經過一個新的初中數學課程培訓階段,我受益匪淺,感受良多

　　經過一個新的初中數學課程培訓階段，我受益匪淺，感受良多。一般來說，通過緊張而認真的學習獲得的感受和經驗可以概括為以下幾點：

　　1.經過網絡培訓，我清楚地認識到初中數學新課程的一般內容。通過培訓和學習，我清楚地認識到新的初中數學課程內容的增加或減少以及知識的分布；如何掌握知識的深度和廣度，即專家在向學生解釋時提醒的規模；新課程標準的要求。不僅要認識到初中數學新課程改革的重要性和必要性，還要從自身的知識儲備中充分準備初中數學新課程改革。對于新增的大學內容，要在最短的時間內把它們撿起來，不僅要弄清楚，還要弄清楚。對于初中老師來說，要想教學生一碗水，就必須成為源源不斷的自來水。更新和深化知識也是為了更好地為社會服務。不變的教材和教法不能適應社會的發展和需要。對于從未改變過的舊知識點，考綱上有變化的人必須心中有數。對于新內容，什么是高中入學考試的必要內容，什么是選擇內容，對于不同的內容應該解釋什么程度，應該知道。這樣，面對新教材中的新內容，我們就不會感到不耐煩、冷靜和緊張。通過學習，我清楚地意識到初中數學新課程的內容是由哪些模塊組成的，每個模塊是由哪些知識點組成的，以及每個知識點之間的聯系和差異。專家提供的知識框圖分析對我們理解和掌握教材具有重要而深遠的意義。必修課必須深入透徹，部分選學內容要看學校和學生的具體情況。為了更好地適應社會發展和人才需求，制定了高中數學新課程改革。為了更好地適應社會發展和需要，教師應該率先為社會發展和變革做出貢獻。

　　

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