幼兒園健康教育總結

幼兒園健康教育總結1

學期即將結束。在市衛生部門的正確指導下，在市教育局的關心和支持下，在園區領導全體員工的大力支持和配合下，我園的衛生工作取得了很大的進步。為了更好地提高今后的衛生工作質量，本學期的工作簡要總結如下：

一、 堅持保教并重

在園區領導的關注下，我園健康工作進入新軌道，健康工作進入日常教育活動，使園區健康工作正常開展，為兒童創造安全、舒適、健康生活、學習、游戲環境，對于早期健康計劃，園區扎實真正重視教育，以"保"為籠頭開展了一系列工作，非常重視兒童在日常活動中的體育鍛煉，結合季節特點開展各種形式的體育活動，每個班根據兒童的年齡特點堅持每天進行兩小時的體育和游戲活動。

每頓飯前都要做適當的活動，尤其是午飯后，老師帶領孩子走20分鐘左右。午睡時，老師堅持巡視，及時觀察孩子是否有身體不適，給孩子蓋被子，照顧孩子午睡。午睡后，老師和護士幫助孩子穿好衣服和辮子，堅持讓孩子每天干凈整潔，快樂地回家。

二、嚴格做好晨檢工作

1.本學期堅持嚴格控制晨檢。我園嚴格按"一摸，二看，三問，四查"進行；結束危險品的引入，及時了解家長的健康狀況，同時作為健康教師，我可以指導護士做好傳染病防治工作，發現異常或傳染病及時隔離治療，根據兒童紅、黃標志，控制傳染病細菌的傳播，安全第一級。

2.我們將隨時觀察患病兒童，做好記錄，按時喂藥；及時了解班級兒童的健康狀況，協助班級做好患病兒童的全日觀察記錄，及時報告和處理發現的問題，堅持晨檢與全日觀察相結合，做好記錄、分析和措施。

3.本學期，我園還積極配合衛生保健部門做好疾病防治防疫工作，認真組織兒童體檢(體檢率100%)，確保兒童健康快樂成長。

三、加強衛生消毒

消毒應該是幼兒園日常工作的一部分，制定消毒記錄是非常必要的。我們所有的員工都利用業務學習時間學習《××市托兒所、幼兒園衛生管理方法實施細則。在學習中，護士和教師深刻認識到，加強衛生管理，提高護理質量是學前教育的首要任務。

因此，我們堅持衛生消毒隔離制度，對毛巾、茶杯、玩具、床上用品、書籍、空氣等進行嚴格消毒，做一人兩巾一杯，堅持兒童餐具日常消毒，每餐前用消毒劑擦洗桌面，減少常見病、常見病，每天早上打開門窗，確保空氣清新清潔，定期進行空氣消毒，紫外線每周消毒1-2次（半小時）；床單和床上用品每月清洗一次，床上用品每周曬一次，塑料玩具每周浸泡消毒一次，每周曬一次，環境衛生每周打掃一次，早晚打掃或拖一次；廁所和清潔工具每周用消毒劑浸泡一次。

我園還建立了一套完整的衛生消毒系統，嚴格控制各種消毒系統，做：餐具消毒、玩具積木、各種物品定期消毒、責任、責任，大大提高我園衛生消毒質量，預防和控制傳染病的發生，使我園兒童健康活潑成長。

此外，在衛生消毒方面，各班護士和營養人員嚴格按照衛生消毒制度的順序操作，定期對護士和營養人員進行業務培訓；定期抽查護士和營養人員的工作，與月度考核掛鉤，使每位護士和營養人員都能規范操作。

消毒與減少疾病密切相關。由于我園重視消毒，兒童出勤率一直很高，有效保證了兒童生病或不生病。多年的工作經驗告訴我們，消毒是兒童健康的最佳保護傘。

四、均衡合理安排兒童飲食

本著衛生、安全、營養豐富、有利于消化的總體要求，我園每周認真為兒童制定帶量食譜，做到品種多樣、搭配合理、數量供應有保障。積極采納其他幼兒園的一些好食譜。在采購過程中，我們對兒童持極其負責的態度，與供應商簽訂食品質量安全責任書，強調提供的菜肴必須新鮮無毒，嚴格控制食品驗收。為了提高食品質量，我們努力搭配和烹飪菜肴，組織廚房工作人員學習嘗試制作新菜零食，確保孩子吃得好，讓父母放心。一直以來，我們園區從未發生過食物中毒。

每個月，我都會及時認真地進行營養分析。通過營養分析，結合舉辦餐飲委員會，討論改進措施，廣泛聽取教師、廚房人員和家長的意見和建議，適當調整兒童飲食，確保兒童各種營養攝入更加均衡合理。同時，我們還向家長公布每周的食譜，讓家長了解孩子在公園的用餐情況，提高孩子食物的透明度。兒童食品賬戶專人負責，與教師食品嚴格分開，每月向家長公布兒童食品損益，自覺讓家長監督。

