2023安全科年度工作總結

　　歲月總在恍惚間流逝，我們即將迎來本年度的最后一天，我們應當做好收尾工作，寫一份年度工作總結了。總結是一種書面進行評價與描述的一種文書。我們從哪幾個方面來寫崗位年度工作總結比較好呢？下面由小編幫大家編輯的《安全科年度工作總結》，希望能幫助到你，請收藏。

安全科年度工作總結【篇1】

　　這學期，我擔任一年級的班主任。每天與小孩子們在一起，時間過得真快。轉眼間，這學期即將結束，面對這半年來一年級的班級工作，我真的不知從哪說起。其中的喜憂成敗，只有自己最清楚。現做個簡單總結吧。在工作中我一方面向有經驗教師請教，一方面自己摸索經驗，經過半學期的努力，已經取得一定的成效。

　　一、指導思想

　　通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

　　二、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。利用班會時間認真學習《小學生日常行為規范》。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打求救電話。

　　三、具體措施

　　1、教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如；互相追打、奔跑等。

　　2、教育孩子不要將打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮等易爆當作玩具帶進校園。

　　3、教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買三無小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食；不吃陌生人給的東西。

　　4、教育學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。做文明游戲。

　　5、教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打皮鬧；看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　6、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門；路上要遵守交通規則,注意避讓車輛。

　　總之，我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是在本學期班級管理更要認真負責,從細微處入手,狠抓常規,爭取讓孩子們平安快樂地度過每個學年的學習生活。

安全科年度工作總結【篇2】

　　安全工作是一項長期而又艱巨的任務，必須毫不松懈地抓下。班級安全保護工作是做好學校教育工作的前提條件，是搞好班級教育教學的必要保障。小學生雖然有了一些安全意識，但由于年齡小而對周圍一切事物充滿了新鮮感，因此危險時刻都存在。如何切實作好了安全教育工作，防范于未然，回顧這一學期的安全教育工作，現總結如下：

　　一、加強自身安全知識的學習

　　作為教師，肩負著全班孩子的安全責任，因此自身必須具備一定的安全知識，以便教育學生，在遇到突發事件時才能更加及時有效的處理。 通過對安全知識的學習，使我們明確安全工作的重要性以及開展安全教育工作的必要性。同時在平時的教育教學工作中，做到心中有數，細心觀察一切可能存在的安全隱患，在面對一些突發事件的時候，能做到冷靜、正確、有序。 二、認真做好安全教育工作

　　我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神能做到及時傳達，結合文件精神制定切實可行措施，認真落實。做到每天放學1分鐘的安全交通警示教育，每周一次安全教育課，每月一次安全教育主題班會。讓學生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。

　　三、培養學生的安全意識 安全工作常抓不懈，教育學生在學校里不玩危險游戲；在公路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍；要按時回家。還經常教育學生注意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不吃變質的食品。不要到南水北調周邊玩耍，游泳，釣魚等，班級中沒有安全事故發生。 四、培養學生遵守紀律習慣

　　我們班級男生較多，行為習慣很難培養。首先向學生貫徹落實學校里的規章制度和《小學生日常行為規范》，經常利用班活動課、教育學生怎么樣遵守課堂紀律。平時上課發現某些學生或者個小組做得好的及時表揚，在班級中樹立榜樣。發現不良現象及時糾正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓學生自己管理自己的班級管理模式。 五、開展豐富多彩的教育活動

　　對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。 六、加強檢查，及時整改

　　每天實行上課點名制度。每天教育學生要好好走路，不要在路上玩，要按時回家。課間值班檢查，對于追逐打鬧的學生及時制止。對于不守紀律的學生，我認真做好教育工作。

　　總之，做到安全教育天天講，時時講，處處講，努力營造“平安班級”，做到無意外事故發生。我將進一步重視安全教育工作，盡心盡職做好安全教育工作。

安全科年度工作總結【篇3】

　　一、指導思想

　　通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

　　二、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　三、具體措施1、體育教師充分利用室內課，積極進行體育運動常識安全教育體育教師充分利用室內課，教育孩子在參加體育活動過程中，要聽從老師的統一安排布置，認真做好準備活動，遵守運動規則，杜絕發生哄鬧現象，防止傷害事故的發生。提醒孩子，課間、課后在沒有指導教師的情況下，不允許攀爬體育器材。

