小學英語教師期末工作總結范文

小學英語教師期末工作總結范文1

　　一、學期工作概述

　　本學期，我代表五年級二班和三班的英語課；一年級三班和四班，二年級一班，三班三節空堂課；還擔任財務室出納。

　　二、工作完成情況

　　五年級的英語課不再像低級的英語課。只要你多聽多讀，你就需要在多聽多讀的基礎上加自己的理解和分析，才能掌握知識點。但是一周只有三節英語課，除了書的內容，還要上作業本，講兩導兩練，明顯覺得課堂時間不夠。但一方面，作為一名教師，我正在盡最大努力提高課堂效率，再次提高。另一方面，經過五年的英語學習，上道的學生將無法走1800英里，這就是為什么他們走得越高，差距就越大。雖然我還在當出納，但我寧愿努力工作，緊張，也不愿因為公務錯過英語課。即使真的調不開，也要換課。

　　空堂課雖然沒有具體的學習任務，但對學生學習習慣的培養意義不容小覷。學校也很重視空堂課，反復強調要管好空堂課。所以，無論是看書、看英文視頻，還是給孩子講故事，我都把每節課都扎實上好。堅決不允許孩子在我的課堂上破壞課堂應有的規則。

　　本學期原校長上任后，每個辦公室、每個崗位都交出了工作職責。我一直在工作，但我不知道。原來，除了教學工作，我還要對這么多財務工作負責：（1）負責在職人員養老保險、職業年金、失業保險、公積金、工傷保險和醫療保險的申報；負責臨時申請人養老保險、醫療保險和工傷保險的申報；負責退休人員醫療保險的申報。(2)負責在銀行辦理所有現金和轉賬業務。(三)負責全體員工個人所得稅申報。(4)負責開機打發票給學生書費。(5)負責配合會計工資表和各項福利業務。(6)負責審核殘疾證明和繳納殘疾保障金。(7)負責支付國庫家屬樓水電費。(8)負責臨時申請人的工資申報。(9)負責領導安排的一些日常工作。

　　三、工作亮點

　　看到亮點這個詞，我有點我有點羞愧。我總是一步一步地工作。我只需要認真、腳踏實地地地去完成它。我從來沒有想過任何亮點。當我在課堂上談論某個知識點時，我的靈光可以簡單地讓學生理解。這是一個亮點嗎？然而，它打開了我的另一個想法。今后，我們應該總結一下，看看工作中哪里會有亮點。

　　四、存在不足

　　我覺得最大的缺點是我沒有時間總結。我有教學經驗。我想冷靜下來總結一下。等待財務事務！我想在財務工作中整理一下我的想法。那里的學生在等課。不是王校長這次給了總結的機會，而是按照原來的套路走了。

　　五、努力方向

　　繼續堅持自己一貫認真務實的工作態度，繼續堅持自己的教學和財務工作。教學工作值得學生，財務工作值得良心。在學校領導的領導下，努力為學校的建設做出貢獻。

小學英語教師期末工作總結模型2

　　回顧這學年的工作，我致力于教育，服從領導的分工。本學年，我在學校擔任五年級英語教學。因為我學習英語教育，以前也從事過英語教學，所以這學期的教學工作很方便。學生的英語水平也顯著提高，但也取得了必要的成績。

　　一、政治思想

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。認真參與政治學習，做筆記。在教學過程中，我們了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講座。為了適應教育的發展，我們必須有先進的教育理念。

　　二、教育教學

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織課堂教學，關注所有學生，關注信息反饋，調動學生的有意關注，使其持續相對穩定。同時，激發學生的情緒，讓他們有快樂的心情，創造良好的課堂氛圍，課堂語言簡潔，克服重復的問題，課堂問題，注意引起學生學習英語的興趣，每節課努力創造一個情境，學生在課堂上玩游戲，唱歌。

　　熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。例如，握住他的手，觸摸他的首要任務。從贊美開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重。

　　認真參與講課、聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博取眾長，提高教學水平。本學期，我認真參加了學校組織的開放式課程活動。我在電教室教了四次，每次都認真對待。通過參加這項活動，我取得了很大的進步。同時，我和老師一起做了一個英語課堂教學研討會。在這次活動中，我增加了信心，讓我對課堂教學更有信心。我不是弱者！力量是靠打出來的，不是靠說出來的。

