2023年幼兒園小班年級組工作總結

　　我們年級組的老師都有相當長的工作經驗，對各學科的教學也有一定的經驗，但在達到一定程度后，很難達到更高的水平。2023年幼兒園小班小組工作總結如下，快速跟隨云煙小邊了解。

　　2023年幼兒園小班年級組工作總結

　　忙碌中，一學期又快結束了。回顧這學期，每個人都過著緊張而充實的生活。本著讓幼兒園成為孩子們生活和學習的天堂，讓每個孩子都能快樂地度過每一天的原則，我們年級組的所有成員都在努力工作。無論是在工作中，還是在生活中，我們都互相關心，互相幫助，共同榮辱，是一個團結的團隊。無論是開展教師活動還是兒童活動，年級組都得到了全力支持和配合，更好地完成了本學期的任務。下面簡單總結一下。

　　一是認真開展專題討論，提高教師專業化水平

　　我們年級組的老師都有相當長的工作經驗，對各科的教學都有一定的經驗，但是達到一定程度后，很難想到更高的水平。為了提高教師的教育教學水平，培養大家一專多能，本學期藝，本學期，我們小組的四名教師根據自己的特點申請了某一學科領域的特殊有針對性的研究。四個人只涉及語言、科學、健康和藝術四個不同的方面。每位老師精心準備教學計劃，邀請其他老師參加活動，然后討論和修改活動中的問題，然后在另一個班修改教學計劃，然后請老師聽，最后修改，最后形成一個更成熟的教學計劃，也讓老師對活動有更好的理解和把握。這對上課的老師來說是一個考驗；對于聽課的老師來說，這是一個互相學習、共同成長的好機會；對孩子來說，也應該受益。

　　經過一個學期的討論，期末，老師們還展示了自己領域的報告課。我們小組老師組織的活動受到了大家的好評，認為大家在這個領域有了一定的進步。經過一個學期的討論，每個老師都有定的收獲，一定的改進，但我們不能滿足于這個小收獲，也應該繼續在未來的工作中實施，會有更大的收獲，從而真正在這個領域取得巨大的發展。

　　此外，我們還繼續討論角色游戲。在上學期的基礎上，我們小組的一位老師出去觀察和學習姐妹園的角色游戲。回到公園后，他在整個公園做了一個特別的講座。講座從角色的選擇、游戲前的對話、材料的發布、游戲后的評論等方面展開。經過學習，每個班級的角色游戲都進行了調整，特別是在材料交付方面，如使用插卡、區域名稱呈現、流程圖設計等，使我們的從概念到行為更新。

　　5月，我們小組的兩位老師參加了市組織的區域活動觀察活動。回來后，他們也介紹給你。我們對材料的提供有了更新的了解。

　　二是做好各項工作，促進兒童全面健康成長

　　護理工作始終處于我們日常工作的重要地位。做好春季傳染病和夏季腸道疾病的預防工作，杜絕小班傳染病的傳播；兒童活動前提醒安全，將安全工作列入每月日程；我們還關注兒童活動的標準，等等。整個學期，我們的小班組都沒有發生安全事故。

　　環境是老師。陳鶴琴先生說：能刺激孩子的一切都是他的環境。可見環境的重要性。鑒于此，我們努力創造適合兒童年齡特征和不同主題特征的活動環境，使環境服務于課程，將環境納入課程實施，讓兒童參與課堂環境的創造，使兒童在環境創造過程的各個方面得到發展。為了更好地落實這方面的工作，我們每月定期對環境進行評價，鼓勵大家永遠把握新的。

　　我們也一如既往地注重兒童活動的常規，注重培養兒童良好的學習習慣和行為習慣，使良好的常規服務于學習。一學期后，應該說進步是顯而易見的。小班配備護士后，園部將小班作為符合保育標準的實驗班，對用餐活動有詳細要求。根據班級實際情況，規定餐前兒童的座位安排、詳細的用餐流程，并認真執行。過了一段時間，孩子們養成了良好的飲食習慣，老師和護士在熟悉流程的基礎上逐漸加快了分發。