此外，我們還進一步做好飯前飯后的管理，培養孩子養成良好的飲食習慣：飯前，我們的老師會結合當天的菜肴進行營養知識教育，減少兒童偏食的產生；吃飯時，要求孩子保持安靜，有一定的順序，把小腿放在桌子下面等等；飯后，要求寶寶清潔桌面，輕輕放筷子；并培養孩子飯后漱口、擦嘴等好習慣。

五、加強兒童安全工作

在幼兒園的日常生活中，我們在做好各種衛生保健的同時，非常重視安全教育，建立了相應的安全體系。教育人員通過各種方式對兒童進行安全衛生教育，提高兒童的安全意識。為扎實有效地做好安全工作，我園成立了安全工作領導小組，每周進行安全檢查。如發現問題，及時向領導匯報，妥善處理，記錄登記，杜絕各種不安全因素。定期維護室內外環境和大型玩具，確保安全；各班消毒藥品由專人保管，儲存安全，標志醒目。本學期無安全事故。

六、加強家庭聯系

為了讓家長積極配合學校做好衛生保健和安全工作，我們園區開展了一系列家長活動，如起訴家長書籍、家訪、講座、活動觀察、問卷調查等。，加強家庭合作，讓家長掌握科學的育兒知識和常用的衛生保健知識，理解和感受，讓每一位家長都知道孩子保健的重要性，從而積極配合幼兒園做好保健工作。

回顧本學期的醫療保健工作，園區工作人員也付出了艱苦的工作，工作得到了家長的肯定和贊揚。當然，我們會一如既往地照顧孩子。我們堅信沒有最好的，只有更好的！

幼兒園健康教育總結2

健康是身體、心理和社會適應的健全狀態。健康教育是以健康教育為目標，以健康科學和體育科學為內容的教育，也是保護兒童健康、促進心理健康的教育。如今，社會競爭日益激烈。面對復雜的社會環境，新一代的繼任者不僅要有健康的身體，還要有良好的心理素質和社會適應能力。

鑒于本學期的健康教育計劃，我們將健康教育提升到重要地位，園區員工目標一致，共同努力，通過以下措施確保兒童健康。

一、制定詳細的計劃

幼兒園是實施集體教育的有利場所。社會心理學家勒溫(K.Lewin)認為不同的群體對個體有不同的影響，個體和群體往往處于平衡狀態。如果這種平衡被破壞，就會引起個體的緊張，這將促使個體通過努力與群體取得新的平衡。

因此，我們在年初討論制定了詳細的計劃，旨在幫助兒童通過兒童健康教育提高對健康的理解，提高兒童對個人健康和公共衛生的態度，是兒童形成自己的初步意識，保持健康，養成良好的生活習慣，同時根據兒童的生長發育和體育活動，以身體聯系為手段，充分利用空氣、陽光、水等自然因素，鍛煉兒童的身體，增強兒童體質，促進身心全面和諧發展。

每學年，整個幼兒園都要制定一個總體的健康教育計劃，然后根據孩子的具體情況，在年初制定學期計劃和培養計劃，并有條不紊地實施月度計劃、周度計劃和日常工作計劃

表中。為了體現我們計劃的詳細性，每個班都可以根據季節和疫情的變化隨時調整。心中有計劃，以健康為基礎。

二、責任落實到人身上

幼兒園的健康工作可以說是細致的，為了更好地實施計劃，達到預期的效果，我們必須對人負責。兒童健康教育分為兩部分：兒童健康保健和體育鍛煉。除了安排合適的醫療保健人員外，還成立了專門的合作伙伴委員會，全面確保兒童的營養攝入，最大限度地促進兒童身體的生長發育，為兒童的成長補充足夠的營養。

在兒童健康教育過程中，除了合理健康的飲食條件外，還必須豐富兒童健康知識，提高兒童健康態度，教兒童黃金健康方法，培訓兒童保持健康行為，使兒童養成良好的生活習慣、健康習慣和體育鍛煉習慣，這些必須依靠教師的知識質量和教學態度。由于兒童提供了良好的發展空間，我們園區不注重提高教師的教育教學理論，鼓勵全體教師參加大專學習，定期開展園林培訓。

三、勤抓勤管，持之以恒

幼兒園的健康教育涉及廣泛的幼兒園。有時，雖然老師反復說教，但由于其他原因，孩子們仍然無法很好地實施。如果對不同兒童的個人問題逐一進行集體教育，將是浪費時間。因此，教師必須在指導集體健康行為的同時，對兒童的健康行為進行有針對性的個人指導。

例如，感謝一個經常尿褲子的孩子的關心和照顧，提醒他及時上廁所：喜歡用袖子擦鼻子或強調使用手帕等等。因此，兒童健康教育應經常掌握勤奮管理，堅持不懈。

四、家庭共育

兒童健康教育的內容與家庭教育的內容密切相關。幼兒園也存在個人和公共衛生、飲食和安全問題。因此，我們公園積極通過家長學校定期向家長宣傳健康知識，并通過各班主任與家長的口頭和書面交流、家長花園等形式與家長達成一致。因此，我們園區的健康教育取得了良好的發展，今后我們將吸取教訓，不斷進步。

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