　　三、繼續教育學習

　　本學期，我校繼續教育工作扎實有效。我可以認真學習相關書籍，做筆記。同時，校園里有很強的博客風格。我也愛上了博客。我喜歡在那里表達我的感受，展示我的教學現實和反思。

　　四、組長工作

　　這學期，我們所有的專科老師都聚集在一起。平時，我們可以互相幫助，主動做好辦公室的衛生工作，這樣每個人都可以在沒有安排的情況下采取主動。這真的像一個大家庭。我們都在那里感到溫暖。在小組里，年輕人更多，在年輕人的渲染下，我們每個人都有活力和活力。我堅信歲月能讓人變老的是年齡和外表，但永遠不能改變的是你的心。只要你有一顆朝氣蓬勃、用心向上的心，你的工作，你的生活總會充滿陽光。

小學英語教師期末工作總結范文篇3

　　本學期，我擔任二年級五班的英語教學。雖然我沒有太多的教學經驗，但我深入研究了教學方法，謙虛地向他人學習。為了順利開展今后的工作，本學期的英語教學工作總結如下：

　　成功之處

　　1.使用適當的方法來增強學生學習英語的興趣。經過一個學期的學習，大多數學生對英語學習感興趣，這學期加強學習興趣是最重要的。為此，我通常采取一些方法，如采用捆綁評價，將學生分為四組：apple、pear、banana、peach,每節課都評價學生。第一組在評價樹上畫相應的水果。每5個，小組中的每個成員都會獎勵一張貼紙。這一措施極大地激發了學生學習英語的興趣。對于成績優異的學生來說，這是對他們成績的肯定；對于基礎稍差的學生來說，這是對他們良好表現的鼓勵。

　　2.做好教學準備，提高課堂效率。備課是教學中必不可少、非常重要的的環節，要備學生，還要備。課程準備不足或準備不足會嚴重影響課堂氣氛和熱情。準備充分的課程將使學生和師受益匪淺。相反，偶爾我不認真備課，課堂氣氛沉悶，教學效果差。由此可見，認真備課對教學非常重要。備課充分，能調動學生的積極性，上課效果好。但同時要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。所以上課一定要盡量讓學生投入，不要分心，這是很講究的方法。

　　3.采用多種方法激活課堂教學氛圍。為了最大限度地提高學生對小學英語課堂教學的興趣，讓學生在使用語言成功達到某種目的后感到快樂。只有通過游戲活動來表達場景，使教學情境化。大多數小學生喜歡課堂教學游戲。游戲會讓他們移動，給學習帶來快樂。機械的句型也變得生動、活潑、有趣。使用游戲活動可以將抽象語言內容變成具體、生動的場景，具有直觀、有趣、有競爭力的特點，有效激發他們的學習熱情。

　　4.更新教學理念，全面實施素質教育。英語教學方法也應該改變，這需要進一步優化教學方法的組合。教師在課堂上經常采用相應的學習方法，直接影響學生的學習效果。為此，教師應在課堂教學中，以靈活多樣的教學方法，精心設計教學過程中的各個環節，圍繞學生能力和素質的發展進行教學。以知識技能、學習能力、學習態度為特征變量，確定學習狀態，從而促進學習能力和素質的全面發展。

　　存在的不足

　　1.熟練組織英語課堂教學

　　在這學期的教學中，我發現一些學生在課堂上分心、做小動作、低頭或閱讀其他書籍。有時我想知道為什么英語對一些學生來說太難學了，甚至被拒絕了。我認為英語不好學還是我自己的問題？我還沒有找到解決課堂上這些問題的辦法，如何成為一名教師，不僅可以順利完成教學任務，提高英語教學的真實性，還可以提醒學生

　　2.適當的評價

　　各種評價對學生來說都很重要。適當的評價可以讓學生了解自己，建立自信。同時，它也有助于他們反思和調整自己的學習過程。本學期，學生對教學過程中的捆綁評價非常感興趣，但仍有待深入研究。