　　2、利用周周講，強化安全意識，進行安全教育

　　①防火安全教育

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。②、防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不帶各種藥品進入校園，遠離毒品。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　　③、勞動安全教育

　　教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害;擦玻璃時要防止劃傷，高層樓窗戶只需撣塵，防止失足墜樓;參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。

　　④、防電安全教育嚴禁亂動日光燈管、保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。

　　3、結合品德生活課，進行安全教育

　　①.教育學生在校園內做到輕聲慢步，課間不追打皮鬧;看懂教材圖畫的內容，懂得在樓梯上追打皮鬧的危險性，明確上下樓梯必須靠右行走。

　　②、上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　③、教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　④、教會孩子安全飲用純凈水的方法：先適當地倒一些冷水，再慢慢添加一些熱水，以防燙傷。

　　4、利用班會課進行日常安全教育

　　班主任老師每周利用班會課強調日常安全事項：①、教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;②、不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;③、嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;④、養成離校關窗、鎖門的習慣。

　　四、工作實績

　　基于全年級班主任和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，愛校愛生，尤其是班主任老師，班級管理認真負責,從細微處入手,狠抓常規,做到早讀跟班,課間跟班,上操跟班,集會跟班,放學跟班，有效減少了事故的發生。因此，盡管孩子們人數多、活動面積小，10個孩子，無一例事故發生，平安快樂地度過了小學階段的第一個學期的學習生活。

安全科年度工作總結【篇4】

　　一、指導思想

　　通過開展安全教育，讓一年級孩子了解危險的存在;知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能;強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。

　　二、工作重點

　　1、了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　2、認識與陌生人交往中應當注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

　　3、了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的個人衛生和健康行為及飲食習慣。

　　4、初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。

　　5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　三、具體措施

　　1、利用“早自習”，強化安全意識，進行安全教育.

　　2、開學第一周，詳細制定本學期的工作計劃。教育學生嚴格遵守學校的作息時間，上學、放學不準在學校和路途中逗留、玩耍，并要求家長按時接送學生。在校內外，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。

　　防火安全教育

　　教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上;不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標志;學習家用電器、煤氣(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。教育學生遠離危險品。

　　防毒安全教育

　　教育學生注意飲食衛生，不在學校及校門口等攤點上購買任何不符合衛生規范的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人給的東西;不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木。不爬墻，不爬樹，不爬學校的籃球架。不玩火、不玩電、不玩爆竹。不帶危險的物品到學校。了解基本公共衛生和飲食衛生常識，養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣。

　　勞動安全教育

　　教育孩子在做衛生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿著工具追逐打鬧。

　　防電安全教育

　　嚴禁亂動保護電器插頭、插座，發現蓋板破損、電線落地立即報告老師。教育學生不在井邊、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。

　　3、結合品德生活課，進行安全教育

　　教育學生在校園內做到“輕聲慢步”，課間不追打。

　　上學、放學自覺排隊，有秩序地進、出校門;路上要遵守交通規則，了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

　　教會孩子在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。

　　4.利用班會課進行日常安全教育

　　我每周利用班會課強調日常安全事項：教育學生不在校園內、教室內追逐哄鬧;不自行攀高、坐窗、爬護欄等，防止發生傷害事故;嚴格遵守學校作息時間，不無故滯留校園或在路上玩耍;養成離校關窗、鎖門的習慣。

　　四、工作實績

　　基于我和任課教師的共同努力，將安全責任意識當作工作的重心，尤其是在本學期我班級管理認真負責，從細微處入手，狠抓常規，平安快樂地度過了小學階段的第一個學年的學習生活。

　　總之，一學年以來，我對本班的安全高度重視，全年無重大安全事故發生。平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。

安全科年度工作總結【篇5】

　　20xx年，我們全面貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》、《危險化學品安全管理條例》及省、市、縣安監部門關于安全生產工作的一系列指示精神，牢固樹立“以人為本”的安全工作理念，堅持“安全第一，預防為主”的方針，組織開展安全生產大檢查、完善安全生產管理體系、強化安全生產基礎建設、建立健全安全生產責任制，較好的完成了縣政府與公司下達的“重大安全事故為零”的目標，促進了公司生產的安全、平穩運行。現將20xx年安全生產工作情況總結如下：

