教師年終工作總結2023怎么寫

教師年終工作總結2022怎么寫(篇1)

　　經過了一學期的努力，我不僅圓滿完成了教學任務，而且在實踐中，還增強了信心。我堅信：下學期我會利用各種機會不斷改進自己的不足，爭取取得更大的進步，同時也會更加認真對待自己的教學工作。

　　　　一 、運用新課標理念

　　在教學中，認真學習《小學語文新課標》理念，根據新課標精神和學生的年齡特點，認真制定“語文教學計劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。通過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀認識。為此，在教學中，我一直用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓學生能迅速接受知識。把孩子當成朋友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關懷，知道老師就是他們賴以信任的朋友。

　　　二、習慣養成重于一切

　　一年級的學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。

　　1.課前準備，要求學生上課前，要把上課的書、本、文具準備好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養成有備無患，講究衛生的好習慣。

　　2、上課起立時，要整齊站好，一切服從指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養學生遵守紀律的習慣。

　　3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養成良好的讀書、寫字習慣。

　　4、回答問題時，要大膽發言。聲音要洪亮，要用普通話，要“因為、所以”把問題說明白、講清楚。別人回答問題時，要注意聽，當別人回答完畢時，可以補充自己的觀點，不能打斷別人的發言，更不能三心二意，好像與自己沒有關系似的。

　　5.老師講課時，注意聽講，記住老師講的知識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發言。

　　6.認真完成老師布置的作業，書寫要認真規范，不敷衍老師。

　　7.課前要養成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。

　　8.每學完一課，要做好復習，有疑必問，要達到全知全解，不能留下不懂得問題。

　　上面的要求看起來，對學生有點苛刻，過于嚴肅，筆者認為：這樣對學生的習慣養成是大有裨益的。但我自己也注意要多接觸學生，做他們的朋友，讓學生知道老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經常用李大釗的一句話教育學生“學就學個踏實，玩就玩個痛快！”。

　　　　三、教給學生學習方法

　　現在的一年級學生，較前些年的學生識字量和認識問題、接受問題的能力相對提高了很多，教師應適時的教給學生學習的方法，更能幫助學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學幫助學生認識拼音，如：l像什么？想什么？在識字時，運用古代的造字法幫助學生識字。提前教會學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。

　　學完拼音后，讓學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么拼音、漢字都可以。一學期末，大部分學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

　　　　四、培養學生相互學習的習慣

　　在日常教學中，把學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互討論、取長補短，輪流做組長，充分發揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好學生任命為“小教師”，讓他們發揮學習好的帶頭作用，隨時監督、幫助他帶的學生學習，效果很好。

　　通過一學期的教學，我開始摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，學生的成績達到了計劃的目標。下學期繼續探索、實驗，總結出適合自己特點的教學方法來。

教師年終工作總結2022怎么寫(篇2)

　　20xx—20xx學年即將過去，驀然回首，我已在百小講臺上站了整整八個年頭，風風雨雨，酸甜苦辣，為人師者的種種滋味我皆嘗遍過；有人說，婚姻有“七年之癢”，然而我愈來愈感覺到，自己反而離不開這個職業。如果說工作前三年，是激情帶給我無比的沖勁而使我熱血沸騰的話，那么激情過后還剩什么呢？我想，應該是熱情；相比較而言，熱情比激情更沉穩，更具張力也更富韌性。

　　一、熱愛于此，情有所依

　　人生定向——目標。在這一年度中，我本著“校榮我榮”，以學生發展為本的原則，努力做好自己的本職工作，盡自己的能力讓百小科技特色教育更顯明、更閃亮，盡自己的能量在各級各部門舉行的活動或競賽中，體現我校以“尊重生命，享受教育”為辦學理念的顯著成效以及“以人文增內涵，以科技創特色”辦法思想的突出成果，打響我校特色教育的招牌，當然在此過程中，我個人也充分享受著的樂趣和幸福。愛有所出——回報。我愛我的事業，我把認真負責作為自己的座右銘，不管是教學還是教育工作，都力爭做的更好，用自己職業良心衡量自己、鞭策自己。我愛我的事業，是學校給予了我，培養了我，發展了我，所以我將學校的安排視為自己義不容辭的責任，盡心盡力地完成學校交給的各項任務。我愛我的事業，所以我力爭做一個開拓進取，不斷完善的教師。熱愛這項事業，我將誨人不倦，孜孜以求，做學生的好老師，做學校的好教師。

