三年級小組第二學期工作總結

　　三年級是學校領導最重要的年級，也是學生家長最關心的年級，也是社會特別關注的階段。三年級小組第二學期工作總結如下，快速跟隨祝福網況小邊了解。

　　初三第二學期工作總結

　　三年級是學校領導最重要的年級，也是學生家長最關心的年級，也是社會特別關注的階段。因此，做好三年級的教學管理尤為重要。眾所周知，三年級是初中教學中最重要的教學階段。對于每一位三年級教師來說，教學任務將更加繁重和壓力。為順利完成教學任務，激發師生工作學習積極性，努力創造條件，爭取高中入學考試成績，我們全體三年級教師將共同努力，克服困難，全心全意，面對困難，發揚奮斗精神，密切關注各種教育教學環節，贏得2023年高中入學考試的勝利！本學期的工作計劃如下：

　　一、教學工作：

　　1.加強對學生學習的標準化管理。提出合理、可行、有效的高中入學考試復習模式和方法。本學期，我們將組織三年級教師討論如何提高復習課程的效率，實施學校提出的餐桌、小班、講座的特色教學模式，努力提高學生的成績質量！

　　2.加強教師小組的教學研究，提高教學研究效率。加強同一學科與不同學科教師之間的教學交流，充分發揮三年級教師的團結合作精神。

　　3.針對高中入學考試，加強對高中入學考試命題特點和規律的研究，做必要的教學，必須教學，特別注意專題復習研究，有效梳理三年級知識點，使學生全面掌握知識。

　　4.加強日常教學管理，提高課堂教學效率，提高45分鐘的質量。我們知道，離高中入學考試還有幾個月，但教學和學習任務非常困難，時間緊迫，任務繁重。因此，本學期應提高周六的補習效率，使學生的學習效率達到最佳！

　　6.注意月度考試和兩次模型考試，及時召開質量分析會議，及時診斷和反思，及時解決考試中的問題。

　　7.認真做好體育訓練，努力達到更好的體育高中入學考試成績。三年級要求各班主任配合體育教師認真參加下午的陽光體育活動。在體育考試前夕，各班應利用早上的時間加強學生的訓練強度，以確保考試的順利通過。

　　8.高度重視優秀培訓工作，加強優秀培訓，加強前50名學生，放松壓力，營造輕松的競爭氛圍，努力在和諧的競爭環境中面對困難，使優秀學科更好，使薄弱學科優秀；對于前100名學生，也要加強，確保優秀學生的突破。眾所周知，教育局對我校的考核是以合格率為基礎的，但社會對我校的考核是以優秀率為基礎的。目前，我校優秀率存在很大不足。因此，我們應該高度重視這項工作，努力實現10.2%的目標。

　　9.配合學校教務處做好中考體檢、體檢、志愿填報等工作。

　　10.做好初三學生的心理咨詢，適當調整情緒，以良好的心態投入學習。

　　二、德育：

　　1.根據學校要求，定期召開年級小組會議，對三年級學生開展理想信念教育活動。做好學生的思想教育，鼓勵學生建立信心，鼓起勇氣，最后沖刺。

　　2.幫助學生分析學習現狀，制定短期和長期目標，以積極良好的態度對待高考前的每一次考試。

　　3.加強家校合作，及時向家長反饋學生各階段的學習情況、思想動態和紀律表現，與家長討論切實可行的教育方法，對穩定學生學習情緒、促進良好思想道德修養、端正學習態度、提高學習成績起到一定作用。三年級結束時，我們利用在線注冊需要家長簽名的機會，召開了三年級家長會議，班主任和所有學生家長報告了期末考試，特別是縣的位置，以便正確定位孩子；同時，教師和家長討論了如何度過三年級的最后一個假期，并提出了相關要求。家長會及時召開，社會反響良好。本學期準備在適當的時候安排家長會。此外，根據實際情況，每個班級都可以經常聯系家長，努力最大化教育。

　　4.關注后進生，不要放棄任何學生，在情感教育上多下功夫，對后進生要有愛心、細心、耐心，善于挖掘自己的閃光點。不歧視后進生，有效保證后進生的提高。在處理后進生時，除了情感上的努力外，還應該有一定的策略。例如，學會根據實際情況選擇每個學科。如果有些科目真的不好，你可以把時間給能得分的科目，盡量提高總分。

　　5.重視學生的心理健康教育，有針對性地開展工作。如發現學生心理問題，應及時對癥下藥。減輕學生壓力，促進學生全面發展。

　　6.做好日常工作管理，特別是消除教室外的干擾。

　　三、具體工作安排：

　　二月：制定班級奮斗目標和個人奮斗目標；

　　啟動第一輪復習；

　　三月：召開全體教師會議，統一思想，部署新學期工作；

　　做好第一次月考質量分析。

　　三百日沖刺動員大會；

　　召開學生家長會議；

　　四月:迎接市第一次模擬考試，做好質量分析；

　　啟動第二輪復習；

　　部分學科教師座談會；

　　學習常規問卷調查；

　　五月：進入綜合復習教學階段；

　　做好第二次模擬考試的質量分析；

　　部分班級學生座談會；

　　指導考生填寫志愿者；

　　配合學校選拔優生；

　　六月：優生座談會；

　　沖刺心理調心理調整(與心理咨詢室聯合組織)；

　　組織中考；總結評價工作。

　　

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