　　無論如何，本學期的英語教學工作還是不錯的，雖然還有很多缺點，但我認為這些缺點將是未來英語教學工作的動力和方向。我相信通過我自己的不斷努力和改進，我的英語教學工作將達到一個新的水平。

小學英語教師期末工作總結4

　　時光飛逝，歲月如流。一學期的工作即將結束。回顧這學年的工作，我積極參與教育，服從領導分工，擔任我校二三年級的英語教學。本學期的教學工作相當得心應手，學生的英語水平也有了明顯的提高，取得了一定的成績。現在我一學期的工作總結如下:

　　德：

　　本學期，我可以積極參與政治和商業學習，認真做筆記，提高思想要求，關心國家事務，遵守學校規章制度，團結同事，熱情幫助同事，建立良好的人際關系。同時，我可以明確教育目的，端正教學態度，努力學習業務，關心和愛護學生。此外，我還積極參與各級教育部門組織的培訓活動，始終嚴格要求自己，努力在同事和學生的思想和工作中樹立榜樣。在過去的一個學期里，服從學校的工作安排，配合領導和教師做好學校內外的工作。

　　師：

　　熱愛學生，平等對待每一個學生，讓他們感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。例如，握住他的手，觸摸他的首要任務。從贊美開始，每個人都渴望得到別人的理解和尊重。因此，在與貧困學生交談時，他們對自己的處境和想法表示深刻的理解和尊重。

　　能：

　　本學期主要從事兩年級五個班的英語教學。本學期重點做到以下幾點:

　　1.深入細致地準備每節課。在備課過程中，我認真研究教材，努力準確把握重點和難點，注重參考各種資料，制定符合學生認知規律的教學方法和形式。注意弱化難點，強調重點。認真編寫教案，不斷總結，提高教學水平。

　　2.認真上好每一節課。我在英語課堂上采用多元化的活動教學，將音樂、簡單的動作、游戲、繪畫和比賽融入課堂，激發學生的求知欲，激活課堂氛圍，讓學生在輕松自主的學習氛圍中快樂地求知，輕松學習，不斷鼓勵自己。

　　3.認真及時批改作業，注意聽取學生意見，及時了解學生學習情況，有目的地指導學生。

　　4、堅持聽課，認真記錄，積極參與課堂評價，學習先進的教學經驗，努力探索自己的教學模式，抓住每次出去學習的機會，互相學習，收獲很多。

　　5、在教學在中間，我不斷地進行教學反思，盡可能地讓教學反思貫穿于我的教學過程中，每次下課后，我都盡量寫出教學反思點。

　　6.培養優秀人才是一個學期教學工作的亮點，因為一個班里總有幾個尖子生和后進生。我總是特別照顧后進生。首先，我在課堂上多問問題，多巡視，多輔導。然后在課堂上大力表揚他們的進步，課后多和他們交談交朋友，讓他們樹立信心，激發學習興趣。

　　勤：

　　在過去的一年里，我一直很嚴格，總是用教師的職業道德來約束和激勵自己，記住我是一名教師，樹立榜樣，成為一名教師。嚴格遵守學校的各項規章制度，充滿勤奮，充分工作，從不每盎司討價還價，有強烈的奉獻精神和高度的責任感。能夠很好地完成學校安排的教育和教學工作，努力成為新世紀的優秀教師。

　　績：

　　經過一年的努力，我取得了一定的成績：

　　1.成功轉化一些差生，讓他們熱愛學習，效果顯著。

　　2、處理教材、教學準備、學習方法都取得了很大的進步，可以從興趣、獨立、實踐開始，努力提高40分鐘的質量。班級成績最好。

　　3.教學科研成績也很小。在交互式電子白板教學大獎賽中，獲得市一等獎和省二等獎。

　　教育工作往往是一項新的、永無止境的工作。在教書育人的道路上，我付出了汗水和淚水，但我收獲的是充實和沉重的情感。我用心教我的學生，用我的感情培養我的學生。我配得上我的心，我不后悔我選擇的事業。我相信今天含苞待放的花蕾明天會綻放出絢麗的花朵。

　　

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