安全教育工作總結精選

　　隨著時間的推移，忙碌的工作和生活即將進入下一個階段，轉眼間這一段時間的工作即將過去了。到了寫工作總結的時間了，總結是指對某一個階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析，大家都想寫好工作總結，但是不會怎么辦？下面，我們為大家整理的“安全教育工作總結精選”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

安全教育工作總結精選 篇1

　　孩子健康、快樂的成長是我們每位老師的職責，在教給他們科學文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學校安全工作直接關系著學生的安危、家庭的幸福、社會的穩定。因此，做好學校安全工作，創造一個安全的學習環境是十分重要的，做好學校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務的基礎。在此，我對一年來的安全教育工作作一個簡單的總結：

　　1,認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首要位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。教育學生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　2,開展豐富多彩的教育活動。利用班隊會活動，活動課對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水，防交通事故，防觸電，防食物中毒，防病，防體育運動傷害，防火，防盜，防震，防騙，防煤氣中毒等安全知識。教育學生不買三無食品，不吃腐爛變質的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

　　3,加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數給上課的老師。每天放學的路隊，也讓路隊長認真清點人數。送路隊時教育學生要好好走路，不要邊排路隊邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛士檢查，對于追逐打鬧的學生做好登記。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

　　4,家校聯系，保障安全.。學生家長的聯系電話，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學生家長取得聯系。同時強調家長和學校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學生意識到安全第一，健康第一。

　　今后，關注學生的生存環境，關注學生的人身安全仍將是未來教育工作的重點。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

　　篇三：每一次期末班主任都會對自己的工作作一個總結，我有一點感想：其實，我們的總結只能說是對一學期工作的一個回顧而已，算不上真正的總結。因為，真正的總結應該是帶了些思考的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。

　　其實，在工作的過程中，我們經常會有一些一閃而過的感想，有時侯在課堂上剛發生，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習慣于去記錄去反思去總結。我自己就是這么一個不善于反思和總結的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細細反思這一個學期的安全衛生工作，得出一些不足之處，向老師們取經。

　　一、安全方面

　　我對本班的安全高度重視,平時擠出時間給學生灌輸有關安全方面的知識,不厭其煩地對他們進行安全教育.由于學生還小,我不但對他們進行安全知識教育,而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜,只要發現了某個學生有不安全的行為,就及時進行教育。

　　開學第一周,我和全班學生一起制定了本學期的工作計劃。

　　教育學生嚴格遵守學校的作息時間,上學,放學不準在學校和路途中逗留,玩耍,不允許不經家長同意跟同學去玩,讓家長隨時了解其子女的去向。

　　在校內外,不允許學生做危險的游戲.如;互相追打,奔跑等。

　　教育學生不買三無食品,不吃腐爛變質的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。

　　教育小學生不踐踏學校的草坪,不損壞學校的花草樹木。

　　教育學生不爬墻,不爬樹,不爬學校的伸縮門。

　　教育學生不玩火,不玩電,不玩爆竹。

　　教育學生不帶危險的物品到學校(如:木棒,小刀,匕首等利器進入校園。)不在井唇,變壓臺旁,高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　不在上學和放學路上玩耍,逗留。

　　無論是集體活動還是體育課,都必須在教師的帶領下進行,不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮,遇到他人生病,遇險等,要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話。

　　二、衛生方面

　　當了十來年的班主任，每班學生都有同樣的問題存在，就是班級的衛生工作搞不好，比如：地面上有細碎的垃圾，可能上節課剛打掃干凈，下節課垃圾又橫空出現了;而且往往一放學，很多同學的課桌下面都有多多少少的垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛生工作搞得很好的班級，我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時對學生強調得還不夠多，使學生也對衛生工作不夠重視，這些需加強。那么肯定還有一些我所沒想到的，向老師們取經。

　　其實我的感受還有一點，那就是：不管是班主任工作，還是教學工作，都是良心活，付出和收獲都是成正比的。想要做得好，唯一的方法便是用心做、用力抓，不抓、不做，學生的成績不可能上來，班級的各方面也只會退步，就像這學期，自己在班級工作上所花的力有點少了，收獲的也少了，這也算是自己的一點心得吧。

　　一個學期結束了,但是,安全衛生工作是班務工作中的重中之重,需要我們做到天天講,時時講,警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發生。

安全教育工作總結精選 篇2

　　根據縣教育局關于轉發《關于切實做好學校期末和暑假期間安全工作的通知》的要求（馬教通[20ｘｘ]135號），我校在上級部門的正確領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、應急演練的原則，切實開展學校20ｘｘ年春季學期期末和暑假期間安全工作，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力；通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面；通過應急演練，提高全體師生的應急避險和自救互救能力，確保師生和學校財產安全，維護了學校正常的教育教學秩序。現將本次安全教育開展情況總結如下：

　　一、提高認識，加強領導

　　我鄉各中小學校能按上級通知要求，充分認識學校期末和暑假期間安全教育工作對學校安全管理工作的重要意義，及時成立以學校校長為組長的專項工作領導小組，加強安全教育工作的組織和領導。

