小學學校年度工作總結2023怎么寫

小學學校年度工作總結2022怎么寫 篇1

　　一學期以來，我們在市教體局和學區的正確領導和關懷下，緊緊圍繞學校中心工作，以建設學習型校園為方向，以提升教學質量為目標，以提高教師專業素質為關鍵，全面優化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。本學期教導處根據上級各部門的安排，結合學校實際，有序開展各項工作，堅持在鞏固中提升，全面提高學校的教科研水平做了一些工作，現簡要匯報如下：

　　一、強化了思想，轉變了教育觀念

　　要全面提高工作質量和效率，首先，我們加強了教師的思想政治工作，堅持每周一進行政治和業務理論學習。這樣，溝通了學校與教師之間思想與情感，達到相互理解的目的。同時，對學生進行《小學生日常行為規范》的評比，每天檢查，做到一周一小評，一月一總評。其次，利用班級板報進行宣傳了愛國主義教育、廉潔教育、嚴防溺水教育、行為規范教育、習慣養成教育等。使學生能夠曉之以理、動之以情，起著潛移默化的思想教育。

　　二、加強常規管理，保障學校工作的順利進行

　　1、制定好奮斗目標和各種計劃，使工作有條不紊地進行。

　　在本學年度的工作中，積極為學校的發展、進步出謀劃策，把學校的教育教學工作做好。每學期都制定了切實可行的教導工作計劃;制定學校工作月歷表、周工作安排表;教師任課方案;教研組管理計劃等，為學校的工作能正常開展打下良好的開端。

　　2、認真抓好教學常規管理，促進教學工作的正常開展。

　　平時除了安排好各教師的工作外，經常采取定期和不定期檢查的方法，督促教師按計劃完成教育教學任務。于每學期開學前檢查工作計劃，開學的第一周、期中考前一周檢查各位教師的教案書寫情況，每學期不定期檢查教師的作業批改情況，每學期進行一次全校性的評教評學活動，在每一次檢查中均進行通報，對于不能按時完成或不負責任的給予批評，大大促進了教育教學的正常開展。

　　3、認真抓好教研的組織工作，提高我校的素質教育水平。

　　在課程改革的指導方面，平時認真組織教師參加各級舉辦的培訓活動，每個月至少舉辦一次校本培訓，分別對我校各年級的任課教師進行繼續教育培訓，特別是對語文、數學等科目，親自參加這些科目的研討活動。在課改活動中把任務落實到人，明確目標任務。平時認真組織教師上示范課、探導課，把課改培訓與教研結合起來，使教師能充分地把學到的教學理論應用到教學實踐活動中去。特別是今年12月份舉行了全鎮課堂教學觀摩課，使校本教研活動推上了一個新臺階。

　　4、認真抓好第二課堂，豐富學生的課余生活。

　　這學期，教導處結合學校實際指導開展了十月份愛國主義教育活動，利用國旗下講話，紅領巾廣播站，學校宣傳欄、班級黑板報等形式，廣泛宣傳安全教育，提高學生安全防范意識。舉辦了慶祝20xx年的慶“元旦”文藝匯演活動。通過各種豐富多彩而又意義深遠的活動。既豐富了學生的課余生活，又提高了學生的綜合素質。

　　6、認真抓好教學常規管理工作。

　　在教導處工作中，認真做好教學常規管理工作，及時做好開學工作，提前做好任課計劃及班主任的工作安排，開學時“三表”及時上墻。平時能按計劃檢查各種計劃、總結、備課、作業批改和組織聽課。認真組織好每一次的素質教育綜合檢評工作。

　　7、抓業務，促進新教師迅速成長。

　　為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學研究氛圍，學校給本學期分來的三位教師配上了指導教師，并簽訂了“師徒結對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學習，求進步。

　　在新教師中開展教學“六個一”工程，已經成為了學校一項傳統。本學期，我們每位新來我校的教師都經歷了“六個一”這一過程。新教師從備課——說課——上課——反思——總結——出試題獨立完成。通過這樣一個循環的培訓新教師的對教材的把握就好多了。

　　繼續采用請進來，走出去的辦法，邀請經驗豐富的專家和退休教師集中對新教師聽課，選派教師外出學習和培訓。本學期學校語數英備課組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

　　三、努力方向。

　　綜上所述，本期的工作取得了突破性的進展，但也存在許多不足之處，教育管理，教育科研，教師培訓，學校特色等方方面面的工作還有待進一步加強，改進。在今后的工作中一定揚長避短，在工作中總結，在實踐中提升，爭創我校教育的新篇章。

