五年級美術下冊教學總結

【五年級美術下冊教學總結一】

在本期中，我進行了各種形式的繪畫教學，努力提高學生感受、表達和創造美的能力。貫徹加強基礎知識、發展智力、充分發揮學生個性和創造力的原則，重視審美教育，加強工藝設計教育，努力將知識、興趣和科學融為一體。

一、激發興趣，培養學生“美”感。

興趣是做好每件事的前提。為了提高學生的興趣，我讓學生欣賞一些以中外兒童為主題的優秀藝術作品，讓學生接觸生活，感受大自然的美，從而激發他們的表達欲望。

二、培養正確的繪畫姿勢，了解構圖美。

繪畫必須有良好的姿勢（包括坐姿、站立姿勢和握筆姿勢）。在教學中，我總是提醒和糾正學生的姿勢。

一幅畫從整體上看是否美麗，構圖的處理是關鍵。例如，當一個物體放置在圖片中時，如果它太大，它會顯得擁擠；如果畫得太小，它會顯得吝嗇；如果畫得太高或太低，左或右，圖片就會變得不美觀。如何妥善處理圖紙中物體之間的關系？構圖非常重要。我用直觀的正錯圖例讓學生比較，讓學生了解什么是完整的構圖。

三、培養學生對色彩的感知和運用。

五彩繽紛的世界吸引著我們用畫筆來描述它。根據孩子對新事物的濃厚興趣和當地的實際情況，我提倡學生使用鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆或蠟筆，運用形狀和顏色的知識，練習復制、素描、記憶繪畫和想象繪畫。

通過這些繪畫活動，學生了解本學期的基本藝術知識，掌握建模技能，也提高了學生的審美品味、愛國情感和良好的道德品質和意志，發展了觀察能力、形象記憶能力、想象力和創造力。真正讓學生在全面發展的基礎上發展自己的個性專業知識。

四、經過一個學期的教學，一般取得了以下成績:

1.在教學過程中，我們可以不斷關注學科之間的聯系，貫穿德育。

2.學生對藝術活動興趣濃厚，大膽積極。

3.在教學過程中，可以與學生建立平等、寬容、和諧的師生關系。學生具有較強的自主學習能力和一定的創造力。

4.在教學過程中，調整和改進教學方法，培養學生敏銳的感知能力和大膽的創造力。

五、有問題：

1.部分教學內容分散繁瑣。

2.學習內容的多樣性給學習材料的準備帶來了一些困難。

3.部分學生作業遲交拖拉嚴重。

六、改進措施：

1.加強教育，改進評價方法，增強部分學生對藝術活動的興趣和責任感。

2.適當調整單元內教學內容

【五年級美術下冊教學總結二】

本學期，由于學校的實際工作需要，我承擔了五年級的藝術教育和教學工作。一年工作總結如下：

(一)激發學生學習藝術的興趣

興趣是學習藝術的基本驅動力。教師應充分發揮藝術教學的獨特魅力，使課程內容呈現情況和教學方法能夠激發學生的學習興趣，并將這種興趣轉化為持久的情感態度。同時，藝術課程的內容與學生的生活經驗密切相關，強調知識和技能在幫助學生美化生活中的作用，使學生能夠理解現實生活中藝術的獨特價值。

(二)使學生形成基本的藝術素養

在藝術教學中，我注重培養全體學生的人文精神和審美能力，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定良好的基礎。因此，我選擇了有利于學生發展的基本藝術知識和技能，結合過程和方法，形成了課程的基本內容。同時，課程內容的層次應適應不同素質的學生，逐步體驗藝術學習的特點，形成基本的藝術素養和學習能力，為終身學習奠定基礎。

(三)培養教師自身素質

除了認真參與學校和教研組織的各種政治業務學習外，我還訂閱了教育教學期刊，理論上提高自己，提高自己，虛心向其他教師學習 ，取長補短。從而使自己更好地開展教育教學工作 能更快地適應21世紀的現代教學模式。

【五年級美術下冊教學工作總結3】

本期學生學習情況：

由于接觸藝術作品和經驗的增加，五年級學生有一種空間深度的感覺，逐漸擺脫了兒童繪畫的大膽、潑辣的繪畫風格。“象”，在表達對象時，繪畫風格往往比較拘謹，工細，色彩配置依然大膽，一般處于眼高手低的階段。回顧這學期的工作和思想，應該說收獲很多，但也有很多遺憾。總結如下：

1.深入細致地準備每節課。備課時，我認真研究教材，努力準確把握難點和難點.并注重參考各種雜志，制定符合學生認知規律的教學方法和教學形式。注化難點，強調重點。認真編寫教案，不斷總結和提高教學水平。

2.認真上每節課。課堂上注重學生的主動性，發散學生的思維，培養綜合能力。

3.積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。

4養各種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

5.組織課堂教學，關注全體學生，關注信息反饋，調動學生的有意關注，保持相對穩定。同時，激發學生的情緒，營造愉快的心情，營造良好的課堂氛圍。課堂語言簡潔明了，克服了之前重復的問題。課堂問題是針對所有學生的，注意引起學生學習藝術的興趣。

6.學期成績考核注重學習態度和對知識技能的掌握和理解。

在教學過程中，教師不僅教學生，而且教學生活，滲透思想道德教育，培養學生的全面發展，這是素質教育的期望。這就要求我們的教師把學生放在首位，不斷豐富自己，努力學習教科書，提高教學水平，真正實施素質教育。

7.注重課外藝術興趣小組活動，培養學生特長，定期展示學生優秀作業。

8、"金無赤足，人無完人"，教學工作中難免會有缺陷，比如課堂語言溫和，平時考試少，語言不夠生動。

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