　　情有源頭——事業。何為事業？我有自己的理解。多少次校長找我談心，問我是怎樣看待自己的工作的？我毫不猶豫也無需思考地說：“我是從內心深處真正喜歡這份事業，所以無論是教育教學方面的工作還是學校里其他工作，我都有一種由內而外的內驅力，這樣工作上的主動性和自主性就自然而然形成了，我是把它不僅僅當做一份養家糊口的工作，而是把當真正當成是一份能實現自我價值與人生理想的事業來做的。”正是由于這份情和意，所以我能把學校的事當成自己的事、自家的事來做。作為本組教研組長，這學期，我帶領教研組全體同仁花大量精力和時間，積極配合學校特色項目建設——“百小娃娃科學宮”。為此我們整理出了近年來學校在科技教育領域中所取得的所有成果和活動資料，還收集了許多主題式的資料，如：地質方面、各類動物方面、創新思維與方法方面、航天方面等。經過屢次的修改及與校領導與設計公司的商榷，才最終定稿；在具體施工過程中，我又多次主動進行現象查看，提出建議，督促整改；種類動物標本訂購……我想，最終“娃娃科學宮”的如期順利揭牌及在社會上產生良好的反響，都離不開科學組全體同仁們的辛勤汗水的付出和集體智慧的凝聚。此外，我還盡可能為學校謀求發展之路，主動邀請有關專家來校指導或努力爭取大型科技活動承辦權，以促進我校科技特色項目向更高的目標挺進。

　　二、執著于此，提升自我

　　1、網絡學習拓視野

　　在學科上，我一方面通過網絡、書籍不斷地汲取營養，了解小學科學教學的最新理念和發展動態，做到“思想上不落伍，緊跟時代步伐，努力走到時代前沿”；

　　2、參加活動找差距

　　市、區科學教研活動比較頻繁，這也給我提供了許多學習的機會。因為在活動，我能借鑒他人豐富的經驗，虛心聽取別人的意見和建議為我所用。特別是自己感到不太適應的課型，在聽課過程中，努力做到不輕易漏掉一個字。回來后，結合本人特點作適當修改，立即上一遍，再做反思。我想，只有這樣的教研活動才對我有更大的幫助，我也才能得到更多的收益。所以，在５月份新北區小學科學培育室活動中，我執教了一堂展示課《認識固體》能受到與會人員的一致好評，我想也與我的不斷學習，不斷磨礪是分不開的。

　　3、研讀專著形風格

　　我精讀了《日本小學科學課的學習指導與評價》一書，讓我更加清晰地認識了科學探究的內涵和外延，更明確了常規下科學探究的操作程序和方式。此外我還帶領組內老師研討《新課程》《科學課》等雜志，自學研討，并經常交流心得，更新教育教學觀念、完善自身知識結構。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，善學才能善研，善研才能善教，我深深體會到了一點、所以在設計教學預案和教學實施過程中，我都能以“理念先行”為原則，形成了一套自己的教學法。反思自己這幾年的成長之路，我由衷地感受到“書能明理”的巨大功能和作用。從市“教壇新秀”、“教學能手”、“骨干教師”、“高級職稱評定”，一路走過來，每次教學理論考試均能很輕松地以優異的成績通過，我想也得益于此。

教師年終工作總結2022怎么寫(篇3)

　　“驚風飄白日，光景西馳流”，一年時光就這么匆匆而過。轉眼之間20xx年已經結束。回想這一年，我收獲良多。20xx是自己成長進步的一年，也是自己角色轉變的一年。總結起來，大致可以分為三個部分：

