教師專業化是未來教育發展的趨勢

　　一學期以來，在學校領導的領導下，教師堅持教育、教學理論學習，積極參與各種教學研究活動，探索新的課堂教學模式，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，進教學方法和手段，提高數學教學質量做出了一定的貢獻。

　　一.堅持理論學習，提高教師素質

　　如果教師不學習，教學和研究活動為 無本之木，無源之水。 教師專業化是未來教育發展的趨勢。因此，本學期教研組根據實際情況，立足校本，挖掘校本資源，有計劃、有步驟地進行校本培訓，措施有效，目標明確，形式多樣。

　　1.組織教師繼續學習《國家課程標準》和《課程標準解讀書》，更新觀念，探索新策略，用新方法組織課堂教學，在實踐中不斷提高素質，讓教師從經驗轉向專業科研。

　　

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