大班下學期班務總結

　　經過一年的教育和教學，我們學前班的孩子們已經成功地完成了幼兒園的學習和生活，并即將進入小學。看著孩子們逐漸長大，我們感到一種自豪感。小編整理了一篇關于下學期大班課程的總結，僅供參考。更多的文章都在云煙中。

　　大班下學期班務總結

　　時光飛逝，似乎只是一瞬間，一學期的工作就結束了。仔細回顧，總能激動地嘆息：看到孩子們的進步和成長，我們感到快樂；看到父母的理解和支持，我們真誠地感到滿意；看到領導關心和鼓勵，我們體驗到溫暖和力量；看到同事的熱情和幫助，我們享受真誠和舒適；我們發自內心地工作，快樂；有這樣一個愛的人是幸運的。

　　縱觀本學期的工作，既有快樂的地方，也有發人深省的事情。為了進一步提高班級管理水平，更好地為兒童和家長服務。本學期的工作總結如下：

　　一、常規管理經常不懈努力，體現班級特色

　　孩子們進入大班，最明顯的感覺是，人們長高，聲音也很大，加上寬敞明亮的大活動室，活動的動力更大。我們班的大多數孩子都活潑開朗。與大班上學期相比，他們在自我照顧潛力、學習態度、日常行為習慣等方面都取得了顯著的進步。個性是兒童的責任感和學習意識，尤其是表現突出。

　　此外，作為一個獨立的個體，每個孩子都有個性。那么，在一個群眾中，如何在施展孩子個性的前提下，讓他們覺得有約束力，是班級管理的重中之重。所以我們兩個老師扭成一股力量，形成同樣的標準，同樣的想法，朝著同樣的目標努力。為了應對孩子們在大班上學期表現出的活動自由、課堂插嘴、規則意識薄弱等情況，我們將與孩子討論各種活動和環節的規則。例如，在群眾教學活動中，認真聽取老師和同伴的回答，舉手發言；區域活動時，耐心從事游戲活動；吃飯時，靜靜地吃一頓飯，不要亂倒米粒等規則。同時，采用不斷跟進的方法觀察和指導兒童的行為。本學期結束后，兒童的規則意識和自律意識大大提高。然而，為了應對一些不能很好地遵守規則的孩子，我們將耐心地與他溝通和教育，以記錄孩子的進步，鼓勵孩子改善和填補空白。

　　二是滲透課題內涵，開展特色教育

　　認真備課，提前備課是保證教育活動順利完成的前提。因此，在教學工作中，我們每位教師根據教學改革的新要求，嚴格按照新大綱的要求，認真研究教材，滲透主題內涵，開展特色教育，結合班級兒童的年齡特點和實際情況，制定合理的主題教學計劃，適合兒童的理解潛力，認真準備每節課，讓兒童在簡單快樂的活動中學習知識，掌握技能，同時，不放松兒童的日常道德教育，培養兒童的道德、智力、身體、美，使兒童從小養成良好的思想道德和行為習慣，在原有的基礎上得到不同程度的改善。

　　此外，教育教學的重點是英語、拼音、數學和計算。在教學中，注意讓孩子以游戲的形式在學習中玩耍，掌握學習方法，盡量避免死記硬背。本學期結束時，絕大多數孩子都能掌握拼寫，閱讀潛力大大提高。計算教學兒童熟悉20以內的加減法，握進位退位加減法。英語教學在讓孩子熟悉課本的基礎上，創造情境表演，巧妙運用來園、離園、飯前飯后、游戲、戶外活動(廣場英語)等所有有效環節，不斷深化鞏固。

　　三、認真開展保健工作，讓孩子身體健康強壯　　

做好班級保健和日常生活是一切工作的前提。只有在良好的衛生環境中，兒童才能得到身心健康的發展。因此，本學期我們班一如既往地關注兒童的健康，嚴格按照我的衛生消毒制度做好日常工作，規范衛生程序，加強兒童的體育活動，增強兒童的體質，使每個兒童都有健康的體質和健康的心理。　　通常做好窗戶通風，定期清潔、消毒兒童日用品和玩教具，保護室內外環境的清潔，防止流行病的發生，大多數兒童對天氣變化有必要的感覺，學會主動增加或減少衣服，照顧自己。此外，我們不要忘記對兒童進行安全預防教育，從周圍的每一件小事開始，結合自己的生活經驗和安全教育計劃，有目的、有步驟地開展各種有利于兒童的活動，始終提醒兒童意外，通過點方法，提高兒童的安全意識，讓兒童學習一些必要的自我保護措施，了解簡單的身體保護方法，盡量避免事故。讓每個孩子充分認識到玩得開心，但玩得安全的重要性，在一定程度上也提高了我們整個班級的風格。

　　四、構建互動橋梁，尋求家庭溝通　　

父母和孩子是我們老師的服務對象。父母要想教育好孩子，起著重要的作用。因此，做好家長工作一直是我們不懈的目標。老師的言行、隨意的小舉動或對不同孩子的不同表情都有可能在父母的腦海中留下深刻的印記。因此，耐心、細致、微笑迎人成了我們的工作方式。班上很多孩子都是長輩接的。他們經常對一些通知要求知之甚少。他們會一直追著你對此，我們會耐心地向他們解釋通知，讓他們有效地理解。對于工作繁忙的雙職工家長，我們定期通過電話反饋孩子最近的表現，讓家長掌握孩子的情況，有針對性地進行教育。

　　同時，認真利用家庭聯系欄，向所有家長介紹本學期的教學活動，讓家長全面、深刻地了解幼兒園、班級和教師的工作目的和工作方法，使他們更支持我們的學前教育工作，認真參與活動，如：親子活動、家長開放日等，我們的家長積極參與。此外，我們充分利用父母的開放日和接孩子的時間，經常與父母溝通，獲得父母的合作理解，使家庭教育協調一致。當我們想要創造環境和安排角落活動時，父母和孩子會有意識地幫助我們收集廢料。正是父母對我們工作的支持和肯定，讓我們的老師覺得我們為孩子付出的一切都是值得的。我相信，在家庭教育的共同努力下，我們的孩子會的發展。

　　捧著一顆心，不帶半根草，我們以寬廣的胸懷和母愛，關愛著祖國的每一個孩子和花朵。回想起和孩子們在一起的時光，快樂、憤怒、悲傷和快樂伴隨著我們一路走來。當日歷今年8月的最后一張照片時，我真誠地祝愿在這片沃土下和我一起長大的孩子們每天快樂，學習進步！

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