　　一、教學工作

　　3月，陽春，學校的語文月活動拉開了序幕，我們年級承擔了中華傳統文化誦讀內容，接到任務，我們第一時間進行分工，一班、二班、三班為一組進行詩歌伴舞，四五六班為一組，唱誦古詩，七班、八班為一組表演三字經舞蹈。節目訂好就開始準備道具，排練，一切都進行的如火如荼。那幾天，我們的辦公室里靜悄悄、空蕩蕩……

　　老師們去哪兒了？其實不難找，操場上、主題臺前、音樂教室里，到處都是我們的身影，就這樣，短短五天時間，我們編排出了這次語文月誦讀活動的節目，節目中，小劉妍、馬老師、杏蕓、秀娟的朗誦、任娟的主持、大劉妍的編舞、楊陽的唱歌、我的指揮讓我再一次明白了一個事實——原來班主任也是可以玩音樂的！

　　二、帶娃工作

　　“千間廣廈連云起，一顆明珠入掌新”都說女人人生兩件大事，一是結婚，而是孕育，今年，我要恭喜我自己，終于完成任務了！以前總聽別人說，不當父母不知父母的辛苦呀，現在確實有所體會了，懷孕時的各種不適，生育后的各種痛苦，每夜頻繁的起床，都一次次地沖擊著我，但這些都比不上孩子面對著自己時那甜甜一笑，我經常告訴自己：“再苦再累都要堅持，為了孩子。”為人母，我也更加能夠體會班里每一個學生的父母對自己孩子的那份心。

　　記得剛上班時，孩子對我的離開并沒有任何留戀，每當我出門時，都會抱抱她，對她說：“寶寶，媽媽上班去了，下班回來再看寶寶。”孩子愣了不到三秒，扭頭就看別人去了，我的心情無比的失落呀。有一次，校長問到了這個話題，感慨到：“不是人家離不開父母，而是父母離不開孩子。”是呀，換個角度思考，我何嘗不是自己父母眼中的那個滿不在乎的孩子呢？自那以后，我給自己定了一個目標——常回家看看！即使有了小的，也別忘了老的。

　　三、指導部助手工作

　　回到校園，并不因為休假而感到陌生。上班的第一天，我便感受到了這個戰地指揮部工作的忙碌與繁雜，同時，也深知指導部工作的重要性。在這一個半月里，我認真完成領導交給我的每一項任務，也肩負起低段教研工作，雖然歸隊時間不長，但我依然踏踏實實站好自己的崗位，其實，換個崗位更能看到主任們的辛苦與勞累，也能像他們學習工作上的優點，幫助自己在今后的工作中成長。

　　20xx，感謝校長在我身體不好時對我的關照；感謝組里姐妹們對我工作的支持；感謝替我接受重任的大劉妍；感謝為我帶班的孫寅超和思遠；感謝跟我搭檔兩年的蘭蘭；感謝五小的每一個人！其實，總結我的20xx，八個字：懷孕、生產、陪伴、回歸。20xx，我的愿望：一覺睡到大天亮！

　　在這里提前祝大家吉吉利利，百事都如意。喜喜歡歡，萬家皆平安！

教師年終工作總結2022怎么寫(篇4)

　　(1)經過一個學年的努力，期末考試是一次考驗。無論我的成績是高是低，都體現了我這一學年的教學成果。教書很辛苦，也很有趣，我會繼續努力，多提問，多思考，多學習，爭取進步，讓自己的工作做得更好。由于閱歷淺，很多地方存在很多不足。希望以后能在各位領導老師和前輩的指導下取得更好的成績。

　　(2)回顧我的教學工作，我一直能夠全身心投入其中。雖然伴隨著很多挫折和無奈，但更多的是成功的喜悅和滿足。由此，我深深體會到，教學是一門藝術，藝術的生命在于創新。學海無涯，藝海無涯。今后，我將進一步加強自身修養，不斷提高教學水平，做一個在教育這片沃土上辛勤耕耘的“黃牛”。

