學校日常管理總結模型

　　學校的日常管理是學生健康成長的關鍵。總結學校了學校的工作，可以更好地促進學校的發展。以下是學校日常管理總結模型，僅供參考，歡迎閱讀。

　　學校日常管理總結范文(一)

　　教學是學校的中心工作。在學校的全部工作中，教學工作占用的時間最多，占用的重量最重，教育質量是學校發展的生命線。我校始終以常規實施為重點，以提高教學質量為中心，以培養合格學生為目標，加強教師建設和班級建設兩項建設；開展了教研活動、教改活動、實施和完善計劃兩項活動，即國家課程計劃；調整制度-教學獎懲制度；密切關注四種不良趨勢（遲到、早退、敷衍輔導、課程準備形式、作業無效）；嚴格的考勤制度、員工和班級考核制度、員工獎懲制度；嚴格的紀律-考試紀律；培養自覺學習、獨立完成作業的習慣。

　　為做好教學工作，提高教學質量，我校重點抓好以下工作：

　　一是認真落實國家課程計劃

　　根據省教育委員會頒布的課程計劃，我們學校提供所需的所有課程。教師應按照教學大納和教材進行教學，嚴格執行國家課程計劃，提高執法水平。在提高教學計劃實施意識和意識的同時，學校應嚴格管理，確保所有課程，特別是音、體、美、品、自、勞、課程實施和質量提高，將兩操一活動納入正常的教學管理軌道。實施活動課程，減輕學生心理壓力，促進學生積極發展。實施活動課程，減輕學生的心理壓力，促進學生的積極發展。使活動課程從隨機無序到標準化。

　　二是嚴格的過程管理，規范教學環節

　　常規教學是提高教學質量的保證。我校以教學常規量化評價為準則，重環節，講過程，看實效。教務處以抽查、檢查教師備課、上課、作業輔導為中心工作，確保教學工作進行。課前教師要認真備課，寫出切實可行的教案，學生要認真預習，做到難點明確，聽講有重點，教師要組織學生預習或復習。提高課堂教學效率，45分鐘質量。課后留書面作業(音樂、體育除外)，學生作業要注意整潔、美觀、正確、規范，堅決杜絕抄襲作業的壞習慣。教師要全收全改作業，細致細致，做好批次，漏批。詳細記錄作業中存在的問題，并及時糾正。輔導學生講方法，注重實效。課內輔導與課外輔導、集體輔導、個人輔導相結合，有計劃、有步驟地提高學生的整體素質。

　　三、抓教研教改，提高質量

　　教研教改是提高教育質量的成功之路，是教育發展的需要。我校組織教師認真學習教育理論，學習周邊或其他地方的經驗，結合我校的學校情況和學習情況，積極探索適當的教學方法。①注意每節課；②每學期安排教學活動月；③安排聽課、評課、教案、作業展評，相互學習，共同提高；④要求教師寫經驗或教學論文，教務長匯編成集。教研、教改活動提高了課堂教學質量，提高了教師教研水平。

　　在過去的兩年里，我校積極開展活動，優化課堂教學，提高教學質量，取得可喜成績。近兩年來，我校數學奧林匹克競賽一直在進行中xx鎮上獨占熬頭，xx校長兩篇論文獲國家科教成果特等獎，多篇論文、范文獲省級一、二等獎，xx許多教師的論文獲得市區一、二、三等獎，xx主任的課件，xx教師的優質課和講課也獲得了xx區競賽一等獎。我們學校被評為xx區教學常規管理規范化學校。

　　四、注重教師培訓，優化教師隊伍

　　教育需要素質的教師。沒有高素質的教師，就沒有高素質的教育。為提高教師素質，我校組織教師參加各種教學活動和培訓。學校要注重培養骨干教師，特別是中青年教師，特別是學科帶頭人。二是注重培養常規教學積極分子，以點帶面。三是注重充分發揮有豐富教學經驗的老教師潛能，做好傳遞、幫助、帶。四是注重提高教師的專業能力，因人制宜，合理任用。五是注重效果，對參加培訓的人員，經考核合格的學校報銷相關費用，否則費用自理。這樣，全體教師才能積極參與培訓，全面提高教師的整體素質。

