初中七年級歷史工作總結

　　在過去一年的歷史教學中，我一定學到了很多，也成長了很多。以下是初中七年級歷史工作總結。歡迎您閱讀，僅供您參考，我希望能對您有所幫助。

　　初中七年級歷史工作總結(一)

　　本學期，我在一年級(1-6)教六個班。在教學中，我做到了認真教六，認真備課，認真上課，認真聽課，認真評課，認真及時批改作業，認真評價作業。廣泛涉足各種知識，形成相對完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚民主教學，使學生學習，不斷提高教學水平和意識形態意識，成功完成教學任務，獲得以下經驗。

　　一、收集材料，補充教材

　　培根有句名言：知識就是力量。我們的教育界也有一句老話：給學生半桶水，你必須有一桶水。因此，教師通常積累知識是非常重要的。我通常堅持閱讀和學習，看電視新聞，讀報紙和雜志，以擴大和更新我的知識，并在課堂上補充一些教科書以外的材料。

　　我通常收集各種各樣的數據方法，或剪輯，或復制，或有同樣的感覺稍微修改記錄，這些數據總結分類，使用非常方便，在教學問題感覺，放松，可見教學者，想教必須先學習，作為一名教師，應該教老，學老，教學總是真理。

　　二、掌握課堂教學

　　要提高教學質量，關鍵是上好課，了解教材的基本思想和概念，了解教材的結構、重點和難點，掌握知識，自由使用，知道補充什么材料，如何教好。同時，了解學生原有知識和技能的質量、興趣、需求、方法、習慣以及學習新知識的可能性

　　有些困難，采取相應的預防措施，如考慮教學方法，解決如何向學生傳授教材，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動。俗話說，只有了解自己和敵人，我們才能贏得每一場戰斗。

　　三、鼓勵結合班規完成作業

　　初中生喜歡移動，有趣，缺乏自我控制能力，往往不能按時完成家庭作業，有些學生抄襲家庭作業，針對這個問題，要注意學生的思想教育，使工作習慣學生的學習指導，也做好學生的學習指導和幫助，特別是在后進生的轉變中，后進生努力從友好開始，如家庭作業寫正確，高準確性表揚，結合班級千分制加分。這樣督促其他同學認真作業，一舉兩得。為什么不呢？

　　四、促進師生關系的發展

　　和諧的師生關系是學生有效學習的首要條件。一方面，我盡力微笑，自信地走進課堂，防止工作和生活中不愉快的陰影向學生展示，讓學生自然振作起來。

　　另一方面，在教學設計中，問題設計面向全體，處理盡可能讓學生參與，同時探索問題與學生生活密切相關，注重新舊知識的轉移和轉化，減少障礙，讓更多的學生積極探索解決問題，使師生互助過程真正有效。

　　五、虛心征求意見，不恥下問

　　每個人都有自己獨特的經驗和方法，他們的經驗總是有限的，所以我利用業余時間問其他老師更多，討論教學方法的好主意，積極參與講座，

　　評課，虛心向同行學習教學的好方法，博學長處，提高教學水平。培養各種興趣愛好，多讀書，不斷拓寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。

　　以上是我這學期在教學中做的一些方法。也許這些方法很膚淺，但我知道教海無崖，學習無止境。我會在教學中不斷學習和學習。以上方法只是我在教學海洋中撿到的幾個貝殼。

　　初中七年級歷史工作總結(二)

　　本學期，我擔任一年級的歷史教學工作。在工作中，我堅決貫徹落實《國務院關于基礎教育改革發展的決定》，全面推進素質教育。為了培養四有一代新人，本期一年級的歷史不僅認真向學生傳授了應該掌握的基礎知識，還向學生開展了愛國主義教育，維護了祖國的統一，加強了民族團結教育、優秀品德和高尚情操教育。通過一個學期的教學實踐，學生有不同程度的進步。

　　一、本學期實施的措施及成效

　　1.課前做好充分準備，認真準備每節課。為了更好的講歷史課，我買了很多歷史書籍，比如歷史知識成語故事、歷史基礎知識手冊、初一歷史優化練習等。

　　備課前，我仔細閱讀了這些書中的相關內容，過濾出接近知識點并能結合實際情況引起學生興趣的內容。參考教學大綱、教學參考和教學計劃，盡量使歷史教學符合大綱要求，充滿樂趣。