　　一、建立各類人員的安全生產責任制，層層逐級簽定責任狀

　　建立安全生產責任制，是安全生產管理工作的核心，05年全公司人人簽訂了年度安全目標責任狀，制定完善每一個崗位的安全生產職責，明確每位員工肩負的安全責任，使全公司形成了“橫向到邊、縱向到底”的全方位安全管理網絡，人人參與安全管理，人人負責安全生產，逐步達成“我的安全我負責，他的安全我有責”這樣一種共識。同時，我們按照“一崗雙責”、“誰主管誰負責”的原則，將安全生產工作同經濟工作一同納入公司考核目標，與干部考核指標分數掛鉤，當月兌現獎懲規定。年初，與各車間、各部門簽訂了安全生產目標管理責任書，進一步明確了部門一把手負全面責任的安全生產管理機制，各車間、部門也結合各自實際，將安全生產責任層層分解，逐級量化到班組等各個崗位，具體責任落實到人。我們通過層層簽定目標管理責任書，為年度安全生產指標和事故隱患排查工作的圓滿完成奠定了堅實的基礎。目標責任的嚴格落實，有力促進了公司安全生產工作的順利開展，為年度安全生產工作穩定開展奠定了堅實基礎。

　　二、建立、完善安全規章制度，提高崗位操作安全技術水平

　　針對日常安全管理工作中遇到的問題，我們都是認真研究加以解決，并結合實際情況，制定出臺相應的安全管理規章制度，（如：安全教育培訓制度、事故隱患整改制度等），規定了崗位工作內容和具體要求，規范崗位操作人員行為，進一步實現安全生產規范化管理。

　　為防止生產過程中，操作人員出現的違章操作或誤操作給生產安全帶來的危險因素，我們根據實際生產工藝運行指標，修訂完善了崗位安全技術操作規程，規范崗位人員的操作程序，并印制成冊下發到各個生產崗位，嚴格遵照執行。

　　三、加強宣傳教育和培訓，提高全員安全意識和防范事故能力

　　今年以來，我們采取多種形式開展了豐富多彩的安全生產宣傳教育活動。每個季度我們精選20道安全知識學習題下發到各個班組，組織員工學習，月底進行全員考試并將考試成績張榜公布。6月份，我們特邀xx市技術監督局技術人員來我公司，進行有關壓力容器安全技術知識講課，公司共有90名班組長以上人員參加了培訓，經過市局正式考核，全部合格，取得了壓力容器操作資格證書。10月份，我們又委托縣安全教育培訓中心對公司電工、電焊工等近30名特種作業人員進行了專業培訓，都已順利通過相關部門考核，取得特種作業人員資格證書。

　　在宣傳教育中，我們注重強化安全教育的效果。通過黑板報、張貼宣傳畫等方式，大力宣傳國家有關安全生產的法律法規和安全生產重大舉措；邀請消防專業人士來公司講解消防常識，提高大家對消防方面的識災和防災能力，增強安全防護意識。全年共教育培訓新入公司員工45名，都進行了嚴格的培訓學習和考試，切實把好新入廠員工安全教育質量關口。20xx年共組織開展各種安全安教育活動達10余次，編制下發200多道安全知識題，組織安全知識考試達6次。通過開展一系列安全教育培訓活動，極大地增強了員工的安全意識，提高了員工自身安全素質，掌握的安全防護技能

　　四、加強安全檢查，積極整改事故隱患

　　今年以來，我們采取定期檢查與抽查、單位自查與相關部門集中檢查相結合的方法，經常性的對公司生產現場、安全重點管理部位、電氣設施等開展安全事故隱患排查。對于每次安全大檢查中查出的安全問題，安全科下達安全隱患整改指令書到責任單位，并實行“跟蹤復查制”，嚴格落實隱患整改責任和措施，能整改的必須在規定時限內立即整改，短期難以整改的，采取嚴密監控措施，報公司安全科備案，待條件成熟立即整改。對整改責任單位未按照要求認真落實的，依據公司有關安全管理規章制度予以通報批評或經濟處罰，確保把事故消滅在萌芽狀態。全年共整改安全隱患196項，真正做到了事故隱患不遺留、事故苗頭不放過，消除了作業現場存在的不安全因素，切實保證了現場操作人員的人身安全與健康。

