三年級上學期班主任工作總結

　　做一名班主任并不難。難的是做一名盡職調查、優秀的班主任，但這并不容易。以下是祝福網小編為您編寫的三年級上學期班主任工作總結示范文章，供您參考。有關更多詳細信息，請單擊祝福網(www.bestzhufu.com)查看。

　　三年級班主任工作總結

　　作為一名三年級的校長，工作充滿了快樂，但也有難以形容的困難。我們經常說，孩子們是在看著父母的背后長大的，事實上，一個班的學生經常被校長打上標簽。進入三年級的孩子的身心要求比校長更高。以下是本學期的具體總結：

　　一、尊重學生，一視同仁。

　　尊重學生，說起來容易，做起來難。尊重學生需要老師更大的勇氣和更廣闊的心，能夠把沙子揉進眼睛里。許多老師說：為了贏得老師的尊重，學生們需要先尊重老師。我認為尊重不分順序，不分競爭。在高水平上，我們應該同情人們的感受，觀察人們的輿論，不要把自己放在高高的祭壇上，彎腰接近學生。我尊重你，你尊重我，而不是你先尊重我，我再尊重你。

　　教師是學生生活的導師，如果老師把自己放在優越的位置上，學生能有平等的意識嗎？教師對學生的尊重主要體現在教師的言行上。作為一個未成年人，學生需要得到老師的欣賞、贊揚和尊重。即使他錯了，也值得尊重，因為沒有學生不犯錯。原諒別人的錯誤是一種美德。教師應該不知不覺地影響學生。

　　二、多鼓勵，少批評。

　　給學生成長的空間和機會，給學生更多的評價尺度，通常更多的鼓勵，更少的批評。教師往往把分數作為衡量學生的唯一標準，對學生的評價是一刀切的。從人類智力的幾個層次來看，學習能力很重要，其他方面也很重要。

　　我們強調學生學習是第一位的，忽略了太多學習以外的東西。在教育學生時，我盡量發現他們的優點，發現他們的閃光點，并盡力幫助他們改進。只有這樣，才能真正實現人人發展。

　　三、常規管理常抓，養成良好習慣。

　　腿勤、口勤、手勤，以身作則，有條不紊。從早上到放學，學生的日常生活是否標準化、文明，影響了良好集體的形成和學生各方面的發展。在校長的工作中，我主要從小事開始，注重日常管理，培養學生良好的學習和生活習慣，為學生創造一個和諧、整潔的學習和生活環境。學期初，我根據班上的實際情況明確了各崗位的負責人。

　　四、弘揚正氣，遏制不良跡象。

　　班主任要教學生做人。在課堂管理中，要求每個學生認真比較自己的行為習慣，反思自己，提高自己的人格魅力，學會做人，腳踏實地。并利用學校的各種活動，對學生進行政治思想教育。鑒于我們的學生基礎差，基礎薄弱，首先糾正他們的態度，不要放棄每個學生，只要他們有一點進步，表揚和鼓勵他們，提高學生的學習信心、勇氣和毅力。這學期，我的同學們隨時交談，及時發現缺點，讓學生們改正。這個班的學生沒有因為班主任的工作失誤而流失。

　　五、不放棄學生，重視后進生的轉化。

　　要提高班級成績，必須重視后進生的轉化。在這學期的后進生工作中，我深深感受到每一個后進生，他不想學習成為后進生的原因或多或少都有心理問題，這與家庭救助和學校教育有很大關系。在學校，因為他的成績不好，他會被同學看不起，家長關心的方式也成了問題。他本來關心他，但在他看來，他很討厭。因此，在這方面和家長溝通，讓家長改變教育方式，老師也要改變教育方式。

