家常、代辦些力所能及的事。xxxx年xx月，為豐富老人們的精神文化生活，在村“兩委”的大力支持下，我組織了樵舍村重陽節老年人茶花會，xx村xx歲以上的老人歡聚一堂共進午餐，與老人們合影留念并贈送毛毯、茶杯等紀念品，受到老人們的歡迎。我利用星期六和星期天的時間，幫助村里的留守兒童輔導功課。這些看似微小的事情卻贏得了村民的認同，把我當親人一樣看待。之后，村里計劃修建進村水泥馬路，村里決定由我負責此項工程，在修路期間，我天天泡在工地上，在工地上吃住十來天，保質保量的完成修路任務。出行順暢的村民也個個豎起了大拇指，遇見我時面帶微笑地主動和我打招呼，村里的干部對我也有了全新的認識。

　　2、主動承擔村里任務，扎實工作。在村委會，作為村主任助理，主要是處理好辦公室的日常事務，協助村兩委做好日常工作及村集體經濟發展建設等事務。具體工作如下：

　　（一）是擔任村會計，負責村財務日常管理工作，定期向兩委做財務報告，定期向村民公布財務收支情況，做好村務公開，財務透明工作。

　　（二）是負責糧食補貼及其他農作物補貼的登記、填報、整理入檔及資金發放工作。

　　（三）是負責新型農村合作醫療的上門登記、收繳費用、填報及發證工作，做好村民合作醫療的住院費用報銷及大病救助工作。

　　（四）是兼任計劃生育宣傳員、信息維穩員。協助村書記做好計劃生育工作、宣傳計劃生育法規、落實計劃生育政策；隨村書記進村入戶調解糾紛、化解矛盾，做好信訪維穩工作。

　　（五）是兼任樵舍村村集體經濟發展委員。協助村兩委做好村集體經濟規劃及發展建設，依托樵舍鎮重點項目建設，大力發展樵舍村集體經濟；積極參與村兩委重大事項的討論，當好參謀助手。

　　這些是主要日常工作，百姓事情無小事，每件事情我都認真對待，把老百姓的利益放在第一位，盡心盡力做好每件事。

　　3、利用現有條件，發展村集體經濟。xx村人均xxxx元，在新建縣屬中等水平，村里水稻種植面積xxxx畝，生態林種植面積3100畝，水域養殖面積xx畝，多屬山地，種植水稻收益不高。為發展村里經濟，我首先是與連環村合作種植大棚蔬菜，學習掌握種植技術和經驗，現正和我村錢頂孫合作，在本村發展大棚蔬菜種植。其次是聯合鎮勞動保障所，收集新昌電廠、昌北機場、海螺水泥廠的招工信息，幫助村民就業，當好村民就業的信息員。最后是依托新昌電廠，利用樵舍村地理位置優勢，積極謀劃新昌電廠附屬產業，并結合樵舍村村情，制定了村經濟發展中長期規劃。

　　三、勤于學習 勤于思考，不斷提升業務水平。

　　古人人云：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”。作為一名大學生村官，我認識到要想在新農村建設上有所作為，就必須靜下心來苦讀書，勤于學習，不斷地充實自己提升業務水平。

　　一是我在工作之余學習社會主義新農村建設的知識；學習農業生產科學技術知識；關注黨在農村的各項支農惠農政策；還培養了剪報的好習慣，把有關解決三農問題的好政策好作法收集起來以備我學習和借鑒。

　　二是虛心向領導學。學習他們的處事方法；學習他們解決問題的技巧；學習他們的工作經驗；咨詢有關的政策法規等。同時向村“兩委”學，學習涂序明書記實干加巧干的能力，勇于創新開拓進取的精神，學習村委會主任陳海水默默無聞求實創新的精神。

　　三是誠心向村民學，學習村民的水稻種植技術、水產養殖技術及大棚蔬菜種植技術。學習村民的生活方式，工作方法，為人做事鄰里相處的生存之道。并勤于思考，對自己的村官工作和經歷進行歸納總結：我寫的文章“村官上任滿月體會”、“ 在農村鍛煉成長”、“ 完善大學生村官的培養機制提高履職能力”、“ 打造“創業型大學生村官”品牌的實踐與思考”等多篇文章在“中國大學生村干部網”、“ 全國大學生村官網”等網站登載。始終勤于學習、勤于思考，不斷提升業務水平，在實踐中鍛煉和提高自己。

　　兩年的“村官”生活，短暫而又充實，回首這一切的轉變，看到自己的成果，但也看到了自己的不足，業務知識還有待提高，工作積極性有待加強。始終牢記“基層磨煉人，基層培養人，基層成長人”教誨。我相信只要我們腳踏實地、不怕辛苦、虛心學習、用心做事、真誠做人，就能獲得老百姓的肯定，獲得村兩委的認可，獲得上級領導的支持。我們村官的道路也會越走越寬。

到村任職期滿工作總結 篇3

　　--，女，彝族，生于1987年9月，20--年7月畢業于--學院。現任杉樹鄉中心校五年級數學教學工作。自工作以來，我本著積極認真的態度投身到學校的各項工作中去，堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業務能力。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求。我從各方面嚴格要求自己，努力提高自己的業務水平，豐富知識面，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教育教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。具體總結如下：

