2023年幼兒園中班工作總結

　　在孩子們的笑聲中，這學期的工作也結束了。以下是2023年幼兒園中班總結。歡迎閱讀。

　　2023年幼兒園中班工作總結

　　一是加強班級常規管理，使班級管理有序進行

　　孩子是獨立的個體，有權充分表達自己的意愿和思想。所以和孩子一起制定一些班級規則是孩子行使權利的好方法。我們和孩子討論活動規則，比如區域活動規則，混淆材料，破壞別人。不好，我們應該認真選擇，學會與他人合作創作，尊重他人的成就，等等；玩具你為我而戰，壞每個人都不能完成，你高興嗎？然后我們應該互相謙讓，或者一起玩。為了完善日常管理，我們還注重團隊精神，增強班級凝聚力，培養孩子建立集體榮譽感。例如，在練習比賽中，孩子們意識到只有認真練習才能獲得第一名。因此，我和集體的概念是在合作中建立起來的。

　　在我們兩位老師的努力下，與上學期相比，我們班的多數孩子的個性和行為習慣都有了明顯的提高：孩子們有初步的同情心和責任感，能夠關注熟悉的人，知道如何與同齡人分享幸福；養成良好的洗漱習慣，午餐漏飯、掉飯明顯改善；在一天的活動中，孩子們可以積極主動地參與；當遇到困難和小糾紛時，他們可以樂觀自信地面對。

　　二、注重創造學習環境對兒童的作用

　　根據中產階級下學期孩子的特點和需求，我們在本學期開展了元宵節、我愛媽媽、樹花、彎彎曲曲的主題活動 有趣的昆蟲。通過活動，孩子們學會通過討論、請求、輪流、陪伴等方式與同伴交流，了解一些節日的日期和名稱，了解節日的意義，了解動植物、自然與人類生存的關系，保護和關心我們的生活空間。對日常生活中接觸到的物品:彈簧等感興趣，有探索和發現的愿望。根據孩子的需要和孩子產生的問題，及時改變游戲的主題，在區域游戲中可以用各種形式表達。在與同伴玩游戲的過程中，可以遵守共同制定的游戲規則，控制自己的情緒，不影響同伴的游戲活動。總之，教師、兒童和家長共同責任為孩子創造有特色、有意義的教室。我們做到了以下幾點：

　　1.根據兒童的年齡特點和運動活動特點，設計兒童活動區，如小圖書館、藝術區、音樂區、服裝區、國際象棋區等，為兒童準備豐富的材料，讓兒童獨立選擇、大膽使用和創造。

　　2.讓孩子成為環境的主人，用自己的作品和創意豐富環境。在這一點上，他們注重墻會說話，實踐墻與孩子的對話，體現課程和目標的變化。 孩子們在平時發揮想象力，大膽地畫畫和手工創作。

　　三、結合課題在體育游戲中培養孩子勇敢自信

　　在體育游戲中，孩子們愿意嘗試使用各種運動器材進行運動，并可以嘗試玩更多的東西。在運動中，學會保護自己，不要做危險的動作，但也滲透到飲用水、擦汗、休息的生活護理內容中。通過嘗試、模仿和練習，可以使用多種方法

　　運動材料使動作輕松、自然、協調。此時，我們鼓勵兒童多玩或使用各種器具來練習動作技能，這也是發揮兒童創造力的有效方法。例如：繩子可以揮舞，放在地上可以走，也可以跳；墊子和爬升器具可以練習跳、爬、滾等，特別是兒童一起活動，玩更多。體育游戲是孩子們最喜歡的活動，也是他們參與最多的活動。孩子們可以獲得強烈的情感體驗，培養良好的自信心。當他們成功地完成某些動作時，快樂和快樂的情緒也會增加他們健康的有利因素。同時，當他們克服困難，學習某些動作時，他們也會在活動中感到進步，增強自信。孩子們特別喜歡解放軍。我們將觀看解放軍叔叔訓練納入體育游戲 解放軍炸碉堡等，讓孩子們扮演 解放軍堡時，解放軍讓孩子們感到成功和自信。在游戲中，我們設置了情節和障礙，讓孩子們沖過許多障礙，爬過雪山，穿過梯橋，鉆過洞穴，最后炸毀碉堡。膽小的孩子在全班孩子溫暖的手掌 聲和加油聲，一次又一次地克服困難，得到老師的贊揚，他們就會體驗到 成功的喜悅激起了克服困難的更大愿望，自信自發產生。在以后的游戲中，孩子們都表現出勇氣。在這個驚心動魄的環節中，注意力集中，勇敢面對，最終體驗到勝利的喜悅。通過這樣一個有趣的游戲，發展了兒童探索的精神。各種生動有趣、形式多樣、豐富多彩的體育游戲活動，吸引兒童參與，使兒童在游戲活動中獲得知識和滿足和快樂，同時培養兒童堅強、勇敢、不怕困難和積極、樂觀、自信的態度，提高適應環境的能力。

　　四、家同步

　　學期初，我們仍然把班級的早期工作放在：與家長一起培養孩子活潑開朗、勇敢自信的個性、良好的生活習慣和提高照顧自己的能力。家庭窗口上展示的內容是基于向家長傳達先進、科學、合理的教育理念和實踐，在嬰兒成長記錄中及時與家長反饋孩子在家的情況。我們堅持每隔一個月做一次家長活動，教他們一些育兒經驗，解決了家長在輔導孩子時無法開始的問題。沒有家庭和社會慣離不開家庭和社會的教育。家庭是孩子生活和教育的重要場所，父母是孩子的第一任老師。每一位家長、每一位孩子都會為班里的一切努力，盡自己的一份力量。當我們開展主題活動時，有一半 父母參與，孩子不僅學到了知識，還激發了父母和孩子的凝聚力，培養了孩子的集體感。

　　本學期我們認真、腳踏實地，取得了令人滿意的成績，總結了本學期的班級工作，雖然取得了成績，但仍有缺點：兒童早上遲到，使一天的活動時間不能滿足規定的要求；兒童禮貌需要加強，特別是其他教師不夠大膽；區域活動需要不斷加強；個別兒童喜歡打人等。但更多的是成功和收獲。兒童各方面的能力都有所提高，同時，也豐富了我們的工作經驗。今后，我們將繼續努力，共同努力，把班級工作做得更好。我們將繼續前進，努力在大班上達到新的水平！

　　

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