　　(3)經過一學年的努力，我不僅學會了如何教育學生，也學會了如何愛他們。這種愛是理解，是關心，是尊重，是信任。雖然教師和學生在教育教學過程中處于不同的地位，但在人格上應該是平等的。所以在日常與孩子的交流中，我盡量尊重他們的建議和想法，從他們的心理發展特點去理解他們的天真和幼稚；相信他們潛在的能力，讓他們在實踐中鍛煉，在磨煉的過程中成長。

　　(4)綜上所述，經過一學年的努力，部分學生成績有所提高。在本學年的兩次期末考試中，我教的兩個班也取得了不錯的成績。所以在七年級開始的時候，只要我們的老師用心教學，只要我們的學生用心學習，我相信我們能夠順利完成教學工作，為學生以后更高層次的英語學習打下堅實的基礎。

　　第一，思想上

　　在工作中，我一貫堅持教書育人的信念，通過不斷的學習和反思，使自己的思想與時俱進。在日常生活中，我一直在進行思想學習，特別是每天關注國家時事。

　　而且我作為一名教師非常注重師德的培養，工作之余也經常反思自己最近的工作情況，改正和反思自己不好的地方。此外，我還積極征求學生和同事的意見，不斷自省，鞏固自己的師德。

　　除此之外，我還堅持用自己的思想去影響學生，而不是在出現問題的時候第一時間批評他們，我積極的用引導去了解學生的內心，幫助他們繼續前進。

　　二、教學工作

　　數學是一門復雜多變的課程，但即使變化再多，也離不開基本公式。所以在這一學年的教學中，為了激發班里低年級學生的興趣，我經常在教學中分析基礎，詳細分析題目，讓成績差或者以前沒看懂的學生有重新理解的機會。除此之外，在備課的時候，我也嚴格控制自己的時間，防止因為分析題目而導致學習進度下降太多。

　　回顧今年的情況，在這樣細致的分析下，很多對數學沒有信心的同學在這里燃起了對數學的興趣。我此刻正趁熱打鐵，這也帶動了很多同學的熱情。但是仔細聽了同學們的意見后，發現因為分析的太詳細，一些已經看懂的同學都累了。所以，在以后的教學中，我會改進自己的教學節奏，讓學生在理解的時候順利地學習新知識。

　　三。結束語

　　經過一年的教學，不僅學生，我自己也收獲了很多，更有興趣通過工作方法的新變化去鉆研教學方法！相信在下學期，我們xxx班會變得更好！

教師年終工作總結2022怎么寫(篇5)

　　為進一步提升我縣初中教育教學管理水平，規范辦學行為，推進課程改革，整體提高全縣初中辦學質量。教研室初中全體教研員參與，完成了為期三周的教育教學視導工作，現將中學教學視導工作總結如下。

　　視導內容：課堂教學、校本教研、學生作業、教師聽課、備課情況等。采取“聽、看、查、訪、問、導”等方法，即聽取學校教學工作匯報，每位本次教學視導，遵循“發掘亮點，查找問題，整改提高，促進發展”的指導思視導成員聽兩節隨堂課（小分學科和藝體學科各一節），檢查學校常規教學管理及課程實施情況，先分學科召開教師座談會反饋，再向學校中層以上的領導集中反饋等。做到“三個結合”，即看、聽、查與訪談相結合，個案分析與全面指導相結合，教學指導與教學評價相結合。本次視導共聽課150節，查閱學校教學管理方面的資料100多套，查閱教師教案6400本，查閱學生作業及大小測試卷28000多份。

　　為了更真實地了解中學教學的實際情況，于當天上午七點半出發前，通知所要視導學校并告知有關聽課事宜。到中學后先聽兩節課，然后由學科教研員組織召開本學科教師座談會。首先對所聽的課進行點評，肯定本節課的成功之處，指出不足和存在的問題，并提出對課堂教學的具體要求和建議。點評和建議客觀公正、實事求是，這種面對面的指導與交流受到校長和教師的一致好評。

　　通過這次活動，發現各學校對教學的管理力度加大了，措施更得力了；任課教師的工作態度和教學水平有了較明顯的變化，多數教師的課堂教學效率較高，效果較好，能夠完成教學任務。