　　五、健全完善應急救援預案和體系，切實提高應急能力

　　今年以來，我公司注重加強了事故應急救援預案編寫和應急救援體系的建立、完善工作。按照上級安監部門文件精神的要求，切實加強了對重大危險源、重大事故隱患的登記、建檔和監控工作，做到了資料齊全，檔案規范。同時，進一步健全完善了公司安全生產應急管理機制，注重強化預防、準備、響應、恢復等應急管理環節，進一步完善了應急救援體系；修訂、完善了《危險化學品事故應急救援預案》、《特種設備安全事故應急救援預案》等多項預案。結合企業自身特點，在制定安全生產事故應急救援預案的基礎上，為使應急救援預案更具操作性，我們進行了各種突發情況下應急事故救援演練，其中包括：消防滅火演練，蘿茨風機事故救援演練、液氨泄漏應急救援演練等共計5次演練活動，尤其是2月份公司舉行的一次以“7＃8＃液氨貯槽泄漏事故”的應急救援演練，也可以說是觀摩表演。縣安全負責人xxx副書記、xxx局長等領導以及各企業安全負責人親臨公司觀摩。從組織到演練，都進行的相當成功，給觀摩者留下了深刻的印象，得到了縣領導和各企業負責人的高度評價。通過應急事故救援演練，鍛煉了公司應急救援隊伍，提高了應急隊員處置突發事故的能力，使公司應急管理水平有了較大的提升。

　　六、加強對重大危險源的管理，不斷強化管理措施

　　近年來，國家加大了對危險化學品生產企業的監管力度，出臺了一系列規定和措施，同時，也開展了針對危化品生產、運輸、銷售等環節的治理行動，我們結合當前安全形勢，按照上級安監部門要求以及國家相關標準加強了對液氨貯罐區的管理工作（1）在罐區增設了醒目的安全警示標識，設置了關于液氨對人體健康危害與防護措施為內容的標牌，（2）調整了液氨充裝軟管的使用期限，確保充裝軟管達到安全使用要求（3）嚴格審查充裝軟管生產廠家資質和產品安全鑒定證。（4）充裝現場增設一名充裝監督人員，全天候監控液氨充裝全過程。我們采取多種措施，不斷改進和完善對重大危險源的安全管理，嚴格各項安全管理制度，防止出現重大安全事故。

安全科年度工作總結【篇6】

　　1安全教育責任。

　　班主任除對班級學生進行愛國主義、社會主義、集體主義以及基本道德規范等思想政治教育和基礎文化科學知識教育外，還要對學生進行安全教育和自護自救教育，讓學生掌握一些基本的安全防范、安全自護和安全自救知識。班主任不僅自己要牢固樹立安全責任重如山、生命責任大如天的意識，還要努力使學生樹立安全第一觀念。

　　2、安全告知責任。

　　班主任的告知可分為四個方面：一是把學校或班級進行的各種活動中有關安全方面應注意的問題對學生告知。二是把校園及其周邊的設施包括環境中可能存在的安全隱患告知學生。三是把學生的有關情況對家長告知。四是把發現的班級內部、校園內部及校園周邊存在的安全隱患以及安全事故向學校領導告知。班主任履行告知義務，可積極有效地預防安全事故的發生。

　　3、安全告誡責任。

　　班主任在教育教學活動中負有對學生告誡的責任。加強對學生思想品德教育，增強學生的遵紀守法意識，規范學生的日常行為，保護學生的合法權益等是班級安全管理工作的重要內容。特別是對學生的危險行為或潛在的危險行為要及時地告誡、制止和糾正。

　　4、安全防范責任。

　　班主任要對班級活動以及教育教學過程中可能出現的安全問題進行防范。如對流行病、傳染病的防范，對班級進行的各種活動以及學生之間的矛盾糾紛、校園欺侮、包括隱性傷害在內的預防等。要防微杜漸，而不要亡羊補牢。

　　5、安全救護責任。

　　學生一旦發生安全事故后，除要及時按制度規定上報，還要力所能及地進行自護自救，并采取得力措施防止事故的擴大。

　　

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