初中體育教學工作總結范文

　　作為學校的教師，今年的工作內容，年底的工作報告總結如下。以下是云煙為您整理的初中體育教學工作總結模式，僅供參考，歡迎您閱讀。

　　初中體育教學總結范文1

　　本人到xx六中工作快兩年了。在過去的兩年里，我們一直堅持黨的四項原則，貫徹黨在新時期的素質教育政策，努力培養學生的創新能力，即教學和教育。在工作中，不怕困難，勇敢承擔負擔，頑強奮斗，敢于創新，成為新時代的合格教師。

　　一是提高政治素質，嚴格遵守師德規范

　　兩年來，我認真學習和貫徹黨的教育方針和政策。牢記八榮、八恥，以人為本，不懈努力全面實施素質教育。尊重領導，團結教師，關心學生，以身作則，以身作則，教書育人，把師愛全部奉獻給學生。

　　二是加強專業素質，提高教學質量

　　自工作以來，我嚴格要求自己按照學校的規章制度，按時上課，學習商業知識，不斷提高教學能力，通過理論知識指導教育教學實踐。課前認真學習教材和教學方法，準備好每一堂課，制定一系列切實可行的課時計劃。認真組織學生，注重學生的實踐過程，注重學生的個性發展，培養體育骨干。通過激發學生體育活動的動機，培養學生的體育興趣，提高實踐熱情，顯著提高實踐質量，取得了良好的教學效果。

　　三、任重道遠，在困難中錘煉自己

　　本學期，我還從事七年級七班到十班四班的體育教學，以及學校田徑隊的訓練。作為一名體育教師，除了良好的體育課外，注重課外體育活動和課外體育訓練也是體育教師的職責。今年x月舉行xx在區首屆體育節上，我校獲得了團體總分第二名。根據國家學生體質和健康標準，學生的成績比上學期有了很大的提高，基本上可以達到良好的以上水平。

　　綜上所述，在兩年的教育教學工作中取得了一定的成績，積累了一定的教育教學經驗。今天，隨著信息化的高度發展和教育教學的不斷改革，只有不斷提高自己，完善自己，充實自己，跟上時代的步伐，以科學的手段武裝自己，才能適應新時代教育教學的需要，為中國的教育事業做出貢獻。作為學校的一員，我們積極參與學校的公共事務。每次學校有活動，我們都跑前跑后，從不計個人得失，從不抱怨。總是盡力幫助別人。

　　在今后的教學工作中，我將繼續認真學習黨的方針政策、新的教育教學理論和國家法律法規，積極參與教師培訓，繼續努力學習現代教育技術和科學教育理論，優化課堂教學、教育教學研究和課堂管理，不斷學習和進步，努力逐步建立自己獨特的教育模式，為黨的教育做出更大的貢獻。

　　初中體育教學總結范文2

　　時光飛逝。轉眼間，一個學期的體育教學又結束了。本學期，在課程標準的指導下，我以學生為導向，強化健康第一的指導思想，以增強學生體質為宗旨，通過體育教學，使學生身心健康發展。本學期工作總結如下:

　　一、思想工作

　　俗話說：活到老，學到老，我一直在嚴格要求自己的各個方面，努力提高自己，以便更快地適應社會發展的形勢。在工作中，尊重領導，團結同事，能夠正確處理與領導同事的關系。通常，到處都有人民教師的要求來規范他們的言行，不懈地培養他們的綜合素質和能力。

　　二、教育工作

　　本學期，體育教學認真制定了切實可行的體育教學工作計劃，認真研究教材，根據不同年齡學生的特點認真備課。在準備教材的同時，也要注意準備學生。在教學中，根據新的課程改革目標，改變以往課堂教學的幾個基本環節的程序，注意講解示范，重點是講練的結合，讓學生在課時內快速學習新的教材內容。積極參與教研工作，努力提高業務水平。發展學生的身心健康，讓學生喜歡體育，讓學生成為學習的主人，讓學生在中學和樂趣的課堂氛圍中鍛煉。

　　1.學生在課堂上有很高的熱情，能夠在老師的要求下積極鍛煉，這對學生增強體質、糾正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對于一年級的學生，讓他們在良好的行為習慣和正確的課堂慣例中學習。

　　2.通過體育課的鍛煉，有身體健康原因的孩子可以感受到學校、班級和老師的溫暖，有利于學生在未來的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體的全面發展。

　　3.整個體育教學突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學生的積極鍛煉，又讓學生在學習過程中感到快樂，養成了鍛煉的習慣。盡量讓每個學生都有自己的活動內容和方式，增強學生的自信心，讓他知道自己在這個群體中的重要性，是我們大家庭不可或缺的一員。

　　4、在教學過程中，按照從容易到難、從簡單到復雜的原則，實施教學進度和教學內容安排，使學習內容給學生留下深刻印象，有利于學生掌握技術動作和形成運動外觀。運動負荷從小到大，滿足不同類型學生的要求。

　　5.當然，在教學過程中還存在一些問題，如備課對學生了解不夠全面，對學生原有的知識和技能缺乏興趣、需求、方法和習慣，有時未能及時采取相應措施。教學方法相對簡單。解決如何向學生傳授教學資源的問題，包括如何組織教材和如何安排每節課的活動，相對簡單。