　　由于我們公園的戶外空間很小，早上的活動總是很擁擠，尤其是在夏天，炎熱的太陽讓每個人都躲在樹蔭下，但有限的空間怎么能放下這么多孩子呢？經過仔細分析，我們做出了相應的調整，并在早上進行了分散游戲混合班的實驗。根據當前兒童的能力、特點，我們需要制定各種適合兒童特點的常規活動，以確保兒童的安全。同時，為了方便孩子認識老師，我們為每個孩子準備了不同顏色的手鐲，讓每個孩子找到和他手鐲一樣顏色的老師。經過一系列的改進，孩子們每天都可以在各個方面進行不同的鍛煉，這也大大提高了設備的利用率。

　　我們還始終注重區域活動的管理，讓孩子們每天獨立選擇區域，學習各個方面。根據兒童的興趣和學習活動的需要，為兒童提供豐富的材料和選擇空間。兩位教師和護士相互合作，讓每個孩子每天都能在活動中獲得一些東西。同時，孩子們也需要學習整理操作材料，養成良好的習慣。

　　三、全心全意做好家長工作，達到家庭聯合教育的目的

　　孩子的成長離不開家庭雙方的共同努力。無論幼兒園教育有多好，都不能取代家庭教育對孩子的影響。因此，我們全心全意做好家長工作，平時與家長密切聯系，調動家長積極性，讓全體家長參與班級活動，充分發揮家長的力量。

　　幼兒園的各種活動比較繁瑣，需要準備的材料也不一樣。如果都是老師獨立完成的，那就很難了。這時，我們充分依靠父母的力量，讓父母陪孩子在家完成相關的準備工作、物質或經驗，然后老師才能更好地完成各種活動，達到預定的目標。通過這種形式，也增加了家庭溝通，家長可以更清楚地了解幼兒園學習的方向和內容，教師的重點，要求孩子掌握知識等。在做各種準備時，也促進了親子溝通。

　　在學期初，小（2）班換了新床，總是有一種味道讓人感到很不舒服。一方面，我們經常擦洗新床，在網上搜索去除氣味的方法，但也啟動父母帶來各種植物，所以，不僅美化課堂環境，讓孩子照顧植物同時了解各種植物的不同特點，而且縮短了去除氣味和恢復新鮮空氣的時間。

　　6月1日，在孩子們的節日當天，我們舉辦了親子活動，邀請家長上幼兒園，陪孩子們度過一個快樂而難忘的節日。父母的參與熱情很高，基本上保證了一個孩子，一個父母，幾個家庭參加，這讓我們非常感動。

　　家長的合作使我們的工作順利進行，我們也把學校管理的主動權交給了家長。期末，我們向家長發布了學校、教師和護士的問卷，要求家長提出有價值的意見，這也有利于創造一種和諧的家庭關系。

　　四、存在的問題

　　雖然我覺得一學期老師的日程安排已經滿了，但是工作重點總是讓某些方面不盡如人意。

　　1.教師的成長離不開理論學習，但在本學期的工作中，我們努力進行各種實踐，卻忽視了理論學習。在實踐中，我們也發現了理論上的不足。面對問題，我們感到困惑，但我們無法從理論的角度找到合理的解釋。時刻等待專家的現場指導是不現實的。在今后的工作中，我們將加強理論學習，學習各種教育理念，有計劃有目的地將這些先進的教育理念運用到工作實踐中，反思實踐，分析實踐中存在的問題，提高理論水平和教育行為。

　　2.期初，我園初定市級十二五項目為以表演游戲促進園區文化建設的實踐與研究。具體實施時間為2023年9月，本學期作為前期準備，首先在小班全面實施。我們認真制定計劃，逐步實施，在實踐過程中積累數據，確定案例研究的對象，進行早期梳理，確定跟蹤方法，以便在活動中取得有目的的進展。但直到期末，計劃還沒有確立，這使得我們的工作無法很好地繼續下去。

　　3.本學期，我們注重教師的專業發展。整個活動貫穿整個學期。每個人都很忙，所以我們沒有多余的精力開展豐富的兒童活動，這是缺乏的。下學期，我們將根據兒童保育和教育的要求，有計劃地開展相應的活動，促進兒童的全面發展。

　　

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