三年級少先隊工作總結

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本學期末，我們仔細回顧了我們班少先隊的工作如下:

一、嚴格把握德育，把愛灑給全體學生

德育是第一項。這是我對少先隊工作的深刻理解。俗話說，玉不雕，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束。針對小學生辨別是非能力差、自制力弱的特點，要制定嚴格的管理制度，對學生提出嚴格的要求，加強教育，提高學生的思想認識，促進行為準則。

做好學生少先隊工作，促進學生全面發展，不僅是少先隊工作的主要特點，也是少先隊工作的基礎。我是這么做的:

首先，制定相應嚴格的班規制度。作為班級學生遵紀守法的行動指南。良好的思想道德課程，實施小學生規則和小學生日常行為規范，也制定了班級公約、新星花園、小組獎勵扣分規定，通過綜合加強管理，綜合評價學生的思想行為，并采取獎勵措施，促進學生嚴格要求，約束言行，有勇氣與不良現象作斗爭，走向健康的道路。還制定了《爭當優秀少年，從我做起》，這樣可以及時給學生敲響警鐘，教育學生辨別是非，在實施中取得更好的效果。

在工作中，要做好班級制度建設，加強各項規章制度，不同程度地教育小學生的過錯行為，一視同仁。如果有些學生喜歡遲到，我會告訴他們遲到的故事，讓他們注意，及時的教育，嚴格的要求，嚴格的管理，讓學生意識到如何做好，對于那些遲到的作業，剽竊作業，我會和他們交談，無情地要求他們擺脫，沒有任何壞跡象等等。這樣，無論是優秀的學生還是后來的學生，同樣的對待，從不軟，使學生如何加強紀律觀念，為創造良好的課堂風格提供基本的保證。

二是培養學生的集體榮譽感

我們都在同一個班，班發生的一切都和我們有關。我用筷子很容易折斷，筷子很難折斷，培養孩子的集體凝聚力。我們在本學期舉行的拔河比賽中獲得了一等獎。我們不得不說，這是每個人合作的結果。單靠一個人的成績是不可能取得這么好的成績的。同時，我們班還舉辦了羽毛球比賽，讓學生了解合作的快樂；讓他們一起打掃衛生，品嘗勞動的快樂；讓他們聽同學講故事、唱歌、讀書，找到別人的美，產生學習的動力，漸漸明白，集體是由你、我和他組成的。我們作為三（x）班級成員要互相關心，互相團結，互相進取。

總之，少先隊要貫穿工作，營造良好的教育氛圍，讓教育之花綻放。

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