　　盡管有了可喜的變化，但仍然存在一些問題，有些問題還相當嚴重。存在的主要問題有：一是某些任課教師備課不充分，尤其是對學情了解不夠，沒有充分了解學生的知識水平和認知能力，所設計的教學過程不符合學生實際；二是某些任課教師自己講的多，放不開，不相信學生，在課堂上不敢或不能較好組織學生自主學習、合作學習，更談不上學習能力的培養；三是有些任課教師教學方法單一，不能采取靈活多樣的教學方法進行教學；四是有些學校的課堂教學效率較低，還不適應新課改的需要，不符合素質教育的基本要求，不適應新形勢下教育的發展。

　　二：針對教學管理中存在的問題，提出以下幾點要求：

　　1.提高教育質量的關鍵因素首先是教師的職業道德、教師的敬業精神、教師的工作積極性及教學態度；其次是教師的基本功和鉆研教材的力度；最后才是教育理念、教學方法、教學能力等。這些因素都可以通過教學管理進行調控。

　　因此，學校要繼續完善切實可行的管理評價制度和評價機制，充分調動廣大教師的積極性；想辦法讓教師克服職業的倦怠感，激發廣大教師的工作熱情，做到熱愛教育事業。

　　2.引導教師全身心地投入到教學工作中去，把工夫下在備課上：備教材內容、備教學過程、備學生的基礎和接受能力、備教學方法；在充分備課的基礎上，認真上好每節課，爭取做到每節課都達到優質、高效，杜絕不備課、草率備課后敷衍上課的現象。

　　3.學生是學習的主人，在課堂上教師必須充分地調動學生的學習積極性，在教師指導、引導下，倡導學生合作學習，在學生學習知識的同時培養各種能力，逐步實現“我要學、我能學、我會學、我樂學”的目的。

　　4.不要盲目地照搬別人的教學模式。對一些好的經驗、模式，首先要認真地進行分析研究，搞清各個環節在教學中所起的作用，然后結合本校的實際情況有選擇地學習。把有用的知識內化成自己的東西，逐步形成適合自身特點和學生實際的教學模式，使自己的潛能得到最大限度的發揮，使自己的教學效果達到最佳。教學有法但無定法，只有適合學情的才是最好的。避免不求甚解、盲目模仿、生搬硬套。

教師年終工作總結2022怎么寫(篇6)

　　看著成長中的孩子，看著他們的進步，我有一種自豪感。一個學期過去了，孩子們似乎還在笑個不停。總結以往的工作經驗，以便更好的提高自己的工作水平。我要從思想政治、教育教學、專業學習、家長工作等方面總結這學期的工作：

　　一、思想政治方面：

　　教師被視為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會直接影響孩子。我在思想上對自己有很高的標準和嚴格的要求。用心參加園內所有活動，認真做好記錄。不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

　　二、教育教學：

　　從本班孩子的實際情況出發，設計主題活動，認真安排每周計劃活動的數據，認真組織每項活動。在活動中，讓孩子在實際操作中學習，讓孩子真正成為學習的主人，得到全面和諧的發展以及個體的發展。

　　1.從生活出發，培養孩子良好的作息習慣。

　　2.每天保持孩子的戶外體育活動，帶領孩子認真開展各種體育活動和鍛煉。

　　3.為孩子創造良好的學習環境。孩子們的學習方法是玩耍。我注意到，探索每一項活動的價值都會讓孩子在準備好的游戲活動中發展自己。

　　第三，商業學習：

　　我深深體會到時代在發展，社會在進步，教育教學觀念在不斷更新和變化。我非常重視商科學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素質，提高文化和專業知識水平。在園內聽課、外出學習等活動，在工作思想和教育行為上給了我很多啟示，也認識到進步是幼兒園這個團結進步的群體的需要和必然；業余時間看一些關于學前教育的書，學習學前教育的最新動態，學習學前教育雜志上的文章，學習學前教育改革的新動向，看到及時提煉的優秀教師的先進教育方法，同時咨詢有經驗的老教師，邊做邊學，邊做邊學，積累經驗，提高專業水平。