　　六、收緊安全弦，加強對學生安全的教育。

　　每周甚至每天都要求學生注意安全。這學期主要是從放學安全、用電安全、實驗安全、交通安全教育的四個方面。

　　七、觀察顏色，注重加強學生心理健康教育。

　　三年級學生面臨著沉重的學壓力，初中生往往容易導致心理失衡。作為與學生接觸最密切的教師，學校德育最直接的承擔者，應將心理健康教育引入班級管理，利用班主任的工作優勢和學科優勢，有效把握學生的心理，促進各類學生的健康成長。

　　在擔任班主任期間，我們也深刻認識到，許多學生的行為異常，如活躍、多言、厭學、打架等，不是簡單的行為問題，而是心理問題。將班主任的工作與心理健康教育相結合尤為重要。

　　八、加強家校聯系，得到家長的配合和支持。

　　孩子的教育離不開老師和家長的共同合作。孩子在家的表現只能通過家長來學習。同樣，學生在學校的表現也要及時反饋給家長。只有雙管齊下，才能獲得教育的效果。因此，本學期主動與家長保持聯系，通知家長部分孩子的表現，共同討論對策，或放學后與多位家長溝通。

　　以上是我這學期在班主任工作中的一點做法。當然，我做得不夠，需要進一步改進。我相信在今后的工作中，我會更加自信和熱情。

　　三年級班主任工作總結2

　　三年級是整個初中的重要時期。我知道我有很大的責任，不敢忽視它。以下是本學期班主任的工作總結。

　　一、班主任的工作理念

　　我是班主任，努力做到兩點:

　　一是尊重每一個學生，滿足學生尊重、認可、情感的需要，努力克服固執、極端的思維方式，尊重學生的個性發展，為兒童的成長創造愉快的心理鍛煉空間。

　　二是善待每一個學生，用真誠的愛對待每個孩子。對于優秀的學生，不要隱藏自己的缺點，積極引導他們改變自己的優勢，努力實現卓越。對于后進生，不要歧視他們。我動員學習好的學生幫助他們，推動他們提高學習成績，組成一個學習互助小組。

　　二、班主任正常工作

　　1.加強學生思想道德和行為規范教育。

　　充分利用課堂會議時間，促進學生健康自我意識的形成，自覺抵抗不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習慣和思想道德品質。開展理想、道德、意志教育，正確處理入學、就業等問題，不僅要有努力的方向、目標，還要有充分的思想準備，接受挑戰。

　　2.加強學生的日常工作和個人習慣教育。

　　開學之初，根據學校的要求，規范班級布局，配合學校的各種檢查活動，認真接受檢查，努力改正不良習慣，在一定的基礎上培養學生的自主自理能力，培養學生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園和公共場所的整潔。認真配合學校要求，做好每周千分制考核。本學期還加強宣傳力量，發揮集體力量，提高板報質量。堅決快速、高質量地完成任務。

　　3.加強學生的學習習慣和競爭意識教育。

　　開學之初，每個學生都要寫好本學期的計劃，確定自己的實踐目標和高中入學考試目標，并朝著這個目標努力。為此，班級首先要營造良好的學習氛圍，讓大家形成追逐我的局面，經常及時鼓勵班級學生，不斷提高學生的自信心。努力在高中入學考試中取得好成績。

　　4.加強學生參與活動和合作意識教育。

　　為了爭取學生的全面發展，我積極配合體育教師上好體育課，加強學生身體素質的訓練，努力通過高中入學考試的體育考試。鼓勵學生積極參加體育會議、籃球比賽、藝術表演等活動，促進學生綜合素質的全面提高。

　　三、班主任重點工作

　　1、理想教育

　　讓學生明確學習目的，糾正學習態度。我和各級學生的家長一起分析學生的學習情況，幫助他們填寫高考志愿者。

　　2、安全教育

　　安全不是一件小事。對于弱勢群體學生來說，我們應該有一個長時間的警鐘。在過去的一年里，我們班沒有發生過安全責任事故。看到學生們高興地上學，安全地回家。作為一名校長，我感到非常高興。