　　一、思想政治方面：

　　我堅決擁護中國共產黨的領導，擁護十一屆三中全會以來的路線和政策，積極參加學校的政治學習，提高思想覺悟，熱愛黨的教育事業，自覺遵守《教師法》中的法律法規，認真執行教育方針，努力探索教育教學規律，積極參加教研活動，服從分配，認真完成各項工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業務水平。在新時期，我牢牢樹立服務學生的理念，以學生為中心，使所有學生都能學有所得，學有所長。

　　二、教學工作方面：

　　(1)在日常工作中，我堅持認真備課。備課中我不僅備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都做出記錄，認真寫好教案。每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結。

　　(2)我努力增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。根據數學課的特點，采用多種教學方法，并進行有機整合，強調學生自主學習能力和學生在課堂上學習積極性的培養，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。

　　同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，給他們設計不同的教學任務，提出不同的教學要求，讓各個層次的學生都得到提高。有些學生厭學情緒嚴重，認為數學難學，作為教師，我首先從思想上進行轉化工作，積極引導，解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發興趣。

　　進一步通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴，強制學習轉化到自覺的求知上來，在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。

　　(3)由于是新教師，我虛心請教組長和其他老教師，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，形成具有自己特色的教學風格。

　　(4)認真布置和批改作業：布置作業做到精讀精練，有針對性，有層次性。我經常上網查找相關內容的題目或根據實際自己出題目。同時對學生的作業批改及時，認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題在上課時作出分析總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

　　(5)注重個別學生的輔導，注意分層教學。在課上練習時間或在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度，通過各種途徑激發他們的求知欲和上進心，使所有學生都愿學，樂學，學有所得。

　　三、學生管理方面：

　　我20--年工作以來，一直擔任班主任工作，班主任是一件責任大，煩瑣的工作。特別是有的學生原先基礎一般，學習起來都比較吃力，我首先做好他們的思想工作，克服他們的自卑心理，樹立學習的信心和勇氣，樹立班級良好的學風。部分同學品行有缺失，遵守紀律不夠，我多次找他們談心，從思想上引導他們，增強他們的紀律觀觀念，形成好的班風。在平時，我從生活上和學習上等方面關心愛護學生，和學生打成一片，做學生的良師益友。

　　四、 德育教育工作方面：

　　在任現職以來，自覺履行教師職責和職業道德，教書育人，教育學生熱愛祖國，熱愛集體，分清是非，使學生學會學習，學會做人，學會生活。積極深入學生了解學生的思想狀況，注重學生的個性發展和能力培養，從點滴和細節方面入手，綜合評價學生，讓學生都能成為一技之長的有用之人，還注重情感培養和心理健康教育，讓學生養成嚴于律己，不斷上進的良好習慣，對后進生從不歧視，不放棄，給予他們更多幫助和關愛，找個別談心，參與他們的活動，引導他們改變厭學情緒，由后進變進步，在班主任工作中，深入了解學生，因材施教，調動他們的積極性，培養學生的集體榮譽感，利用班級干部管理班級。我尊重學生、以誠相待、真誠守信、表里如一，以慈母嚴父般的關愛去點燃他們心靈的火花，以“許人一諾，千金不移”的工作作風滋潤著學生的心田，身體力行，言傳身教，為學生鋪就通往成功的道路。

　　五、 素質教育改革方面：

　　我積極參加校內組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節的優質課，學習先進的教育理論，向優秀教師、教學骨干交流與學習，在教學過程中我能夠將在培訓中學到的新理念、新方法運用到教學中去。我虛心向一些經驗豐富的老教師請教，汲取他們的經驗，在教育教學中發揮更好的效果，我積極參加教研組的教研活動，不論自己或是他人的公開課，公開課后還參加評課活動，使我從中領悟一些新穎的教學方式，啟迪自己的課堂教學。在20--年的寧南縣“教壇新秀選拔賽中”我以《長方體和正方體的體積》獲得竹壽片區數學組“第一名”進入縣級賽課，最終以《同分母分數加減》獲得20--年寧南縣教壇新秀數學組“第一名”。

　　總之，在過去一年中，我的努力得到了回報，取得了一定的成績，但也發現了許多不足之處，如在教學上創新有余，穩重不足，對學生的管理還缺少經驗。在以后我會繼續努力豐富自己，提高自己，不斷提高自己的業務水平，為祖國的教育事業努力奮斗。

到村任職期滿工作總結 篇4

　　一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，做到了工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。為了更好地發揚成績，糾正不足，現將一年來的工作做一總結：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。

　　為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，并結合學校德育科的對小學生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。

　　在進行計算能力訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進行自覺檢驗。如果發現個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析造成錯誤的原因，防止再錯，養成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數字、小數點、運算符號必須寫得清楚工整、規范，作業做完后，要養成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態度，培養獨立思考和克服困難的精神。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。