　　今后，我還要進一步加強學習，明確教導主任的工作職責，協助校長獨立地、主動地、創造性地進行工作，使一切工作進一步規范。

　　總之，這些成績是領導和師生共同取得的結果，在今后的旅程上要進一步努力工作和學習，爭取得更優異的成績。

小學學校年度工作總結2022怎么寫 篇2

　　本學年度以來，學校堅持了一切為了孩子，一切為了明天的辦學理念，堅持以人為本、以愛為基、以和為貴、以儉為榮的管理理念。奉行文明、好學、務實、向上的校訓。追求嚴謹、求實、開拓、奉獻的師風，對社會公開承諾“三無”，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育教學質量，大力推進素質教育，實施創新教育。以“關愛學生，關心教師”的辦學特色，營造了良好的育人氛圍，創建了一所人民滿意，家長放心，學生開心的初小。下面就學校一學年來主要的工作業績作以下條款式簡要匯報：

　　一、師德師風：

　　1、按市局布置的學習內容分月到周，采取集中于分散相結合的方式組織學習，撰寫體會。

　　2、評選出優秀師德征文兩篇。

　　3、“五項接對”工作到人到點，受到家長的稱贊，學生的喜歡。

　　4、每位教師嚴格執行師德承諾十二條，人人爭當師德標兵。

　　5、“愛崗敬業、惜崗樂業、奉獻在崗位”的師德師風新風尚在我校發揚光大。

　　二、安全衛生：

　　1、安全、衛生方案、制度齊全，應有盡有。

　　2、經常性地開展了安全排查，發現隱患及時整治和根除。

　　3、學校、班級、大會、小會時時進行安全知識講座和警示教育。

　　4、開展了防地震、防火、防踩踏的演練活動。

　　5、召開了大型家長會，家校合力，共筑學生安全防線。

　　6、堅持了晨午晚檢，五種安全日志對接。

　　7、印發了告家長安全書。

　　8、經常性地開展室內外衛生檢查，保持了環境衛生。

　　9、花大力氣，完善和添置了各類安全設施設備，新建了門房，聘請了保安，購置了安全器材，安裝了監控設備。

　　10、人人鑒定安全責任狀，做到安全衛生，人人有責，確保了一方平安。

　　三、教學教研：

　　1、全學期開展了兩次全員參與的校級教研活動。每次活動都有專題、有記載、有創新、有效果。

　　2、積極支持教師外出學習和培訓，參加省、市、鎮級培訓、觀摩活動有15人次。

　　3、承辦鎮級集體備課活動五次，五位教師提供了公開課。

　　4、每位教師能堅持網上業務學習，并有濃厚的興趣。

　　5、期中、期末分兩次召開了質量工作動員會。

　　四、電教遠程：

　　1、每班安裝了大屏幕彩電，提前一年實行了“班班通”。

　　2、每位教師配齊了一部電腦，提前一年實現了人手一機。

　　3、全部實行電子化辦公，備課，基本達到無紙化辦公。

　　4、各位老師都建起了博客，全體教師網上各類博文累計達到多篇。

　　5、遠程資源，網絡資源得到充分整合和利用。

　　6、遠程制度、計劃、方案齊全，檔案整理規范。

　　7、堅持了校級各類電腦技術操作培訓，所有教師都掌握了文檔編輯，電子表格，幻燈片制作等操作技術。

　　五、校園文化：

　　1、全校統一了教室布置。

　　2、文化走廊掛起了教師個人展牌，辦起了師德師風宣傳專欄。

　　3、教室室外墻壁上有各類溫馨提示的宣傳牌。

　　4、班級圖書角每天向學生開放，借閱，豐富了學生課外知識。

　　六、后勤保障：

　　1、積極改善師生生活環境，本學期新添置一口冰柜，一口消毒柜，為學生免費提供統一的碗筷。

　　2、提高了學生飯菜質量，長期堅持葷素搭配。

　　3、校長經常下廚房巡視檢查廚房餐具衛生和飯菜質量，確保萬無一失。

　　七、住宿保育：

　　1、學生住宿條件更加完善：空調、應急燈、長明燈、滅火器等一應俱有。

　　2、對住宿學生實行24小時監護，做到了全天候無縫對接。

　　3、學生養成了較為規范的行為習慣，自理能力得到了提高。

　　4、保育老師細心周到，不辭辛苦，不厭其煩，為學生洗衣，洗澡，送水，端藥，疊被子，擺鞋子等事事親力親為。

　　八、文藝體育：

　　1、各班文藝小分隊積極排練了文藝節目，慶“六一”共表演了二十三個節目。受到家長和社會的好評。

　　2、每天堅持做好“兩操”和大課間活動。

　　3、召開了校級春季田徑運動會，三、四年級學生全員參與，共設有8個比賽項目。

　　九、信息宣傳：

　　截止目前，我校向陳店教育網站發稿10篇，達到了鎮級的要求。

　　十、經費運行：

　　1、學生生活費從實收取，標準較低。

　　2、量入為出，勤儉節約，民主理財。

　　3、開支合理，暫無赤字與債務。

　　困惑于建議：

　　1、我校教育教學設施、設備以及文化氛圍建設有待進一步優化。校舍有限是一頭疼問題。

　　2、學校面臨生源減少的形勢，為保證學校的長足發展，實行真正意義上的劃片招生還望上級領導拿出行之有效的措施。

　　3、學校教師隊伍的年齡趨于老化，結構不夠優化，有退無進是一大困惑，能否給初小補充一點新鮮血液，以便更有利于提升辦學水平。

小學學校年度工作總結2022怎么寫 篇3

　　回顧20xx年，我們學校的教研工作是腳踏實地、求真務實的。一年來，在學校的領導下，全體師生努力工作，各項教研工作按計劃順利進行，取得了一定的成績。教研室狠抓集體備課，堅持實施“情感智力發展課堂”，課題研究順利進行，教育教學越來越有成效。20xx年的工作總結如下：

