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進入高三,師生成為學校、社會、家長關注的焦點,無形中給高三師生帶來了很大的心理壓力。作為參加高考的學生,社會對輔導考生的教師施加了更大的壓力。作為一名高三教師,心理壓力確實很大,但作為高三備考的組織者和管理者,班主任責任重大。面對現實,班主任要營造良好的班級氛圍和環境,使學生在良好的氛圍中實現身心和諧發展,提高學習成績。本學期必須做好以下工作:
一、營造高考氛圍,讓學生盡快進入狀態。
1.通過主題班會和講座,讓學生了解和了解高考的情況和動態,以及高考對生活的影響,加強高考在學生心目中的分量,激發學生的參與熱情和對知識的渴望。
2.消除學生對高考的恐懼和陌生感,讓學生零距離感受高考。
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