　　3、正面教育

　　在每一次班會上，我經常樹立積極的典型，包括學習、紀律、勞動等，讓學生學習榜樣，有目標。

　　4、心理教育

　　尤其是考前教育，既不能太緊張，也不能太放松。讓他們放松。以正常的態度參加高中入學考試。在這方面，我要感謝班上的數學老師，她給了我很大的幫助，但也幫助我做了很多學生的工作。

　　回顧今年的工作，我感慨萬千，有經驗，但更多的是教訓。有人說:要給人陽光，心里一定要有陽光。學生是我的太陽，因為我有陽光，即使在寒冷的冬天，我也會感到溫暖。

　　三年級班主任工作總結3

　　一個學期很快就結束了，在領導和老師的關心和幫助下，成功地通過了一個學期。現在總結一個學期的工作。

　　一、主要工作:

　　三年級是整個初中的一個重要時期。作為一名校長，我知道我有很大的責任，不敢忽視它。這與實施新的質量教育政策是一致的。對于畢業生來說，初中生的精神不如以前好，大多數學生在這一時期似乎有點松懈和松散。如何讓學生盡快適應新政策的變化，順利度過這一時期是我面前的首要任務。

　　一是尊重每一個學生，尊重學生人格的發展，為孩子的成長創造一個愉快的學習環境，感受到中考的壓力。

　　二是善待每一個學生，用真摯的愛對待每一個孩子。對優等生，不掩飾自己的缺點，積極引導自己揚長改過，努力做到卓越。

　　三是狠抓課堂紀律。不良的課堂紀律會直接導致學習成績的下降，所以我一直強調要保持良好的課堂紀律。本學期，我準備繼續加強監督。我不僅要認真記錄班干部，還要求各科老師配合。我通常去班上看看，了解班上的紀律。

　　四是加強中下生的指導和轉化，注重學生的學習方法指導。

　　這是提高全班成績的關鍵。因此，本學期必須做好中下學生的指導和轉化工作。制定計劃，在課堂上全面展開，盡量了解中下學生的學習困難，盡可能提高中下學生的學習成績，進一步提高全班的整體成績。

　　五是進一步提高衛生和兩次操作水平。

　　衛生和兩種運動是良好課堂風格的體現。因此，每個班都必須更加重視這兩項工作。本學期初，我制定了更詳細的獎懲措施，以便在今后的學生管理中遵循規則和案例，使這兩項工作在新學期達到更高的水平。

　　六是加強安全教育。

　　安全是學校所有工作的首要任務。新學期，我將繼續堅決執行學校制定的安全事故預防措施，定期深入學生了解情況，發現問題，加強學生在教室、校園、回家甚至家中的安全意識，消除日常生活中的一切不安全因素

　　二、評價報告、自我教育

　　我一進入初中三年級，就告訴學生們，我們現在有能力區分是非，評價自己和同學。請仔細觀察，以便對自己和同學進行客觀公正的評價。

　　因此，我利用每個月底的班會開展了談論我周圍的學生的評估活動。每次評估后，我都以聊天和談話的形式與有問題的學生進行思想交流，讓他意識到自己的問題需要糾正。當我聽到學生們對他們相關的批評和建議以及老師們真誠期待的眼神時，大多數學生都能認真聽取別人的意見，糾正自己的錯誤，這樣一個學期，他們在自我評價中有了方向和規模。學生也可以通過這項活動真正獲得自我教育的目的。

　　三、存在的問題

　　班級管理工作有序，必須加上嚴格一詞。對學生的熱愛是不可或缺的，但對學生的嚴格性是不可或缺的。雖然我意識到了這一點，但我的要求并不是很嚴格。雖然班上有幾次嚴厲的打擊，但只是雷聲大，雨點小。在這一點上，我們還需要咨詢所有的老師。

　　以上只是我在課堂工作中所做的一些嘗試和努力。回顧這半年的工作，我感慨萬千，有經驗，但更多的是教訓。面對學生，我可以說:你的老師面對過去，無怨無悔！