　　部分學生缺乏自覺性，經常不能按時完成作業，甚至有的學生欠交作業，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習的信心，有的學生學習成績不理想，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能，在經歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結果自己什么都學不成，什么都不想學，作業不會做，造成成績低下。我所教六年級的差生比較多，他們基礎比較差，學習數學很吃力，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數學產生了畏難情緒。

　　針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現的機會，同時對他們在學習中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學習的信心。這樣一來他們也體會到學好數學的成功感，學習成績也不斷提高。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向有經驗的老師學習先進的教學方法，提高教學水平。

　　作為教師，自己的知識千萬不能只比學生快一課時。我們平時說的最多的就是學生有一杯水，我們就要有一盆水、一桶水。所以自身的學習很重要。

　　這一年中，我積極參加各種教師培訓，還牢牢抓住每次出去學習的機會，認真觀看、思考、做記錄，然后回來整理在博客上，和大家分享，更重要的`是得到更多前輩們的批評與指導，然后慢慢的成長!不過比起博客里的那些老師們，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續進一步的學習、提高。對于數學組的活動，我每次都能積極參與。不僅是觀看示范課，更多的是參與到評課討論中去。

　　4、作為一名數學教師，做到要有愛心、負責任。

　　我做到愛心獻給每一個學生，做到不偏愛優生，也不歧視任何一個差生，另外，我還作好家長工作，共同教育好每位學生。對學生更是像父親一樣關愛每一個學生，深受學生家長好評。

　　通過一學年的教學，學生學習數學的興趣有所提高，但差生與優生的距離較大，中差生較多，學習成績不夠理想。今后，我決心發揚優點，改正缺點，努力改進教學方法，加強對中下生的輔導，使學生的數學成績有更大的提高，為教育事業貢獻自己的一份力量。

到村任職期滿工作總結 篇5

　　一、 重視教學交流

　　一方面加強集體備課，一方面開拓校外交流。抓好集體備課，實現學科備課組腦力資源的共享，既是提高備課水平、保證課堂教學質量的重要措施，又是提高教師整體素質的重要途徑。在組內，我們一是做到課前討論交流，二是做到課后反思小結。

　　因此，探索適應新課程要求的教學方式，使學生的學習方式更加多樣化，促進學生主動全面的發展，就成為教研活動的總目標。我們每天都要抽出一定的時間碰頭說一說自己的教學進度，本節課的教學目標、重難點;拿出教材提出自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題;在教學中，怎樣處理好自主探索與合作交流的關系…… 好方法大家資源共享，難題困難大家一起解決。

　　每個人上完課后都會找機會談談自己這節課是否達到了預期效果;學生們有沒有什么特別好或不好的反應;出現了哪些新問題，是怎么解決的，大家再商量著還有沒有更好的講解方式，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經驗，更好地把握教材，這是我們的核心工作，每天必做。碰到特別難以把握的問題，我們會向其他有經驗的老師們請教。

　　二、 團結互助、高效合作

　　我們備課組的幾名成員雖然性格相投，但也各有特點。針對各人強項、辦事風格，合理地分配工作方可產生最大的合力。比如每次出測試卷時都會經過這樣一個程序：先討論測試目的、出題范圍、測試時間，再分工負責：編題的、上網查詢資料的、畫圖的、謄寫的、打印的各司其責，很快一份凝聚集體智慧的試卷便出爐了。

　　新教材中有很多需要借助教具的地方，大家也是共同精心準備，然后再資源共享。在教學中也有很棘手的地方。盡管我們在想方設法地讓學生喜歡數學、主動學習數學，但時下的學生厭學情緒很濃，而且由于他們在小學沒有接觸過新課標的教材，現在風格大變的教學內容讓他們有些無所適從，理解不了，甚至有的學生連求利息稅、收入所得稅或比較幾種不同上網費用等這類計算題的題目都讀不懂。而且學生間的層次拉得很大，一群后進生的教學成為一個難點。怎樣縮小差距，讓每個學生都學到有價值的數學，能獲得必要的數學，不同的學生在數學上得到不同的發展，這些都成為我們工作的瓶頸。

　　不過我們相信事在人為，沒有跨不過的坎，只要我們不斷學習、不斷總結、不斷反思，在領導和老師們的幫助下，一定可以攜手走過數學的沼澤，到達了一片數學的綠洲。

　　在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經驗進行重組，才能不斷適應新的變革。

　　三、注重課堂反饋

　　堅持學校制定的“周周清”、 “堂堂清”制度，精心設計每一份試題，當天的問題當天消化。對多數同學出現的問題，做到當面輔導，及時解決。每次周考后幫助學生分析存在的問題，并制定出改進措施，真正做到每一次周考，讓不同層次的學生有不同的收獲。在全組教師的大力配合下，本年級學生的數學成績有了很大提高。在期中、期末考試中都取得了很大的進步。

　　總之，在一年的教學工作中，付出了很多的艱辛，克服了很多的困難，取得了一些成績。但還存在一定的不足之處，尤其是學困生的學習興趣提高方面還不夠理想，今后的教學中我會加倍努力，用更多的耐心和愛心去關心教育每一位學生，精心為他們設計、備好、上好每一節課，提高數學成績。

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