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一篇好文章的開頭、主題和結尾可以用鳳頭豬肚豹尾來比較。當然,寫工作總結也不能太差。如果你開始得好,你可以說一句驚人的話,給人留下深刻的印象。如果你結束得好,你可以給人一種意猶未盡的感覺,提高總結的質量。如果你不知道如何寫開頭和結尾,去云煙了解它。以下是工作總結網小編收集的工作總結的相關內容,歡迎大家了解。
這學期,我擔任七年級的語文教學工作。轉眼間,江春進老年總結并盤點了一學期的教學工作。經過長時間的探索,我的語文教學基本上遵循了自主質疑、閱讀理解、大量閱讀寫作和應用拓展的思路。基于這一思路,本學期的語文教學重點關注以下幾點。
培養自主質疑的學習方法。朱說:學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。開學之初,為了滿足自主質疑的要求,我逐漸要求學生養成不熟悉書籍、不說話、自學單詞、注釋圈的習慣。然后,每節課前,學生必須將預覽過程中產生的困難歸因于三兩個典型的問題。我把班上100多個問題分為幾類,挑出有價值的課堂討論問題,要求學生表達自己的觀點,集思廣益,根據文本解決問題。比如學習《皇帝的新衣》一課,學習提出 為什么孩子最后說真話?從皇帝到人民,為什么集體說謊?”等問題。問題來自學生而不是老師自己的觀點。答案來自成千上萬的人,而不是教學參考。這種討論性的課堂結構有利于培養學生的問題意識。
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