　　二、精心組織，周密安排

　　根據縣教育局通知的要求，結合本校工作實際，我校制訂了詳盡的、有針對性的實施方案，做到安全教育活動有計劃、有組織、有落實、有檢查、有效果。各學校也能將方案具體到日期、活動內容和負責人，確保學校期末和暑假期間安全教育工作健康、有序、安全地開展。

　　三、健全和完善各項安全工作制度

　　各學校能進一步健全和完善安全檢查制度、安全教育制度、安全演練制度、安全預案制度等。

　　四、認真做好20ｘｘ年中考和期末考試的安全工作

　　各學校能加強24小時值班制度和汛情報告制度，合理統籌安排中考和期末考試的各項工作，確保了中考和期末考試期間全體師生的生命安全。

　　五、創新安全教育方式，增強學生安全意識

　　1、各學校能利用每天活動課、班會、晨會，集中時間對學生上好學校期末和暑假期間安全教育課，并組織學生利用課余時間自學安全知識。學習安全知識以班級為單位，安全演練以學校為單位組織。

　　2、各學校能通過知識競賽、講演、文藝活動、班團隊活動、廣播、墻報、圖片展覽、宣傳廣告等喜聞樂見、生動活潑、圖文并茂的形式，多途徑開展安全知識的宣傳和教育活動。同時，各學校能認真透析安全事故的成因和安全工作的難點、焦點問題，通過“以案說法、以事警人”的宣傳方式，達到吸引學生、教育學生的目的，使安全知識真正為廣大師生所掌握。

　　3、加強對學生游泳的安全教育，告誡學生遠離危險水域，做到“六不準，即：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶領的情況下游泳，不準到無安全設施、無無救護人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不準不會水性的學生擅自下水施救。加強文明交通教育行動，強化學生的交通安全意識，培養學生良好的交通行為習慣，杜絕了交通事故的發生。

　　六、加強安全檢查、督查工作，認真整治安全隱患

　　各學校能及時組織學校安全檢查小組開展安全檢查活動，我校組織巡視小組對全鄉各學校尤其是路邊學校開展了安全教育和演練情況進行檢查，沒有發現安全教育和演練工作走過場、走形式、不扎實的學校。

　　七、加強學校與家庭、社會的溝通聯系，共同做好學生假期安全工作各學校能通過給家長的一封信的方式，明確暑假期間學生應注意的安全事項和家長的監護責任，確保假期安全，杜絕假期安全事故的發生。

　　八、落實值班制度，確保信息暢通

　　各學校能安排暑假期間的值班和安全巡查工作，確保信息渠道暢通，值班人員能24小時堅守崗位，盡職盡責，認真履行請示報告制度，禁止使用d級危房，每天施行校舍安全和汛情“領匯報”制度。

　　九、認真總結，按時上報

　　各學校能高度重視暑期前后安全教育工作，認真對暑期前后學生的安全教育情況進行總結。

安全教育工作總結精選 篇3

　　幼兒好奇好動，愛探索，生活經驗貧乏，自我保護能力差，是社會成員中最脆弱、最易受到傷害的弱勢群體。因此幼兒的安全教育非常重要。幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。應該說，大多數幼兒園都很重視幼兒的安全問題，但目前幼兒的安全教育實效差強人意。有一項調查顯示，76.6%的幼兒有過在游戲中摔傷或碰傷的經歷;66.8%的幼兒有過從床上摔下的經歷;25.8%的幼兒有過從樓梯上摔落的經歷。我國幼兒園連續發生惡性安全事件，幼兒安全事故頻頻發生，意外傷害已成為威脅幼兒生命安全和健康成長的第一殺手。

　　目前幼兒園安全教育存在兩個主要問題

　　1、重保護，輕教育

　　家長和教師偏重對兒童采取全方位的保護，認為少活動就可減少危險事故的發生。有的園甚至減少幼兒戶外活動的時間，剝奪了孩子通過實踐鍛煉提高自我保護能力的機會。雖然教師和家長在竭盡全力地呵護幼兒，已盡量減少事故的發生，但我們應該清楚的認識到：成人對孩子的保護畢竟是有限的，因此在關注和保護孩子的同時，更重要的應該是教給他們必要的安全知識，增強孩子的自我保護意識和能力。

　　2、重安全知識的灌輸，輕安全行為的訓練

　　日常進行安全教育時大部分是保教人員對幼兒進行‘該做什么，不該做什么’的教育，忽視逃生教育和避難技巧訓練。這種教育方式屬于灌輸式的被動教育，幼兒常常是‘左耳進，右耳出’，其效果可想而知。從知到行之間有一段距離，幼兒知道怎么做，但如果不加以實踐、練習和鞏固，他們是不會自動產生相應的安全行為的。按皮亞杰的觀點，兒童的行為不會自動產生，也不能由教師或父母傳授而獲得，只能是通過兒童的主動建構而內化到他們的認知結構中。

