新學期幼兒園工作總結

幼兒園教育應以人為本，倡導兒童禮儀習慣的培養和教育，突出幼兒園的特點，提高教育質量。以下是云煙小邊帶來的新學期幼兒園工作總結，歡迎閱讀。

幼兒園新學期園林工作總結

我園遵循一切為兒童的宗旨，探索以人為本的精細管理體系，繼續深入學習，貫徹幼兒園教育指導綱要、3-6歲兒童學習發展指南為精神，密切關注教師發展、質量提升兩個主題，嚴格按照省級優質園區管理標準，社會聲譽穩步提高。

一是深化行風建設，強化師德精神

1.繼續開展黨的群眾路線教育實踐活動。這學期，公園里的兩名管理人員都是新手。本著黨員領導處處為人民服務的精神，他們思想上進，行動第一，帶領全園教職工做好日常工作。在努力學習園區管理的過程中，行政可以以人為本，團結起來，謙虛好學。通過班主任沙龍、教工茶話會、家長代表座談會等活動，廣泛聽取民情民意，對開展日常園區管理產生了諸多參考價值，提高了兩位新行政的日常管理效率。

2.開展1000名教師訪問1000名家庭的主題教育活動。本學期初，在園區部門的統籌安排下，園區教師18人分為三組，開展新現場家訪活動，通過活動，深入了解兒童家庭情況，解決兒童家庭的實際困難，討論促進兒童成長的教育措施和方法，形成教育力量，促進幼兒園能力的提高。

3.加強教師道德培訓，提高教師素質。本學期，園區為了樹立良好的教育形象，做人民滿意的教育，加強園區員工政治宣傳和行為學習工作，園區組織教師學習幼兒園教師專業標準等教育教學法規，通過交流、討論凈化教師思想和言行，堅決杜絕損害教師道德，加強教師教學責任感和使命。

4.規范教學行為，結合禮儀課題。結合幼兒園師生同步禮儀課題研究，幼兒園部每月開展師德之星、禮儀之星評選活動，在幼兒園風格榜上展示師德之星、禮儀之星的優秀，輻射全園，將每月評選與期末評選師德標兵掛鉤，將師德考核作為教師考核的重要基礎工作，全面提高教育服務水平和禮儀行為。

二是加強日常管理，提高教育質量

（1）日常活動的檢查和指導。幼兒園領導繼續堅持幼兒園管理無小事，教育一切的管理理念，堅持每天做好一日三巡活動，及時反饋溝通，扎實做好幼兒園管理的日常工作。

(2)半天活動跟蹤調查。本學期，我園將綜合研究與隨機研究相結合，對幼兒園教育教學管理進行監督指導。結合行政每周課堂活動，采用行政、組長、空班教師參與小組培訓，圍繞課堂教學、課堂學習環境、日常活動禮儀、專項研究，在研究過程中，行政領導教師學習發現、分析和解決問題，也提高了教師評價教學質量的能力。

(3)接受中心常規監督。為進一步提高幼兒園保教質量，10月23日，我園接受了中心保教半日常規調研。中心研究人員對環境衛生、教育教學、保育物流、行政檢查指導四個方面進行了監督指導，在交流總結中，中心領導充分肯定了環境衛生和保育物流，對教育教學、項目研究提出了指導意見和建議。

三、注重園本研究，促進教師成長

實踐是檢驗真理的唯一標準。對于幼兒園來說，教育質量直接關系到幼兒園的質量。

1.骨干教師展示課堂活動。骨干教師張x展示了大班科學活動自衛，充分挖掘教材內涵，引發兒童討論，促進兒童思維碰撞，教師以自己獨特的教學方法，融入新課程理念，讓兒童觀察、操作，注重師生互動，真正反映了以兒童為主體，教師為主導的教學模式，反映了新課程下的新教師與兒童關系。張文教師執教的大班科學活動《防身絕招》參加了太倉市同題異構公開課，被評為好。

2.青年教師翻版課展示活動。這次翻版課由陸x和奚奚xx兩位老師一起教大班美術《長頸鹿》。兩位老師借鑒了高質量課堂的精致設計。同時，他們可以根據班上孩子的實際情況適當改變原活動，融入自己的想法，智慧地向大家展示原創亮點和創新調整。在活動中，教師有自然的教學態度、清晰的環節和適當的教學策略。雖然在處理一些細節然存在一些問題和不足，但整個活動充滿活力，給在場觀察的教師留下了深刻的印象。奚xx教師執教的大班美術《長頸鹿》在中心新教師匯報班展示，觀察老師給予肯定，提出寶貴意見。翻版教學活動不僅為年輕教師提供了一個展示平臺，也讓全園教師分享了外出培訓學習的成果，更新了理念，有效促進了教師的專業成長。

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