　　一、教學和科研成果

　　1、集體備課務實。

　　根據上級要求，改革集體備課。全面深化集體備課活動，系統總結和完善集體備課運行模式，即“建立規章制度，強化流程;教學后反思，持續改進”。

　　2、探討“情感與智力發展課堂”教學模式，確保新模式的實施。

　　組織教研組研究“情緒智力發展課堂”的教學模式，將理論轉化為各個學科的具體實施步驟。語文與數學教研組討論了“情感與智力發展課堂”的教學模式，并推廣了兩位教師的示范班，即語文的xx和數學的xx。教師和學校領導參加了講座，教學效果顯著，起到了引領和激勵作用。

　　3、市級項目“問題教學法研究”圓滿完成。

　　在參與研究的教師的努力下，由李清波主持的市級項目“問題教學法研究”于xx月順利完成。xx、xx等同志榮獲優秀實驗教師稱號。

　　4、注重教學總結，取得多項優秀的教育科研成果。

　　xx的《“問題教學方法研究”中期報告》、xx的《精心設計問題成就高效課堂》和xx的《近代前夜的盛世與危機》分別獲得xx市年度優秀教育科研成果一等獎和二等獎。

　　5、積極參加各級各類培訓。

　　(1)市級小項目支持者積極參與項目培訓，保證項目研究的方向和質量。

　　(2)積極參加“五支隊伍”培訓，提高了名師、骨干教師、優秀班主任、專兼職教研人員和教研組組長的專業素質，發揮了示范和輻射的引領作用。

　　二、主要工作

　　1、圍繞“情感和智力發展”課堂，開展教師學習活動：

　　(1)各專業《課程標準》和《課程標準解讀》。要整合課程標準的內容，尤其要考慮“三維目標”與學生實際的結合;

　　(2)學習“情緒智力”的教育理論和課堂教學案例;如：xx的《教育學》和xx的《情感教育》;xx小學情感與智力共生的課堂教學模式，依靠定期的教學研究和論壇，推動情感與智力發展的課堂進程。

　　2、開展“情感與智力發展”課堂教學競賽：

　　注重信息技術與“情商開發”的課堂整合。英、漢、數學教師通過競賽完成了新課堂從教學效果到教學環節的轉化。

　　3、做好“讀書年”：

　　組織老師自學xx《新教育之夢》，所有老師積極寫讀書心得和筆記，共xx篇。

　　4、四年級的教研活動總是不懈的：

　　做好新人之間的經驗交流。

　　要有計劃，要落實，要務實。每隔一周，每次不少于兩節課。一部分時間花在學習資料、聽課、評課、討論和布置工作上，大部分時間花在討論“情緒智力課堂”教學中的問題和提出解決方案上。

　　5、集體備課：

　　以備課小組為基礎，開展每周一次的備課小組活動。備課應以學習情境為基礎，提高課堂效率，突出興趣激發、積極參與和自主學習。活動要“固定”：固定時間、地點、內容(教學難點、小案例、小情節等。)和主持人，目的明確，責任到人(固定)，輪流準備，集思廣益，發表意見，研究教研。

　　6、深化網絡教研活動：

　　教師在全市研修網上開設個人工作室，在教培中心網上學習白板基礎課程。

　　三、存在的問題

　　1、在備課時：

　　個別老師上課注重，而忽略備課。很少注意集體備課。存在只看主要準備，其他老師參與度不高。

　　2、網絡教學與研究：

　　在中心組織的中學網絡教研集體備課活動中，教師參與度低，不能主動承擔集體備課任務。大慶基礎教育研修網在教研活動中，存在著參與教師少、發表文章少、論壇活躍度低等問題。

　　3、關于該主題的研究：

　　在市教育學院組織的小項目立項工作中，部分資深教師認為已經獲得職稱，參與情緒消極。有的老師存在一些問題，比如依賴教研組長的心理，參與情緒低，項目申請寫作質量低。

　　在20xx年的時間里，在全校師生的共同努力下，教學和科研工作全部順利完成，取得了優異的成績。成就是昨天的結束，發展是永恒的主題。教研室將認真學習各級教育工作會議精神，轉變觀念，努力練好內功。

　　

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