　　因此，要切實保障幼兒的生命安全和身心健康，提高幼兒園安全教育的有效性，在加強幼兒安全管理的同時，要加強幼兒的安全教育。安全教育不能光說不練，除了加強幼兒安全意識的教育外，重點應該放在幼兒安全行為的訓練上，促進其自動化安全行為的形成。幼兒安全行為包括兩個方面：1、預防性安全行為，即在日常生活中表現出來的旨在保護自身生命的安全行為，如不把異物放進口鼻中，安全用電，外出遵守交通規則等;2、安全自救行為，即在出現意外災害時能沉著應對，學會自救避險，如撥打急救電話，火災自救，地震避險等。

　　幼兒安全行為習慣培養的幾點策略

　　1、在愉快的游戲中有意識的學習

　　游戲是幼兒喜歡的活動，也是幼兒學習的最佳方式，通過各種不同的游戲自然融入安全教育的內容，在有趣、愉快的游戲中嘗試解決各種問題，不僅使幼兒從中獲得力所能及的防災、避害和逃生、自救的方法以及保護自己的經驗，也可滿足幼兒情感的需要，獲得成功和信心。因此，游戲是幼兒園安全教育的重要途徑，通過各種游戲進行安全行為的練習，能取得顯著的效果。

　　2、角色游戲

　　角色游戲是幼兒期最典型的游戲，幼兒通過角色扮演，創造性的反映現實生活。教師要充分挖掘角色游戲中的安全教育因素，尤其是蘊含其中的安全行為方面的表現，發揮其安全教育的作用。例如幼兒在玩“娃娃家”游戲時，老師一方面要創設自由、寬松、溫馨的游戲氛圍，讓幼兒充分享受游戲的樂趣，一方面可有意識的發展出“不給陌生人開門”、“不要吃陌生人的東西”、“不跟陌生人走”等游戲情節;組織開展“紅綠燈”游戲，讓幼兒掌握“紅燈停，綠燈行”、“行人要走在人行道上或斑馬線上”、“過馬路要看紅綠燈”等有關規則。幼兒在愉快的游戲中吸收了豐富的安全知識，更重要的是，他們通過游戲性質的角色表演，獲得了深刻的自我保護意識，得到了自我保護行為的鍛煉。

安全教育工作總結精選 篇4

　　為了使安全教育工作深入人心，在開學典禮籌備會議上，我校把“生命教育”作為開學典禮的主題內容，制定了詳盡的活動方案，使得我校的安全教育工作做到了“早、全、新”。

　　一、開學第一課珍愛生命

　　1、我圍繞校園安全、交通安全、游泳安全、用電安全、消防安全等最基本的安全教育，也是學生最容易出安全事故的方面做了專題發言。我的發言事例詳實，真情實感，讓在場的每個人都意識到生命的重要性。

　　2、我從禮儀、衛生、行為習慣方面，對全體同學提出了明確要求，要求學生不能吃零食，不能帶零食進校園，上下樓梯要靠右行，并做到輕聲、慢行。為此，學校實行領導值日制，每天檢查監督，保證學生在校園里既安全又快樂。看似簡單的要求，但食品衛生安全、校園安全卻是目前安全工作中存在的最大隱患，我們責無旁貸。

　　3、齊誦校園禮儀規范三字歌。學校主要圍繞學生的禮儀、衛生等行為習慣，編定了84個字的禮儀規范三字歌。學生在熟讀成誦后，學校要檢查各班落實的情況，從方方面面、點點滴滴來規范學生的行為習慣，也從源頭上減少校園安全事故的發生。

　　4、通過公告的形式，讓全體家長知悉并配合學校的安全教育工作。對孩子進行行為習慣培養的要求。家校攜手是我校德育工作的一個重要平臺，安全教育關系千家萬戶，我們當然要取得家長的支持和合作。

　　5、《珍愛生命健康成長》的倡議。由大隊部對全體少先隊員發出“珍愛生命健康成長”的倡議，號召全體少先隊員尊重生命，敬畏生命，健康成長。

　　二、生命主題教育月安全重于泰山

　　我校為了促進學生的全面發展，確定了“五大德育主題活動”，其中三月份就是學校的生命主題教育月。開學前，德育處牽頭組織了多次座談會，從校領導到班主任，到科任老師代表，在集思廣益基礎上，制定了詳盡的《生命主題教育月活動方案》，特別是針對當前中小學生最容易發生的“交通、游泳”安全，組織了一系列的主題活動，并且關注過程，強調感悟，重在總結反饋。開學第一周各年級各班就按活動方案井然有序地開展活動。一系列的主題活動再加上學校加大對學生行為習慣的檢查監督力度，我校的安全教育工作一定能落到實處，富有成效。

　　歸納總結，我校開學第一周的安全教育工作能如此緊鑼密鼓又井然有序，得益于校領導對這項工作的高度重視，也得益于全校教師在開展工作時的高度負責，而且我校做到了提前計劃，周密安排，嚴格檢查，從而保證這項工作在校內、校外都得到了落實。有了這種有序的工作局面，相信我校安全教育工作一定能真正為學校的教育教學工作保駕護航！

　　

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