家庭共同教育是促進兒童全面發展的有效途徑之一

　　家庭共同教育是促進兒童全面發展的有效途徑之一。以下是云煙一學期工作總結，歡迎參考，內容僅供參考。

　　第一學期家長工作總結總結

　　本學期，在園區領導的重視下，在各班老師和家長的密切配合下，我園家長工作做得很好。本學期家長工作總結如下:

　　一是加強教師培訓，腳踏實地做好班級家長工作

　　為不斷提高各班教師的家教指導水平，我園充分利用各種業務學習，加強教師家教指導理論的學習。通過學習，教師可以認識到現狀，理清思路，履行職責，引導家長擺脫教育誤解，樹立正確的教育理念，掌握科學的育兒知識，用科學的方法共同啟發和發展兒童。各班教師利用家長來幼兒園接孩子的時間與家長溝通，通過電子訪問、學校信息通信、幼兒園網站等形式與家長溝通，共同教育孩子，促進身心全面發展

　　二、充分發揮家庭聯系欄窗口的作用

　　《家園聯系欄》是反映教育保護工作的窗口，也是教育交流的園區。本學期，各班教師結合各班的實際情況，在家庭欄的欄目設置上創新，體現了各班教師的創新意識。各欄圖文并茂，形式各異，涵蓋體、智、德、美，成為家長接受幼兒教育信息的主教育信息的主要渠道，如教子有方、家校直通、親子互動、健康欄等獨特名稱。這些欄目的內容拓寬了家長的視野，豐富了家長的學前教育知識。經常看到家長停在那里觀看，讓《家園聯系欄》活了下來，產生了最好的互動效果。

　　三、召開新生家長會，幫助家長準備新生入園

　　小班兒童從家庭進入幼兒園是進入社會的第一步。為了幫助父母樹立正確的育兒觀，密切聯系家庭，提高教育力量，幫助嬰兒盡快適應集體生活， 8月30日，幼兒園小班新生家長會召開，200多名新生家長出席會議。在本次新生家長會上，小班組全體教師對幼兒園環境建設和課程理念進行了更全面的介紹，使家長能夠更好地了解幼兒園的宗旨和理念，明確幼兒園的教育特點。以幼兒園教育教學的現狀、小班兒童的年齡特點、新幼兒園兒童的可能性、家長進入幼兒園前應做的準備等為例，希望家長能密切配合幼兒園教育，共同關心和教育孩子，使孩子能夠快速適應幼兒園生活。

　　四、成立家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理和監督

　　家庭委員會是幼兒園輔導指導的有力保力保證，使家長參與幼兒園管理能夠有效落實其作為教育主體的地位，極大地激發家長參與幼兒園工作的熱情，使家庭互動充滿活力。為此，10月20日，我們通過各班教師的推薦和園區領導的審核，成立了2023年兒童教育中心家庭委員會，以擴大我們的團隊。來自不同行業的具有不同專業知識的年輕家長將參與幼兒園的日常管理和監督，從教育、衛生保健、健康安全等方面，為幼兒園的愿景規劃提供意見和建議，充分發揮家庭委員會的橋梁作用。

　　五、以父母開放日為契機，提高父母育兒水平

　　對家長開放半天活動的目的是讓更多的家長了解各個年齡段孩子的年齡特征、教育方法和教育目標，了解孩子在群體中的表現。我園各年級對家長開放半天活動。通過家長開放日，家長知道如何積極配合教師，實現教育的一致性。此外，本學期我園開展的戶外混齡游戲深受家長和孩子的歡迎。從家長的反饋表可以看出，家長對我們的教學非常滿意，感謝老師的辛勤工作，促進家長更好地進行家庭教育。

　　

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