小學信息技術教師個人工作總結

　　有很多人不知道如何寫個人工作總結，如果有幾篇有價值的文章，我們的想法可以立即打開，那么，個人工作總結的格式模板是什么，我們還需要考慮什么呢？我們的小邊特別收集和整理了小學信息技術教師的個人工作總結，我相信它會對你有所幫助。

小學信息技術教師個人工作總結(1)

　　1.備課初期，根據學校要求，認真寫好教學計劃，提前備課，寫好教案，平時周前備課。備課時認真學習教材教法，因為我對LOGO我對教學不太了解，所以在備課的時候理解教材，找出重點和難點，但也能克服教學中的隨機性。備課時盡量做到：①準備教材：學習教材，收集相關資料、新技術等前沿信息，了解教材系統、重點和難點。②準備學生：經常了解學生的態度、知識基礎、學習方法，提高教學針對性。③備教方法：選擇合適的教學方法、手段和現代教學媒體，提倡使用現代教學手段。

　　2.按照學校工作管理規定，認真備課，寫好教案，努力上好每一節課。信息技術學校安排的課時較少（每周兩節課），這對學生來說是兩個非常重要的課程；這對老師來說是兩相對困難的課。因此，如何上好每一節課對老師和學生都至關重要。除了準備課程和編寫教學計劃外，我還需要查閱各種材料。當我能上互聯網時，我還可以在互聯網上找到好的教材和教學課件，并將它們與我的工作結合起來供我使用。

　　每節課都要認真準備，檢查機器的狀態，是否有不可用的機器。因為學校的電腦不夠(有的壞了)，兩個學生只能一起操作。在課堂上，我可以認真講課，教學目的明確，符合學生的現實，反映教科書的科學和思想，努力實現信息知識、信息能力和信息情感的統一。有時使用多種教學方法，注重思想、規則、方法、學習方法，努力生動活潑，充分調動學生的學習興趣。正確引導學生觀看和使用在線信息，培養學生良好的信息素養。同時，要注意因材施教。學生完成上機任務時，要在各臺電腦前巡邏，注意對差生的手把手指導。

小學信息技術教師個人工作總結(二)

　　學期即將結束。回顧這學期，我可以努力工作，努力學習，從多方面開展計算機教學和管理。有努力工作，有收獲的喜悅，有缺點和遺憾。總結如下：

　　一、思想認識

　　作為一名共產黨員，我在思想上嚴格要求自己，熱愛黨的教育，全面貫徹黨的教育政策，嚴格要求自己，鼓勵自己，努力在同事和學生的思想和工作中樹立榜樣。積極參與學校組織的活動，服從學校的工作安排，配合領導和教師做好學校內外的工作。

　　二、自學

　　積極參與各種業務學習，努力提高業務水平。

　　1.參加區信息技術教研室組織的各類教研活動。

　　2.參加合肥20xx~20xx學年中小學教師繼續教育遠程培訓。

　　三、教學工作

　　作為學校信息技術息技術教師，本學期擔任學校三、五、六年級9個班的信息技術教學。在信息技術教學過程中，我總是要求自己做：課前精心準備，課堂認真教學，課后反思，結合學校信息技術教學設施的實際情況，有針對性地為學生選擇教學內容。課程準備筆記、教學反思、教學研究活動均為電子。

　　四、其他工作

　　1.負責學校班級電子設備的維護。

　　2.負責微機房的日常維護，確保機器正常運行。

　　3.負責學校固定資產的管理和倉儲。

　　五、教育教學和教研成果

　　1.輔導學生參加市全國科技影像節三等獎1人。

　　2.輔導學生參加市中小學計算機制作，獲市三等獎3人。

　　3.輔導學生參加深圳創客節，獲創意賽一等獎3人。

　　4.參加安徽省微課大賽獲省一等獎。

　　5.參加合肥論文評選三等獎。

　　6.參加全國信息技術實踐與創新大賽獲得一、二等獎。

　　六、我未來的努力方向:

　　1.利用各種教學方法和手段加強課堂管理，培養學生提高注意力，提高課堂效率。

　　2.加強基本功訓練，在課堂上講得精練，注重學生能力的培養。

　　3.多關心后進生，多關心，多耐心，讓他們對信息技術學習有更大的進步。

　　作為一名負責任的教育工作者，我們必須及時發現、研究和解決學生教育管理中的新情況和問題，掌握其特點，發現其規律，盡職盡責。生活總是執著而精彩，一切都在不斷反思―改進―再反思―在不斷發展和改進的過程中。相信在大家的幫助下，我能不斷克服缺點，我會一如既往的努力。

小學信息技術教師個人工作總結(3)

　　這學期的教學任務很重。開學之初，根據學校的要求，認真寫教學計劃，提前備課，寫教案。平時周前備課。備課時認真學習教材，學習《中小學信息技術課程指導綱要》，努力理解教材，找出重點和難點。為了上好每一節課，我們教研組的老師隨時上網查資料，集中別人的優勢，確定自己的教學思路。上好課的前提是課前做好準備，不要打無準備的仗。特別是本學科的主要課程應在計算機上完成。每節課都要認真備課，檢查機器狀態是否有壞機器。認真講課，努力抓住重點，突破難點，精講精練。從學生的實際出發，運用多種教學方法，注重調動學生的學習積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。學生完成上機任務時，應在各臺電腦前巡視，注意對貧困學生的手拉手指導，課后及時反思，發現不足。

　　為了促進小組教師的快速成長，根據小組的實際情況，盡可能開展相互聽課、相互評價活動，走出學校，加強教師相互學習，相互促進，不斷改進和完善教學方法，提高教學質量。積極參加上級教育部組織的比賽，并取得了令人滿意的成績。

　　

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