　　2.仔細批發學生的家庭作業，根據學生的不同特點給出不同的評論，使學生的家庭作業不僅鞏固了他們所學到的知識，而且成為與學生溝通的橋梁。正確引導學生，耐心回答學生遇到的問題，贏得學生的信任，成為學生的好朋友。

　　3.積極參與歷史教研活動，吸收歷史科有經驗的教師的教學方法，深入學習教學理論，聽16節課。

　　4.優化課堂教學，采用多種教學方法。如分析、討論、自學、閱讀等，使學生有自己的大腦、口語、實踐能力，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

　　5。 嚴格掌握課堂紀律，采用通常的積分制度，大大提高了學生的學習主動性，使學生在課堂上集中注意力，養成了積極復習和預覽的良好學習習慣。在實施積分制度的過程中，注意分層，降低成績差的學生的難度，增強他們的信心。

　　通過本學期的實踐，證明課堂紀律明顯改善：部分中游學生熱情提高，逐漸養成自覺學習的好習慣；部分成績差甚至淘氣的學生，回答問題或因為表現進步而受到表揚，下次會做得更好，慢慢

　　有很大的變化。當然，積分制剛推廣的時候也遇到了一些問題。有些學生舉手回答問題太積極，影響課堂紀律。我借此機會對他們進行思想教育，不斷完善和完善積分制。如果全班積極合作，全班會加分，增強團隊精神。

　　6.按質量和數量完成本學期22門課程的基本知識教學。在教學過程中，突出重點和難點，把握基本點，明確重大歷史事件，分析重要歷史人物，使學生掌握從朝代到明朝的重要經濟、政治和文化。

　　7.通過本學期的教學對學生進行德育：通過教授歷史、文化、經濟和成就，激發學生的愛國熱情和民族自豪感；教學生客觀分析歷史人物，提高學生綜合分析事物的能力；維護祖國統一和民族團結；優秀的道德和高尚的情感教育。提高了學生的思想意識。

　　二、缺點和存在的問題

　　學生對這門學科的學習不夠重視，所以大多數學習都是基于興趣，不夠好，高分不多。未來，我們應該從提高學生的學習興趣開始，咨詢更多有經驗的教師，找到更適合學生的教學方法，并努力進一步提高歷史科目的成績。

　　初中七年級歷史工作總結(三)

　　本學期，我擔任一年級的歷史教學工作。我嚴格要求自己，結合學校的實際情況和學生的實際情況，勤奮認真，使教學工作有計劃、有組織、逐步進行。根據學校的要求，基于現在，展望未來，為了使未來的工作取得更大的進步，現在總結本學期的教學工作，希望發揚優勢，克服不足，總結經驗教訓，繼續前進，以促進教學工作達到更高的水平。

　　一、認真備課。不僅準備學生，還準備教材和教學方法。根據教材內容和實際情況，設計課程類型，制定教學方法，詳細記錄教學過程的程序和時間表，認真撰寫教學計劃。

　　二是提高課堂技能，提高教學質量。在課堂上，我特別注意調動學生的積極性，加強師生之間的溝通，充分體現學生的主要作用，讓學生輕松愉快地學習。

　　虛心請教其他老師。在教學中，有疑問。積極征求其他教師在每章學習中的意見，學習他們的方法師的課，邊聽邊學，提高教學工作。

　　四、認真批改作業。精讀作業。有針對性，有層次性。

　　五、做好課后輔導，注重分層教學。課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次學生的需求，避免一刀切的缺點，增加后進生的輔導。

　　六、積極推進素質教育。在教學工作中，我注重學生能力的培養，將知識、技能與智力和能力的發展相結合，將思想和情感教育的因素注入知識層面，充分發揮學生的創新意識和創新能力。有效發展和培養學生的各種素質。

　　缺點是學生的知識結構不是很完整，所學的知識體系還有很多真空部分。這些都需要以后改進。

　　七、努力方向：

　　1.加強基本功訓練，在課堂上精講精練，注重學生能力的培養，課堂知識清晰。

　　2.多關心差生，多愛，多耐心，讓他們在各方面都有更大的進步。

　　3、加強紀律教育，使學生

　　不僅要在課堂上集中精力學習，還要嚴格按照學校紀律和班級規定約束自己。

　　4.教育學生保持環境衛生，增強主人翁意識和責任感。

　　5.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

　　

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