　　五、積極開展活動，注重培養能力

　　發展學生潛力，發展學生特長，開展活動是最好的突破之一。我校非常重視開展第二課堂活動，有計劃地實施目標和措施；安排、實施時間和活動過程；組織、實施教師，建立責任制；現場、設備、開放活動場所，確保活動的正常化和系列化。積極組織體育運動會，結合創新教育活動慶祝xx藝術節、小發明、小制作、征文比賽等活動。讓學生在活動中體驗成功的喜悅，培養素質，開闊視野，鍛煉能力，增長才能。

　　努力工作，收獲。只有努力工作，才能有令人滿意的收獲。我相信，通過更高質量的日常教學管理和全體教師和員工的努力，我們學校的教學質量將在未來取得豐碩的成果，好消息將經常傳播。

　　學校日常管理工作總結(二)

　　本學期，我校德育處xx努力實踐指針xx思想，貫徹未成年人思想道德建設精神，加強學生思想道德教育、行為規范教育、法律教育、安全教育、心理健康教育、愛國主義教育活動、主題教育活動、法律教育活動和道德教育常規活動，提高道德教育效果，使學生身心健康發展。本學期工作總結如下：

　　一是加強領導，體現德育的重要性

　　1.加強師德建設，堅持全員教育的德育理念。

　　本學期，學校德育網絡進一步完善，班級管理力度加強，副班主任職責明確。進一步完善班主任和副班主任的獎勵制度，形成學校德育聯合管理的合力。

　　2.建立社會、家庭和學校同步教育網絡。

　　我校與xx社區簽訂協議形成共建單位，與社區達成相互支持，共同推進學校和社區建設的意向，為學校德育社區化的延伸搭建橋梁。xx節前夕，我校師生代表xx軍老干部同臺演出。

　　為指導家長開展家庭教育，我校德育顧問在開學之初xx教師為一年級新生家長開展了幫助孩子邁出學校生活的第一步的培訓活動。通過培訓，家長可以了解如何讓孩子盡快適應小學的學習和生活，養成良好的學習習慣，這對家長有很大的幫助。為了進一步提高德育的針對性，加強學校與家庭的聯系，加強教師與家長之間的溝通，學校組織了以家校攜手引領孩子健康成長為主題的家長會。各班根據本班的實際情況召開家長會，提高了我校德育的有效性。班主任和部分科任老師也對部分學生進行家訪，并在家訪記錄表中記錄家訪情況。本學年，我校對家長和家長和學生的家庭情況進行了問卷調查。從反饋來看，這項活動得到了家長的支持。

　　二是加強行為規范訓練，改變學生的精神面貌

　　1.注重培養教育，實施常規培訓。

　　各班主任充分利用班級活動課，積極宣傳教育學生的行為習慣。德育部以優秀班級和紅領巾文明號為把手，促進學生良好行為規范的培養。今年，我校將十月定為學生常規教育月。教育月中，各班認真學習《小學生守則》、《小學生文明禮儀》，以好習慣伴我成長為主題，根據本班實際情況開展切實可行的教育活動。學生的文明水平有了很大的提高，看到老師和同學可以主動問號，打架罵人的現象大大降低。學生可以在安全、文明、有序的校園氛圍中學習和生活。

　　2.開展安全自查，樹立安全意識。

　　在安全教育中學校進行安全演習和緊急疏散演習。認真學習《小學生安全教育讀本》，出版《安全教育黑板報》，以普及禁毒知識，構建和諧社會為主題，在《中國教育報》頭版發表相關知識競賽。學校非常重視學生的安全教育，形成了人人有責，共同管理的局面。各班進行安全自查，讓學生發現身邊的隱患，從而進行自我教育。

　　開展學法守法教育活動，增強學生的法律意識。

　　根據學生的特點，我校對學生的法律教育主要采用活潑的宣傳教育活動、校會、班會、升旗儀式、團隊活動等形式，對學生進行法律教育，教育全體學生。并開展珍惜生命，拒絕毒品的禁毒教育。學期結束時，我校法制副校長邀請學生進行以防毒、防欺詐為主題的法律報告，通過各種教育活動，加強學生的法律意識，提高學生的自我預防意識，提高守法意識。在過去的一年里，學校沒有學生違法違紀。