　　回顧和總結一學期以來的工作，我看到這學期的體育教學工作和活動取得了一定的成績，這是令人欣慰的。然而，也有一些地方需要改進。在今后的教學工作中，要加倍努力，改進不足，為學生更好的發展創造一切有利條件。

　　初中體育教學總結范文3

　　這學期的體育工作已經結束了。這學期我做得很好，但在教學過程中仍然存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　我的體育教學主要從三點入手。首先，我特別重視人體生理功能變化規律在教學過程中的應用。利用這一規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學鍛煉身體，健康成長。在教學過程中科學鍛煉。其次，我在教學過程中特別注重培養人的認知規律。這樣，學生就可以盡快學習技術，形成技能，使體育教師真正實現更多的實踐，為體育教學研究的科學教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。這三點的有機結合將事半功倍。

　　二、二操作

　　開學之初，我專注于廣播練習，因為學生剛上初一，一些小學系交了這套新的廣播體操，所以大多數學生對這套新的廣播體操并不熟悉。如果他們不及時學習和糾正，一旦學生養成壞習慣，就很難糾正。因此，我主要通過以下幾點教廣播操。一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做練習的重要性和必要性，培養學生注重做練習、自覺做練習、堅持做練習、認真做練習的良好習慣。二是體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，學生可以通過示范建立正確的動作表象。因此，教師示范要清晰、準確、規范、美觀。第三，解釋要少而精。我在廣播操教學中的講解主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，密碼要清晰、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤行為。此外，在廣播操教學過程中也得到了學校領導和班主任的大力支持。因此，廣播操的質量在很短的時間內大大提高。在改進的基礎上，我們的體育小組希望所有的教師都能樹立榜樣，認真地與學生一起做練習，為學生發揮示范作用。

　　作為一名體育教師，我對體育課和業余訓練的重要性有足夠的了解，不輕視自己，培養道德、智力、身體、美麗、勞動全面發展的人才，為提高學生的身體素質做出應有的貢獻，值得我們的事業和責任。有吃苦奉獻的精神。體育訓練既是腦力勞動，也是體力勞動。工作時間長，體力消耗大，沒有頑強的吃苦精神和無私的奉獻精神是不可能的。不斷充實自己，善于積累經驗，總結成敗得失，勇于思考和創新。不斷提高自身素質。因此，在新的一年里，我應該關注個人商業學習和改進，抓住課程改革的機遇，通過培訓、學習、觀察、討論、寫經驗、反思、積累、學習教學經驗，咨詢其他教師，與學生溝通，應用實踐，加深對課程的理解和理解，完善教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習教學習慣，為學校的體育工作做出應有的貢獻。

　　初中體育教學總結范文4

　　本學期的教學工作即將結束。本學期我完成了體育工作，但在教學過程中仍存在一些問題。現在我將本學期的工作總結如下：

　　一、教學工作

　　首先，我特別重視人體生理功能變化規律在教學過程中的應用。利用這一規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學鍛煉身體，健康成長。培養學生在教學過程中科學鍛煉的方法。其次，我在教學過程中特別注重培養人的認知規律。在教學中，我特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點，結合具體內容，對學生進行思想教育。培養學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神。

　　二、早操

　　開學之初，學生們專注于廣播練習，因為暑假過后，學生們對廣播練習有些陌生。如果他們不及時復習，一旦學生養成壞習慣，就很難糾正。因此，我主要通過以下幾點教廣播操。一是加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做練習的重要性和必要性，培養學生注重做練習、自覺做練習、堅持做練習、認真做練習的良好習慣。二是體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，學生可以通過示范建立正確的動作表象。因此，教師示范要清晰、準確、規范、美觀。第三，解釋要少而精。我在廣播操教學中的講解主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，密碼要清晰、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤行為。此外，在廣播操教學過程中也得到了學校領導和班主任的大力支持。因此，廣播操的質量在很短的時間內大大提高。在改進的基礎上，我們的體育小組希望所有的教師都能樹立榜樣，認真地與學生一起做練習，為學生發揮示范作用。

　　三、培訓工作

　　能長期帶領學生堅持業余訓練，有計劃、有階段、有記錄、有科學系統的訓練。在訓練時間上，為了不耽誤學生的學習，我每天都要等太陽落山后天黑了才能回家。在訓練過程中，我努力做好學生和家長的工作，讓家長訓練學生，讓學生安心訓練。在學生和家長的工作中，學校領導也為我做了很多工作，支持我的培訓工作。因此，我要加倍努力，努力在體育高考中取得好成績。

　　在教學中，要處理好教師與學生、教與學、學與鍛煉的關系，充分發揮主體與主導的積極性。強調學生的自主學習并不削弱教師的指導和靈感。要注意學習方法指導的有效性，營造有趣輕松的教學氛圍，激發學生的學習興趣，讓學生理解和明確自己的學習目標和內容。讓學生在學習過程中不斷獲得快樂和成功的經驗，在教師的鼓勵下獲得知識、技能和能力的發展，最終實現學習目標。教學過程教學雙方都要注經驗積累和反思。