　　在我的專業學習中，我理解的是先觀察，后干預指導，讓每個孩子都能得到提高和發展。我把孩子們的觀察做了記錄。在每次區域活動中，我都關注每一個孩子，關注孩子發展的每一個平凡的瞬間，通過觀察發現問題。

　　四、父母的工作：

　　這學期和父母相處的很好，工作得到了他們的一致認可和表揚。當班級里的各種活動需要父母的支持時，父母給他們所有的支持。

　　五、缺點：

　　1、在下學期的工作中，努力做到“今天的事今天就做完”，避免因思想懶惰而造成的拖延。

　　2.在工作中，我們需要提高我們分析問題和進行科學研究的潛力。

　　高爾基以前說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人才能教育孩子。”在以后的工作中，我會用心去愛每一個孩子。努力克服自己的弱點，爭取更大的進步。

教師年終工作總結2022怎么寫(篇7)

　　時光飛逝，轉眼步入幼教行業已經整整一年了，回顧這一年來的歷程，不免感觸頗多，有付出，有收獲，有艱辛，有感動。去年的此時，出于對幼教行業的熱愛，對那種學習氛圍的羨慕，毅然放棄了原單位的養老保險，放棄了高工資，轉行干了一名幼兒教師。經過這一年的拼搏，我感覺自己的選擇是對的。在這里我圓了自己兒時的夢想，找回了自己遺失多年的自信，再度展現了自己的風采。在此，我對自己一年的工作做以下總結：

　　一、思想政治方面：

　　在戴園長英明的領導之下，我變得積極，陽光，充滿熱情，給人的感覺，我年輕充滿活力，跟單純，善良，天真無邪的孩子們在一起，使自己的心胸也開闊起來。園長的評價是：你在原單位40歲，在這頂多20歲。

　　二、業務學習方面：

　　我從一個對幼兒教育毫無經驗的門外漢，到今天自己能召開家長會，能對家長們答疑解難，說的家長們頻頻點頭稱是。其間有自己的努力與付出，我深刻地意識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷的更新和變革，我只有不斷不充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高專業文化水平，才能不被社會所淘汰。

　　園里組織的聽課，評課，外出培訓。XX督導光臨指導等活動，讓我在工作思想和教育行為上得到了很多的啟示，而且我也體會到在幼兒園這個團結，向上的群體中，進步是一種需要和必然，我利用空余時間翻閱一些幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動態，學習幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經驗的老教師請教。干中學，學中干。不斷積累經驗，使自己的業務水平有所提高。

　　三、家長工作方面：

　　我從原來的不敢和家長溝通，到現在喜歡和家長溝通。即使是說孩子的缺點，家長也能欣然接受。她能感覺到你是為了他的孩子好，即便是老師沒有盡到責任，沒有照顧好她的寶寶，致使孩子出傷，家長也能體會到老師的辛苦與無耐，而會連聲道謝。有的家長覺得過意不去，三番五次非要請我吃飯，都被我婉言謝絕了，這體現了家長對我的工作的認可和肯定。

　　我從一名初入園時的保育員干到主班老師，干到保育主任，在此我要感謝的人很多很多。首先感謝戴園長給了我學習的機會，感謝大劉老師的引領，感謝老公對我的工作的支持，感謝XX總園督導老師的扶持和幫助。

　　最想感謝的人是邵老師，她的確懷著一顆教孩子學說話學走路的心態，來一步一步地教我備課，一句一句地教我上課，而后教我管理班級，教我如何和家長溝通。無論何時遇到任何困難，他都會成為我堅強的后盾。所以我能從生疏到成熟，從成熟到成長，每一步都離不開所有同仁和我身邊所愛的人們。為了你們，為了幼兒園，也為了我自己，我不會讓你們白白付出。在新的一年里，我要努力做好自己的本職工作。

　　我記得有一句話是：做不好本職工作的人不會成功，但是只做好本職工作的人也不會成功。我不敢奢望自己有多成功，我只想明天比今天進步一點點。

　　各位親愛的老師，讓我們攜手共進，攀登自己新的高峰！

　　

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