　　三、引領活動，宣傳陣地，促進校園文化建設

　　(一)活動中的教育不僅是小學德育的特點，也是德育的基本方法。為提高德育效果，學校德育部、少先隊通過舉辦內容豐富、形式多樣的德育活動，努力推進校園文化建設。

　　1.舉辦一系列好習慣伴我成長活動。

　　九月初，我校舉行了好習慣伴我成長啟動儀式。開展了豐富多彩的主題教育活動。以文明尊師月為主題，開展老師，我們愛你尊師活動，收集學生尊師征文。以唱新童謠，規范你我他為主題的十月活動。在迎xx在這個特殊的日子里，我們開展了唱童謠比賽。各班自創或收集童謠，自編自演，受教育。11月的主題是好書伴我成長。各班要求午休時間閱讀十分鐘，中隊活動開展推薦好書、好書交流會。六年級聯合中隊開展了向你致敬，人民公仆閱讀報告活動，全校開展捐書獻真情活動。12月，英語學科大賽和英語口語大賽在英語月舉行。在一系列活動中，培養學生的行為習慣、學習習慣和綜合能力。同時，在英語月中旬，100多名學生參加了學校xx市xx大賽。xx獲二等獎，多名學生獲二等獎、三等獎，各班制作英語展牌，促進學生濃厚的學習氛圍。活動設計體現了主體性、趣味性、實踐性、科學性和人文性。通過活動的有效發展，充分發揮學生的主體性。

　　2.科技藝術教育扎實有效。

　　藝術教育是我校的特色，為學生在藝術氛圍中接受教育創造了機會。

　　比如我校京劇班多次參加社會公益活動。xx當發射成功時，我們學校被邀請xx專家為學生做了發揚xx精神，為振興中國做準備。學生的思維和想象力得到了拓展，科技意識得到了激發，科技創新能力得到了實踐鍛煉。

　　深化愛國主義和誠信教育。

　　德育部組織學生圍繞愛國主義、誠信、責任、關愛等道德品質觀看電影《xx》，并舉辦了以史為鑒抗日戰爭圖片展等活動，還參加了《做誠信人，做誠信事》閱讀征文活動。

　　(二)加強崗位建設，優化教育環境。

　　1、校園環境優化。加強校園文化建設，加強學校藝術教育，努力將先進文化融入校園。充分發揮紅領巾廣播、電視的功能，將優雅的音樂引入校園，充分發揮校園網絡等現代教育設備的作用，激活學校的影視文化。充分發揮圖書館的作用，提高圖書流動性，開展讀好書、報紙、上網、做好人活動，創造積極的輿論導向。

　　2.美化課堂環境。繼續開展紅領巾文明評價活動。讓全體學生參與，突出教育意義和人文關懷，培養集體主義精神和實踐能力。

　　3.升旗儀式的序列化。堅持每周一的升旗儀式，國旗下的講話要求內容豐富，力求在保留傳統愛國主義和勵志內容的基礎上，與社會生活、時事政治緊密聯系，貼近學生的思想現實，形成序列。

　　4.板報設計個性化。繼續精心設計校班黑板報，體現學校特色的校園文化和色。

　　四、注重學科滲透，加強學科研究

　　利用實施德育課題，促進學校和教師德育科研水平的提高。加強德育隊伍建設。本學期繼續深入研究《培養隊員規則意識》。每周按時集中學習，相互討論，積極探索新的道德教育方法，分析研究，使學生形成良好的行為習慣，學校形成良好的學校風格和學習風格，研究小組教師勤于寫作，撰寫論文參與xx省兒童研究會第一xx年會。

　　五、未來工作假設

　　學生的行為習慣還沒有得到很好的發展。如何深入研究培養教育的主題，尋求有效的教育方法和方法，促進學生養成良好的行為習慣，進一步提高學生的道德素質，是道德教育的重點和混亂。

　　

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